En los libros de texto de primaria, la prosa ocupa una gran proporción, incluyendo la prosa narrativa, la prosa lírica y una pequeña cantidad de prosa argumentativa. Estos ensayos, que son tanto literarios como estéticos, no solo son modelos para que los estudiantes aprendan un lenguaje estandarizado, sino que también les brindan influencia cultural, influencia emocional y placer estético. Enseñar bien estos ensayos cortos es de gran importancia para cultivar la alfabetización china de los estudiantes. Por ejemplo, el segundo volumen "Cien años de belleza" se lanzará seis años después.
* * *Sexo: se centra en el estudio de narrativas.
No existe una clasificación específica de estilo literario (enseñanza de chino en la escuela primaria) y se divide a grandes rasgos en escritura narrativa y expositiva. Se consideran narrativas las narrativas generales, las novelas y los ensayos. "Al leer obras narrativas, las escenas y detalles del artículo deben ser el foco de la enseñanza. Bajo la guía del profesor, los estudiantes no sólo pueden sentir lo que sienten, sino también "simplemente describir" sus propios sentimientos.
Personalidad - - Preste atención a las características de la prosa. Esta es también la característica de este curso.
1. Lenguaje cortado
La característica de la prosa es la "forma". es la forma externa, el lenguaje es la forma externa más básica, como material, estructura, expresión, técnica y otros portadores. "Dios" es el alma del artículo, o la emoción que se expresará en el artículo, o la filosofía. contenida en la enseñanza en prosa. Buscar a Dios desde la forma. ¿Cómo partir del lenguaje? Se puede partir del centro del texto.
Este curso se imparte desde la perspectiva de la literatura. organiza y unifica materiales dispersos alrededor de este enfoque para formar un todo orgánico. Este texto puede ser una palabra o frase que revela el centro, puede ser una oración o un párrafo con una filosofía profunda, puede estar lleno de pasión o pueden ser oraciones afectuosas. También habrá signos de puntuación especiales. ¿Dónde puedo encontrar a Yanwen? Puede encontrarlo en el título, principio, final, oración de transición o párrafo clave del artículo.
Desde la perspectiva del texto. Los puntos clave y difíciles del texto. La expresión específica de la belleza de Marie Curie, una belleza centenaria, es su persistente búsqueda de la ciencia y su indiferencia hacia la fama y la fortuna. La belleza en el tema es la perspectiva de la literatura. , puede "mover todo el cuerpo". Esta lección comienza con el texto. El enfoque del estudio del texto es qué aspectos de la "belleza" se expresan en el tema, por ejemplo, qué es "la belleza que abarca un siglo" y esto. tipo de "belleza". ¿En qué aspectos? Lee atentamente el texto y habla de tus sentimientos basándose en los ejemplos o frases del texto.
2. >La concepción artística es una imagen de la vida o algo así. El ámbito artístico formado por la integración del paisaje natural y los pensamientos y sentimientos humanos, debemos ingresar a la concepción artística creada por la prosa. la descripción típica y restaurar la escena. Muchas prosas se componen de primeros planos. En la enseñanza, debemos capturar estos primeros planos y restaurarlos en escenas en movimiento, para que la "forma" de la prosa pueda mostrarse vívidamente frente a nosotros. estudiantes
《 "Cien años de belleza" se centra en varios primeros planos de la belleza de Marie Curie, por lo que debemos comprender estas descripciones típicas y guiar a los estudiantes a imaginar sus escenas
2.1. Domine la descripción detallada del proceso de refinamiento del radio. Guíe a los estudiantes para que imaginen y restauren la escena, como el fragmento en el aula enseñando:
"En condiciones tan difíciles, después de tres años y nueve meses". , los Curie finalmente extrajeron 0,1 de varias toneladas de escoria de gramo. Veamos cuánto tiempo les tomó a los Curie desde el descubrimiento hasta la extracción final del radio. ”
“Convertido a días, son más de 1.300 días. Piense en estos 65.438+0, más de 300 días de agitación, disolución, sedimentación y análisis. Suponiendo que trabajaran 10 horas al día, ¿cuántas horas les llevó extraer el radio? ”
“¡Después de más de 13.000 horas! El proceso de refinación es largo y arduo. "
"En condiciones tan difíciles, finalmente extrajeron 0,1 g de radio de varias toneladas de escoria. ¿Cuánto cuesta por tonelada? "
"¿Cuánto son 0,1 gramos de radio? ¿adivinas? ”
“Por favor, presta atención a la punta de tu bolígrafo. El tamaño de un pequeño punto en la punta del bolígrafo es de 0,1 gramos. No es fácil extraer 0,1 g de radio con la punta de un bolígrafo tan grande. Han extraído al menos 10 toneladas de escoria. Creo que la persistente persecución de Madame Curie debe haberle conmovido profundamente. Leamos con este toque el pasaje sobre la extracción del radio. "Restaura la conmovedora escena de la persistente búsqueda de la ciencia por parte de Madame Curie.
