En el estudio y el trabajo, todo el mundo debería estar familiarizado con la prosa, ¿verdad? Los ensayos son un tipo de género de prosa y también pueden ser registros tomados durante la clase o la lectura. Entonces, ¿cómo escribir una buena composición? El siguiente es un ensayo educativo que compilé para usted: historia de enseñanza, solo como referencia, bienvenido a leer.
Ensayo sobre educación: Historia didáctica 1 La lluvia primaveral durante varios días nutre todas las cosas y la tierra prospera. "La buena lluvia conoce la estación, cuando llega la primavera".
Esta mañana, poco después de llegar a la escuela, los padres de Sen (seudónimo) vinieron a verme para reflexionar sobre el desempeño del estudiante en casa. Se trata de una joven madre cuyo marido trabaja fuera de casa todo el año. Ella es responsable de los niños y del hogar. Dijo que hace veinte días llevó a su hijo al mercado y le compró un par de zapatos negros. Cuando lo compró en casa, los niños no lo usaron. En ese momento los niños elegían sus propios zapatos, pero yo no sabía por qué. Probó muchos métodos: persuadir, elogiar, criticar, golpear, regañar y luego cambió por recompensas después de usar zapatos nuevos, pero ninguno de ellos pudo conquistar al niño. Se sentía un fracaso en el manejo de sus hijos. Cuando me lo dijo, parecía indefensa y sus ojos gradualmente se humedecieron.
Entiendo por qué sin que mis padres me lo expliquen detalladamente. Para educar a este niño, he hablado muchas veces con los padres para comprender otras situaciones de este niño. Creció en una familia numerosa, con muchas tías, tíos y menstruaciones. He disfrutado del amor de mis abuelos y mayores desde que era niña. Las madres fuertes siempre quieren educar a sus hijos para que tengan un carácter indomable, adoptar el método educativo de "impulsar el crecimiento de los niños" y tienen requisitos muy estrictos para sus hijos. Cuando llegan a la edad escolar, imponen muchas "reglas" familiares a sus hijos: por ejemplo, no jugar después de la escuela; hay que leer y escribir en casa en el tiempo libre, no ver televisión, etc. Cuando critica a un niño, siempre dice: "Tú eres mejor que Xiaohua, ¿por qué no él?". Qiong Chengfeng, ¿quién no quiere ser una ventanilla única? Diversas restricciones y violencia verbal en la familia han dañado la mente del niño durante mucho tiempo, haciendo que su resistencia psicológica sea cada vez más frágil y peor. Al contrario, su mentalidad rebelde crece día a día. Eligió ir en contra de sus padres para desahogar su resentimiento. Sus padres le dijeron que fuera al Este, pero él tenía que ir al Oeste... Más tarde, sin importar lo que dijeran sus padres, él simplemente se negó a escuchar y ni siquiera usó un par de zapatos.
Convencí a los padres y hablé mucho con ella sobre la educación de sus hijos. Después de que mis padres se fueron, pensé, incluso si se resuelve un asunto tan pequeño, todavía tengo que pensar en una pequeña estrategia.
Durante el descanso de la tarde, lo vi jugando en el patio y lo llamé a mi lado. La conversación es la siguiente:
(Profesor): "En los últimos días he notado que has cambiado mucho y tus estudios han avanzado mucho. ¿No es así?"
(Estudiante): Sonriendo Dijo: "No lo sé."
(Profesor): ¿Te divertiste?
(生): Feliz.
(Profesor): "Escuché de otros que tu desempeño en casa también ha mejorado. Mucha gente te elogia por ser más sensato que antes, ¿verdad?"
(Estudiante): Asintiendo con una sonrisa.
(Profe): He oído que compraste un par de zapatos, que son muy bonitos. ¿Un padre me preguntó el precio de este par de zapatos?
(Salud): Lo sé, costó veinticinco yuanes.
(Profesor): "¿Qué color y estilo es?"
(Estudiante): Descripción detallada (omitida).
(Profe): ¿Por qué no usas unos zapatos tan bonitos?
(生): Espera unos días antes de usarlo.
(Profe): ¿Puedes ponértelo mañana y dejarme verlo?
(Estudiante): Dije felizmente: "¡Está bien!"
Al día siguiente, llegó feliz a la escuela con zapatos. Quería que se lo quitara, pero no lo aceptó.
Ensayo sobre educación: Historia docente 2 El interés es el mejor maestro de un estudiante. Sólo comprendiendo las características psicológicas de los niños y utilizando métodos de enseñanza adecuados podrán los niños concentrarse y lograr los mejores resultados en el aula. Después de que nazca cada niño, la madre les contará muchas historias cortas para que el niño se duerma. Los niños están acostumbrados y conocen la historia, por lo que es fácil atraerlos. Por lo tanto, utilizar la enseñanza de cuentos en el aula es un método de enseñanza eficaz.
En la enseñanza de los tonos Pinyin, utilizo historias para enseñar.
No sólo es necesario asegurar el número de estudiantes, sino más importante aún, dejar que la luz del sol llene cada rincón olvidado.
Ser docente no tiene la capacidad de encender un fuego, ¡pero tampoco debe apagarlo! Frente a los niños que también están llenos de curiosidad e inocencia, debemos apreciar y esforzarnos por llenar de sol el corazón de cada niño, para que cada niño pueda crecer felizmente bajo el cuidado del amor. Cada maestro que renuncia a un estudiante puede reducir su presión laboral, mejorar la calidad de su educación y obtener honores, pero lo que usted renuncia es el futuro brillante de un niño y la esperanza de una familia, que será para siempre para usted.
El corazón de un niño es puro y hermoso, como el cristal; el corazón de un niño es frágil y quebradizo, como el cristal. Como docentes, apreciamos sus corazones de cristal; también queremos proteger su frágil autoestima.
Cada vez que tengo ganas de enojarme, no puedo evitar pensar en mi primera vez como profesora. A veces me siento culpable y me arrepiento de haber asustado a esos niños; a veces me siento ridículo y me pregunto por qué estaba tan enojado en ese momento. Mirando hacia atrás, realmente siento que hice algo mal. En ese momento, tal vez estaba tratando de mantener algo de dignidad, tal vez estaba tratando de salvar algo de apariencia. En definitiva, sólo quiero demostrar que soy profesor y que soy inviolable. En el proceso de encontrarme con mis hijos una y otra vez, poco a poco aprendí tolerancia y comprensión. Los estudiantes no esperan mucho de nuestros profesores. Mientras seamos sinceros, iguales y agradecidos, ellos estarán satisfechos y "harán lo que dicen". En los próximos días intentaré agacharme y hablar con los estudiantes, y también intentaré influir en ellos con mis acciones.
La felicidad puede hacer que las personas vivan más y la felicidad puede hacer que las personas permanezcan jóvenes para siempre. En nuestro trabajo y en nuestra vida, habrá muchos lugares insatisfactorios, pero mientras nos esforcemos por alcanzar la felicidad sin darnos cuenta, nuestra vida estará llena de luz solar y nuestra juventud no pasará demasiado rápido. Por lo tanto, no desperdicies fácilmente la felicidad de los demás ni te deshagas fácilmente de la tuya propia. Deberíamos darles a todos y a nuestros líderes una sonrisa todos los días.
