En la sociedad real, cada vez hay más ocasiones en las que se utilizan cartas de compromiso. La carta de compromiso consta de seis partes: título, declaración inicial, cuerpo. conclusión, firma y fecha. Creo que escribir una carta de compromiso es un dolor de cabeza para muchas personas. Las siguientes son cinco cartas de compromiso de maestros que se niegan a pagar las lecciones de recuperación. Espero que sean útiles para todos.
De acuerdo con el espíritu del "Aviso sobre el fortalecimiento de la educación moral de los docentes y la prohibición de que los docentes organicen o participen en actividades de matrícula remunerada" de la Oficina Municipal de Educación y Deportes de Yanzhou, y de conformidad con las disposiciones pertinentes de la "Ley Docente" y "Código de Ética Profesional del Profesorado de Educación Primaria y Secundaria", por la presente prometo:
1 No realizar ni participar en diversas clases de formación, escuelas intensivas, clases superlargas, clases de competición. , cursos avanzados, etc. Es decir, cobramos a los estudiantes y no utilizamos los fines de semana, feriados nacionales, vacaciones de invierno y verano para organizar a los estudiantes para que brinden ningún tipo de lecciones de recuperación.
El segundo es no alquilar espacios y recursos educativos y didácticos a instituciones educativas privadas o a particulares para realizar diversas clases de formación remuneradas, escuelas intensivas, clases superlargas, clases de competición y clases de perfeccionamiento para la escuela primaria y secundaria. estudiantes.
En tercer lugar, no participen en que los profesores presenten a los estudiantes entre sí para brindarse tutoría remunerada; no aprovechen las diferentes materias que imparten para alquilar conjuntamente aulas en casa o fuera para tutoría colectiva.
4. No se le permite trabajar de forma privada en instituciones educativas privadas para realizar trabajos de gestión o participar en actividades educativas y docentes.
5. No se permite que los estudiantes sean introducidos a instituciones educativas privadas y otro personal social.
6. La lista de estudiantes de la escuela, los expedientes académicos, el manual del maestro de la clase, la información sobre el estado de los estudiantes, los trabajos de los estudiantes y otros materiales no serán divulgados.
Respetar el “Código de Ética Profesional del Profesorado de Primaria y Secundaria”, acatar estrictamente las normas de los superiores, cumplir concienzudamente con sus compromisos y hacer todo lo posible por ser un modelo a seguir para los demás. Los infractores están dispuestos a aceptar las sanciones pertinentes de la escuela y de las autoridades superiores.
Para mejorar eficazmente la ética profesional de los docentes, estandarizar los comportamientos educativos de los docentes, reducir la carga académica excesiva de los estudiantes, establecer una buena imagen social de los docentes del pueblo, mantener el orden normal de la educación y la enseñanza, y mejorar la educación y calidad de la enseñanza, por la presente enviamos especialmente a la escuela, los padres y la sociedad asumimos compromisos:
1 Cumplir conscientemente con la Ley de Educación, la Ley de Maestros y la ética profesional de los docentes de primaria y secundaria, e implementarla estrictamente. el espíritu del documento de la Oficina de Educación del Condado de que a los maestros no se les permite recuperar lecciones remuneradas.
En segundo lugar, no proporcione clases de recuperación pagadas.
En tercer lugar, no se debe obligar, insinuar ni presentar a los estudiantes a participar en clases de recuperación pagadas.
En cuarto lugar, no se aceptarán las solicitudes de los padres de lecciones de recuperación pagadas.
5. No ayudar a otros a proporcionar servicios de recuperación pagados de otras formas.
6. No salir a tomar clases a tiempo parcial ni impartir clases fuera de la escuela;
7. Cuidar a cada estudiante, ayudarlos a resolver sus dudas de forma gratuita y hacer todo lo posible para ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, para que cada estudiante pueda crecer saludablemente y desarrollarse de manera integral.
Cumpliré conscientemente los compromisos anteriores y pediré a la escuela, a los padres y a la sociedad que los supervisen.
Compromiso:
20xx año mes día
En los últimos años, los departamentos administrativos de educación de la ciudad en todos los niveles han implementado concienzudamente el “Código de Ética Profesional para Primaria y docentes de escuelas secundarias” y fortaleció vigorosamente la La construcción de una ética docente de escuelas primarias ha mejorado efectivamente la calidad general de los docentes de escuelas primarias y secundarias en nuestra ciudad. Sin embargo, en algunos lugares todavía existe el fenómeno de que profesores individuales paguen para recuperar clases, lo que afecta la imagen educativa de la ciudad. De acuerdo con los requisitos del "Aviso de la Oficina Municipal de Educación de Yantai y la Oficina Municipal de Educación y Deportes de Penglai sobre la realización de actividades especiales de tutoría con tutoría remunerada entre profesores en servicio de escuelas primarias y secundarias de la ciudad", con el fin de mantener la imagen. de la educación y la buena reputación de los docentes, se ha creado un buen ambiente de cuidado de la educación y enseñanza honesta. Con este fin, nuestros profesores prometen solemnemente:
(1) Resueltamente no organizar a los estudiantes en su clase o escuela para participar en tutorías o tutorías encubiertas si los profesores utilizan su posición para movilizar, inducir, insinuar o forzar a los estudiantes. para participar en tutorías pagadas, Matrícula.
