1. Mejore su interés en aprender inglés: muchos estudiantes aprenden inglés no para dominar una habilidad lingüística, sino para obtener puntuaciones altas en el examen, por lo que que su iniciativa de aprendizaje se reducirá mucho, no deseará aprender conscientemente y perderá el interés en aprender.
Por lo tanto, para guiar correctamente a los estudiantes a aprender inglés, debemos prestar atención a cultivar el interés de los estudiantes por aprender y su motivación, estimulando su fuerte deseo de conocimiento, permitiéndoles aprender algo y estimulando su interés. en el aprendizaje, de esta manera "Disfrutar del aprendizaje" y superar conscientemente conductas que no favorecen el aprendizaje.
Aumenta tu interés por aprender inglés. En segundo lugar, si ha aprendido definiciones pero su comprensión aún está sesgada, necesita entrenar cómo explicar las cosas de diferentes maneras. Si la otra persona no entiende una expresión, los estadounidenses buscarán otra expresión y eventualmente harán que la otra persona la entienda.
Porque sólo hay una cosa, pero pueden existir muchos símbolos del lenguaje para expresarla. Esto requiere más práctica con las sustituciones. Los métodos de enseñanza tradicionales también realizan ejercicios de sustitución, pero esta sustitución es irreal y se produce sólo en el nivel del lenguaje, no en el nivel del pensamiento. Como te amo. Según el método de sustitución que enseñamos, tú eres reemplazado por ella, mi madre, etc. Esta sustitución no es diferente a la práctica de los estudiantes de primaria que pintan de rojo.
Aumenta tu interés por aprender inglés. En tercer lugar, tienes la capacidad de adivinar. ¿Por qué hay tan pocas diferencias entre estadounidenses y estadounidenses, y entre chinos y chinos? Esto se debe a que pueden "adivinarse" entre sí. Nuestra enseñanza no promueve "adivinar".
Pero creo que adivinar es muy importante para aprender bien el inglés hablado en Estados Unidos. En comunicación, si hay una palabra que no entiendes, no puedes buscarla inmediatamente en el diccionario. Aquí es cuando es necesario adivinar para cerrar la brecha; de lo contrario, la comunicación se interrumpirá.
En cuarto lugar, los chinos prestan atención a la recitación, los patrones de oraciones y la entonación cuando aprenden inglés hablado. Por eso, cuando se habla de inglés hablado, a muchas personas les empieza a parecer que, en realidad, buscan algo que recordar en su memoria. Si hubiera podido adivinarlo, no creo que este fenómeno hubiera ocurrido.