Una gestión estricta de los docentes
Los departamentos de educación de diversos lugares deberían considerar si los docentes en servicio organizan o participan en clases de recuperación remuneradas como una base importante para la evaluación anual, la evaluación del puesto y la evaluación del puesto. Reclutamiento e implementación de premios y castigos. Los líderes de las escuelas primarias y secundarias deben tomar la iniciativa en la implementación de regulaciones, poner fin resueltamente a que las escuelas organicen o participen en clases de recuperación remuneradas y fortalecer la gestión de los comportamientos docentes de los docentes.
Supervisión social
Construir activamente un sistema de supervisión en el que las escuelas, los maestros, los estudiantes, los padres y la sociedad participen ampliamente, abrir canales de denuncia y aceptar activamente la supervisión social.