La "integración de la enseñanza y la evaluación" es una medida clara y poderosa para implementar objetivos básicos de alfabetización, mejorar la calidad de la educación y la enseñanza y promover la reforma de la evaluación. Los docentes son responsables de la “última milla” y están directamente vinculados con los usuarios finales de todos los aspectos del sistema educativo curricular: los estudiantes. La comprensión de los profesores de los nuevos estándares curriculares y su comprensión de los materiales didácticos, los objetivos de enseñanza, el contenido de la enseñanza, los métodos de enseñanza y evaluación son los vínculos más importantes para determinar qué tipo de cursos experimentan los estudiantes y promover el diseño de “integración de la enseñanza y la evaluación”. para garantizar que los objetivos de enseñanza de los profesores, la clave para una alta coherencia entre las actividades de aprendizaje de los estudiantes y los resultados del aprendizaje de los estudiantes.
Para implementar el concepto de evaluación del diseño de "enseñanza y evaluación integradas", los docentes no sólo deben saber qué enseñar y cómo enseñar, sino también por qué enseñan y cómo evaluar, de modo que la evaluación ya no prevalezca. o está fuera de la enseñanza, pero integrada en la enseñanza, de modo que lo que se enseña, cómo enseñar, qué aprender, cómo aprender, qué evaluar y cómo evaluar reflejan un alto grado de coherencia, haciendo de la evaluación una parte integral. de enseñanza. Está estrechamente relacionado con los objetivos de enseñanza orientados a la alfabetización y las actividades de aprendizaje que sirven a los objetivos, interactúa positivamente con el proceso de aprendizaje de los estudiantes, da pleno juego a la iniciativa subjetiva de los estudiantes y los guía para convertirse en diseñadores, participantes y colaboradores de diversas actividades de evaluación. utilizar conscientemente los resultados de la evaluación para mejorar el aprendizaje, realizar múltiples temas de evaluación y diversos métodos de evaluación, y promover la mejora de la enseñanza de los docentes y el verdadero aprendizaje de los estudiantes a través de la evaluación, maximizando así la formación y el desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes.