A.b. Democracia y Educación
C. Sobre la gran enseñanza
Respuesta a.
Análisis Herbart fue un famoso filósofo, educador y psicólogo alemán del siglo XIX. Basó la teoría de la educación en la ética y la psicología y propuso un sistema ideológico educativo relativamente completo, que se llama? ¿El fundador de la pedagogía científica? . Su libro "Pedagogía general" se considera generalmente como un símbolo de la formación de la pedagogía científica.
Dewey es un famoso educador, filósofo y sociólogo estadounidense. Pedagogía del pragmatismo establecida y desarrollada. Dewey escribió muchas obras a lo largo de su vida, entre ellas "Democracia y educación", "Escuela y sociedad" y "Mi credo educativo".
Comenius fue un gran patriota checo del siglo XVII, un famoso teórico y activista de la educación, y uno de los principales fundadores de la ciencia educativa moderna. Sobre la base de una amplia herencia educativa de sus predecesores, Comenius llevó a cabo una investigación en profundidad sobre cuestiones importantes en educación y enseñanza y escribió el "Tratado sobre la enseñanza", que sentó las bases de la teoría educativa moderna.
"Emile" es una importante obra de Rousseau, el destacado pensador de la Ilustración francesa. En este libro, Rousseau se opone al sistema educativo feudal educando a su objeto imaginario de educación, Emilio. Cree que el objetivo y principio fundamental de la educación innovadora es volver a la naturaleza.
2. El libro más antiguo del mundo que trata específicamente sobre educación y enseñanza es ().
A. Mencio b. Las Analectas de Confucio
C. "Aprendizaje" d. "Sobre la educación de los oradores"
Respuesta c.
"Análisis Xue Ji" no es solo la primera monografía sobre educación y enseñanza en la antigua China, sino también la primera monografía sobre educación y enseñanza del mundo. Los registros de las palabras y hechos de Confucio por parte de sus discípulos se compilaron más tarde en "Las Analectas de Confucio". ? ¿Cualificaciones educativas? ¿Esta palabra apareció por primera vez en Mencio? "Dedicación". Mencius dijo: "Un caballero tiene tres tipos de felicidad. El rey del mundo no existe. Los padres no tienen destino y son felices. Yang es digno del cielo y no se preocupa por los demás; , y también es feliz; ha obtenido los talentos del mundo y los ha criado, estos son los tres tipos de felicidad. "Sobre la educación de los oradores" de la antigua Roma Quintiliano (también conocido como "Los principios de la elocuencia") es el Los primeros trabajos educativos en Occidente y los primeros trabajos sobre métodos de enseñanza en el mundo.
3. Al realizar actividades de lectura clásicas, debemos tomar la esencia de la cultura tradicional y descartar su escoria. Esto muestra que la educación tiene () sobre la cultura.
A. Función de transferencia b. Función de innovación d. > Para transmitir más eficazmente la esencia de la cultura social, se debe jugar con la elección de la cultura. La elección de la cultura es el significado de la educación. Principalmente, la elección de la cultura espiritual significa la elección de valores y el cambio cognitivo. La escuela controla y simplifica la cultura demasiado compleja, purifica la fealdad cultural existente, equilibra los diversos componentes de la cultura social, educa y hereda la cultura y sirve a la sociedad para realizar la socialización personal a través del cultivo de las personas. Seleccionar los contenidos educativos de acuerdo con las exigencias de la sociedad y las leyes del desarrollo físico y mental humano, de manera que se realice la selección, ordenación, transmisión y preservación de la cultura. Significa la elección de valores y el cambio de intención cognitiva para la educación. desarrollo y progreso de la cultura misma.
4.? No existe un individuo real, solo seres humanos, porque en todos los aspectos, el desarrollo personal depende de la sociedad. la oración es ()
A. Teoría centrada en lo social b. Teoría centrada en el individuo
Teoría de Skopos d. /p>
El análisis de la llamada teoría social de los propósitos educativos, en términos generales, defiende que el propósito de la educación debe basarse en la sociedad y enfatiza las bases del desarrollo social que requiere la formulación de los propósitos educativos y la construcción de la educación. Teleología para actividades educativas.
El título enfatiza que todo desarrollo personal depende de la sociedad, y el punto de vista del título enfatiza la importancia de la sociedad para el desarrollo humano. La teoría centrada en el individuo enfatiza y afirma el valor del individuo. El origen ideológico de esta teoría se remonta a la Escuela Sofista de la Antigua Grecia. Niegan la autoridad de todos los sistemas sociales, se atreven a unir la sociedad a los individuos, enfatizan la supremacía de la libertad y los derechos individuales y defienden que el propósito de la educación no es perseguir los intereses nacionales y el desarrollo social, sino desarrollar la racionalidad y la personalidad humanas. para que podamos llamarnos seres humanos.
5 Respecto al concepto de educación, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta ()?
La principal diferencia entre educación en sentido amplio y educación en sentido estricto es la planificación.
B. La educación social es la más temprana y la más larga.
C.? ¿Conoce a su hijo mejor que su padre y a su hija mejor que su madre? Muestra que la educación familiar es más importante que la educación escolar.
D. La educación se refiere a las actividades en las que los educadores influyen en los educados de una manera decidida, planificada y organizada y los capacitan para convertirlos en las personas que la sociedad necesita.
Respuesta a.
El concepto de educación analítica se divide en educación amplia y educación restringida. La educación en un sentido amplio se refiere a todas las actividades que mejoran intencionadamente los conocimientos y las habilidades de las personas, desarrollan la inteligencia y la fuerza física de las personas e influyen en los pensamientos y la moral de las personas. Incluye educación social, educación escolar y educación familiar. La educación en sentido estricto se refiere principalmente a la educación escolar, que es una actividad en la que los educadores influyen en los educados de manera decidida, planificada y organizada de acuerdo con ciertos requisitos sociales y los convierten en personas necesarias para una determinada sociedad. La principal diferencia entre la educación en sentido amplio y la educación en sentido estricto es la planificación, y la educación escolar es más planificada.
Las características de la educación familiar son: dominancia, autoridad, flexibilidad y pertinencia. Entre ellos, los pioneros se refieren a las personas que reciben la educación familiar antes y durante más tiempo. La focalización significa que los niños y los padres se llevan bien día y noche, y que los padres conocen mejor a sus hijos. ¿Conoce a su hijo mejor que su padre y a su hija mejor que su madre? Destacar la pertinencia de la educación familiar.