(2) No utilice los días festivos nacionales, las vacaciones de invierno y verano ni los fines de semana para recuperar lecciones para los estudiantes de la escuela, y no participe en el alquiler de edificios fuera del campus con varios nombres para celebrar "clases de la Olimpíada". ", "clases avanzadas", y "clases superlargas", "clases de tutoría" y otras actividades docentes remuneradas.
(3) No participe en actividades de tutoría remuneradas en nombre de miembros de la familia.
(4) No está permitido organizar, movilizar, inducir o presentar maestros jubilados, otro personal e instituciones educativas fuera del campus para brindar tutoría a los estudiantes con fines de lucro.
(5) No se permite la educación privada fuera del colegio.
(6) No participe en otras formas de tutoría remunerada.
La cuarta parte de la carta de compromiso del docente de rechazar lecciones de recuperación remuneradas es estandarizar aún más el comportamiento de los docentes, promover la construcción de la ética y la ética de los docentes y mejorar la satisfacción de la sociedad con la educación. De acuerdo con el espíritu de los documentos pertinentes de la Oficina de Educación Municipal y la Oficina de Educación y Deportes del condado, los docentes deben cumplir concienzudamente sus responsabilidades y obligaciones, ser modelos a seguir, enseñar con integridad y mantener una buena imagen de los docentes con acciones prácticas. Durante las vacaciones de verano, todos los maestros de la Escuela Central Li Gang asumieron los siguientes compromisos:
Primero, no organizarán lecciones de recuperación pagadas para los estudiantes y no brindarán lecciones de recuperación pagadas para los estudiantes. bajo la apariencia de lecciones de recuperación gratuitas;
Los segundos estudiantes no pueden movilizar, inducir, insinuar u obligar a los estudiantes a participar en clases de recuperación pagadas;
3. no asistir a clases de tutoría o clases de tutoría remuneradas a tiempo parcial organizadas por instituciones sociales u otro personal;
4. Los profesores no se presentarán entre sí ni a los estudiantes ni se beneficiarán de ello;
5. No participar en la prestación de clases, lugares de tutoría, instalaciones, etc., de forma remunerada o gratuita. Todos nuestros maestros trabajarán arduamente para cumplir los compromisos anteriores con sus propias acciones prácticas y convertirse en maestros de personas indiferentes a la fama y la fortuna, ambiciosos, dispuestos a ascender y dispuestos a contribuir. Estamos dispuestos a aceptar la supervisión de la sociedad, los padres y los estudiantes. Si violamos el compromiso anterior, estamos dispuestos a aceptar el castigo de la escuela y de la Oficina de Educación y Deportes.
Compromiso:
Escuela Central Li Gang
x, mes x, 20xx
El compromiso del profesor de rechazar lecciones de recuperación pagadas La parte 5 es además Estandarizar el comportamiento de los docentes, promover la construcción de la ética y la ética de los docentes y mejorar la satisfacción de la sociedad con la educación. De acuerdo con el espíritu de los documentos pertinentes de la Oficina de Educación Municipal y la Oficina de Educación del Distrito, los docentes deben cumplir concienzudamente sus responsabilidades y obligaciones, ser modelos a seguir, enseñar con integridad y mantener una buena imagen de los docentes con acciones prácticas. Todos los profesores de la escuela primaria Fangzhuang han asumido los siguientes compromisos:
En primer lugar, no organizarán lecciones de recuperación pagadas para los estudiantes ni proporcionarán lecciones de recuperación pagadas para los estudiantes con el pretexto de que son gratuitas. lecciones de recuperación;
En segundo lugar, no movilizarán ni inducirán, implicando u obligando a los estudiantes a participar en clases de recuperación pagadas;
3. tiempo de clases de tutoría organizadas por instituciones sociales u otro personal;
4. Los profesores no se presentan entre sí ni presentan a los estudiantes a otros y se benefician de ello.
5. Provisión gratuita de clases, lugares de tutoría, instalaciones, etc. Todos nuestros maestros trabajarán arduamente para cumplir los compromisos anteriores con sus propias acciones prácticas y convertirse en maestros de personas indiferentes a la fama y la riqueza, ambiciosos, dispuestos a ascender y dispuestos a contribuir. Estamos dispuestos a aceptar la supervisión de la sociedad, los padres y los estudiantes. Si violamos los compromisos anteriores, estamos dispuestos a aceptar el castigo de la escuela y los departamentos superiores.
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