Datos ampliados
Las principales tareas de la supervisión docente
Supervisar y evaluar las actividades docentes del profesorado y de los centros educativos, descubrir problemas de enseñanza y hacer sugerencias de mejora, y orientar a los maestros y las actividades de enseñanza escolar, brindar consultas y sugerencias educativas profesionales, evaluar la calidad de la enseñanza de los maestros y las escuelas, y brindar referencias y apoyo para el desarrollo de las escuelas y los maestros.
El papel de la supervisión docente
1. Promover la reforma y el desarrollo educativo
La supervisión docente promueve la reforma y el desarrollo educativo. Puede ayudar a las escuelas a descubrir problemas educativos y hacer sugerencias para mejorar, promover el desarrollo educativo de profesores y estudiantes y promover la reforma y el desarrollo educativos de la escuela.
En segundo lugar, mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
La supervisión docente mejora la calidad de la enseñanza y la educación al supervisar, evaluar y orientar las actividades docentes de los profesores y las escuelas. Puede identificar problemas de enseñanza y hacer sugerencias de mejora, brindar a los maestros y las escuelas consultas y sugerencias educativas profesionales, y ayudar a los maestros y las escuelas a mejorar la calidad de la enseñanza y los niveles educativos.
En tercer lugar, promover el desarrollo profesional de docentes y estudiantes
La supervisión docente promueve el desarrollo profesional de docentes y estudiantes mediante la supervisión, evaluación y orientación de las actividades docentes de docentes y escuelas. Puede proporcionar consultas y asesoramiento educativo profesional a profesores y escuelas, ayudar a profesores y estudiantes a mejorar sus estándares profesionales y habilidades docentes, y promover su desarrollo profesional.
4. Establecer y mejorar el mecanismo de garantía de la calidad de la educación.
La supervisión docente establece y mejora el mecanismo de garantía de la calidad de la educación mediante la supervisión, evaluación y orientación de las actividades docentes de los profesores y las escuelas. Puede identificar problemas educativos y hacer sugerencias de mejora, proporcionar referencias y apoyo para el desarrollo de las escuelas y los docentes, y establecer y mejorar mecanismos de garantía de la calidad de la educación.