2.2 Aproveche los dos puntos aparentemente contradictorios ocultos en el artículo: primero, Madame Curie tiene una apariencia digna y hermosa, pero se dedica a la investigación científica y no se preocupa por la "apariencia hermosa y saludable". jubilarse"; en segundo lugar, Madame Curie ha logrado grandes logros en el campo de la investigación científica. "Ganó 10 premios, 16 medallas y 107 títulos honoríficos a lo largo de su vida, especialmente dos premios Nobel", pero "ve la fama y la riqueza como basura". Detrás de esta aparente contradicción se encuentra la persistencia de Madame Curie en la ciencia y su actitud indiferente hacia la fama y la fortuna, lo que permite a los estudiantes comprender que la "belleza" que puede durar cien años no es sólo la belleza y la dignidad de Madame Curie, sino también su ciencia y su espiritualidad. actitud ante la vida. Dando vida a la sublime imagen de Madame Curie.
.....y así sucesivamente.
Guía a los estudiantes para que se adentren en la concepción artística creada por la prosa, comprendan el encanto espiritual de Madame Curie y profundicen su comprensión de la "belleza".
Manténgase en el lugar de la excitación emocional
Desde la perspectiva de la prosa misma, tiene una "estipulación cualitativa", que es emoción. La base emocional de la enseñanza de la prosa es captar las características de la prosa (que también es el objetivo de implementar los estándares del plan de estudios; sentir la experiencia emocional de amor, odio, anhelo, simpatía y otras emociones que le brinda el artículo. Cómo ¿Guiar a los estudiantes para que experimenten las emociones de la prosa?
3.1 De la experiencia narrativa. "El artículo no es despiadado. Sin mencionar la descripción colorida y emocional, incluso la descripción objetiva tiene el color subjetivo del autor". La pareja obtuvo una tonelada de desechos industriales que pueden contener radio. Instalaron una olla grande en el patio, los fundieron uno por uno y luego los enviaron al laboratorio para análisis de disolución y precipitación. El laboratorio era solo un cobertizo abandonado. Mary fumó cigarrillos todo el día. Al revolver la escoria en la olla, dejó un rastro de quemaduras ácidas y alcalinas en su ropa y en sus manos. Es en esta descripción que la autora admira las enseñanzas de Madame Curie. Los estudiantes reflexionan, prueban y leen repetidamente. y sentir los pensamientos y sentimientos del autor llenos de gran respeto.
3.2 Experimentar la emoción del artículo a partir de la experiencia del autor, que es una forma sencilla de experimentar las emociones. En prosa, los autores suelen expresar sus emociones. propias experiencias al revelar la intuición, expresar deseos y representar la imaginación. Los textos escritos con estos métodos a menudo se denominan ensayos líricos o argumentativos, y se puede guiar a los estudiantes para que encuentren tales oraciones en la enseñanza. Zhang Yan captó el paralelismo de los grandes logros de Madame Curie y sintió el elogio del autor por la gran contribución y personalidad de Madame Curie.
Otro ejemplo: Capte las profundas frases del texto durante la enseñanza. y su noble búsqueda permitieron a Marie Curie casi completar este gran descubrimiento natural y también completar el descubrimiento del significado de la vida". Permita que los estudiantes lo lean repetidamente en contexto y hablen sobre su propia comprensión. Capte la parte central de la oración "el significado de vida" para estimular el pensamiento de los estudiantes y guiarlos a revisar el proceso de "este gran descubrimiento natural" y el trabajo de Marie Curie. Actitud y desempeño, sentir las dificultades involucradas, pensar por qué Marie Curie hizo lo que hizo y comprender que " significado de la vida" aquí es la búsqueda de la verdad y la perseverancia en la investigación científica; pero el valor de la vida no reside en la juventud, la belleza, el dinero, la fama y la fortuna, sino en contribuir a la ciencia y la humanidad, y organizar a los estudiantes para discutir "por qué "Esto se entiende" y "¿Es razonable entender esto" en una experiencia vívida, obtener una comprensión profunda durante la discusión y sentir los elogios del autor hacia Marie Curie. Esta lección se basa en la emoción.
En resumen, la enseñanza de la prosa debe captar las características de la prosa y enseñar el encanto de la prosa.