Ensayo educativo: Enseñar cuentos 4 En la enseñanza de cuentos, a menudo encontramos que los niños son particularmente dedicados cuando aprecian un cuento por primera vez. Pueden concentrarse y escuchar en silencio, mostrando buenos hábitos de escucha. Y a menudo tenemos la segunda o incluso la tercera solicitud de agradecimiento completo. En este momento, los niños mostrarán cierta fatiga y algunos niños no estarán muy concentrados. Por supuesto, podemos utilizar algunos métodos de enseñanza diferentes, plantear diferentes requisitos y adoptar diferentes métodos en cada apreciación, pero es innegable que todavía sentimos que la concentración de los niños no es tan buena como la primera vez. Esto es lo que los expertos llaman “fatiga al enseñar historias”. Algunos profesores especiales o profesores experimentados que han investigado sobre la enseñanza de cuentos suelen utilizar el método de enseñanza de cuentos de una sola vez.
A través de la observación, el análisis y la práctica, creo que las ventajas de la enseñanza de cuentos una sola vez son las siguientes:
1. Puede mantener el entusiasmo de los niños por aprender y prevenir la fatiga en la enseñanza de cuentos. .
Utilizando un método de enseñanza de cuentos de una sola vez, los niños no pueden apreciar la segunda o incluso la tercera repetición. Por supuesto, después de un tiempo, todavía podemos dejar que los niños vuelvan a disfrutarlo, pero no durante un periodo de tiempo continuo. Esto puede evitar que los niños se sientan cansados mientras escuchan.
2. Puede garantizar mejor la adecuación del tiempo para una actividad.
Una actividad dura sólo 15 minutos: 20 minutos para la clase pequeña, 20-25 minutos para la clase media y 25-30 minutos para la clase grande. En estos breves minutos, tengo que organizar contenido rico. A veces, a menudo siento que no tengo suficiente tiempo. La enseñanza de cuentos una sola vez puede dejarnos suficiente tiempo para jugar.
Para lograr algunos objetivos necesarios en la enseñanza de cuentos, podemos adoptar las siguientes estrategias al realizar la enseñanza de cuentos de una sola vez:
1. Antes de apreciar la historia, plantear requisitos clave. para agradecimiento. De esta manera, los niños podrán disfrutarlo con preguntas, y luego poder responder mejor algunas preguntas que ayudarán a los niños a mejorar su comprensión del cuento. No más admiración.
2. Hacer preguntas valorando el método de enseñanza. Mientras el maestro cuenta la historia, algunas preguntas que los niños deben comprender y experimentar se plantean inmediatamente a medida que se desarrolla la historia para ayudarlos a profundizar su memoria y su pensamiento divergente.
Estas son algunas incidencias reales en mi educación y docencia, que son muy comunes en la actividad docente. Pero está almacenado en mi memoria y vale la pena conservar cada momento y cada detalle. Me siento especialmente satisfecho de haber formado lote tras lote de talentos educativos cualificados.
Ensayo sobre educación: Historia didáctica 6 Hasta ahora, todavía tengo un trozo de chocolate en mi cajón, que Xu Hailong me dio en clase.
Ese día vi a Xu Hailong sentado en el salón de clases, con el ceño fruncido y los ojos rojos. Supongo que tiene fiebre alta. Me acerqué, le toqué la frente y le pregunté si había alguien en casa. Dijo que su padre estaba en el trabajo. Conozco a su familia. Sus padres se divorciaron y fue criado por su padre. ¡Qué pobre niño es este! ¡Cuánto necesitas el cuidado de los demás! Le dije: "Ven, Hailong, maestro, te llevaré al hospital". Al principio se mostró reacio y dijo: "Maestro, me siento mejor". Que niño tan sensato, estoy un poco triste. Estaba claramente lejos de mí. No quiere molestarme. Más tarde, tras mis repetidas persuasiones, fui al hospital. Le tomé la temperatura, le puse inyecciones, le disparé medicamentos y lo ayudé a pagar sus facturas médicas. Cuando regresé a la escuela, le llevé agua hervida, le di medicamentos y lo dejé descansar temporalmente en la oficina.
Me dijo con lágrimas en los ojos: Maestro Wang, realmente se parece a su madre. ¡Qué fácil es satisfacer un corazón pequeño! Parece que necesita mucho amor. Unos días más tarde, vino temprano a mi oficina y me dijo con una sonrisa: "La Sra. Wang les dará dos trozos de chocolate, uno para cada uno de ustedes. Antes de que pudiera hacer alguna pregunta, el pequeño se escapó". . Este es claramente el regreso del amor. ¿Quién dijo, dale amor y devuélvele amor? Sí, los niños también conocen el amor.
Estoy feliz porque he ganado el amor; estoy feliz de haber abierto un camino de amor para mis hijos; estoy feliz de tener una carrera noble y hermosa.
Un personaje famoso dijo una vez: "Sólo hay tres días en la vida de una persona: ayer, hoy y mañana. El ayer se llama impotencia, el hoy se llama valentía y el mañana se llama sin arrepentimientos". destino, elegí "Maestro" "Esta profesión". Ella hace mi vida plena y hermosa. Estoy dispuesto a seguir usando mi amor para tejer los sueños de mi vida, usar mi amor para embellecer mi podio de tres pies y usar mi amor para embellecer mi mañana sin arrepentimientos.
Ensayo sobre educación: Historia didáctica 7 Cuando comencé a trabajar, era joven, enérgico, extremadamente impaciente y tenía mal carácter. Un estudiante de mi clase que repetidamente causaba problemas volvió a hablar en clase y lo sorprendí en el acto. Estaba tan enojado que le pedí que se pusiera de pie toda la tarde. Finalmente tuve un conflicto verbal con él, que me impactó muy mal.
Ahora, a medida que pasa el tiempo, los bordes afilados se han ido redondeando gradualmente. Pensando en dos pequeñas cosas en el reciente proceso de enseñanza, no puedo evitar reírme, escribirlas y ocasionalmente reflexionar sobre ellas.
Una vez en clase estaba dando un trabajo y el ambiente de clase era muy bueno. Sin embargo, cuando le pedí a un estudiante que normalmente era muy activo en clase pero un poco travieso que respondiera una pregunta, se levantó y me dijo en tono burlón: "Maestro, ¿por qué quiere que responda?". ". Estaba muy enojado en ese momento, pero aun así me controlé y dije: "Bueno, el maestro responderá a los demás, ¡no te arrepientas! “Entonces le pedí que se sentara. Cuando el estudiante dijo esa frase, probablemente no pensó mucho en ello. Simplemente dijo demasiadas ocurrencias y no se detuvo por un tiempo, y luego se dio cuenta de que estaba equivocado. Cuando hice la siguiente pregunta y quise que mi compañero la respondiera, levantó la mano en alto: "Maestro, déjeme responderla. Sé que me equivoqué, déjeme compensarlo". sonríe, "Está bien. "
En otra ocasión, después de terminar de hablar sobre un tema, debido a que era difícil, les pedí a los estudiantes que repasaran el tema del que acababa de hablar. Me paré en el podio y los miré. Me puse de pie. quieto y de repente un El alumno dijo: "¡Mira, el maestro está dormido! "Entonces otro estudiante dijo: "El maestro no es un burro, ¡cómo puede dormir de pie!" "Entonces toda la clase se echó a reír. Ante esta situación, no perdí los estribos, sino que simplemente los miré en silencio. , toda la clase se quedó en silencio y dije: "Todas las preguntas han sido revisadas. Veamos las siguientes preguntas. "No dije una palabra sobre lo que acaba de pasar. Pronto, cuando terminé la salida de clase, tomé mi libro de texto y salí del aula. En la puerta trasera, dos estudiantes me detuvieron: "Maestro, hicimos un error. No te enfades. "Dicho esto, los dos también se inclinaron.
No pude evitar reírme: "Está bien, tengan cuidado en el futuro, de lo contrario ya no me agradarán ustedes dos".
Cuando escribí esto, mi estado de ánimo era alegre. ¡Creo que todos los profesores que lean mi pequeña historia también estarán de buen humor!