Solicitar el examen de estudiante de defensa nacional en la Universidad de Anhui

Regulaciones relevantes sobre el reclutamiento de estudiantes de defensa nacional en colegios y universidades locales

Los estudiantes de defensa nacional se refieren a jóvenes estudiantes reclutados y entrenados por el ejército de graduados de escuelas intermedias y secundarias ordinarias que han participado en el examen de admisión unificado. para colegios y universidades ordinarios de todo el país, o de estudiantes de nivel inferior de acuerdo con las necesidades de la construcción militar. estudiantes de pregrado y posgrado seleccionados entre los estudiantes de primer año. La diferencia entre los estudiantes de defensa nacional en colegios y universidades y otros estudiantes: los estudiantes de defensa nacional disfrutan de becas de defensa nacional, reciben la formación militar y política básica necesaria y son asignados al ejército como cuadros de acuerdo con el acuerdo al graduarse. Los estudiantes de defensa nacional son administrados por las universidades donde están ubicados, y la Oficina de Selección y Capacitación de Oficiales de Reserva del Ejército en los colegios y universidades ordinarios (denominada "Oficina de Selección y Capacitación", la misma más adelante) ayuda en el trabajo relevante. El horario del curso es el mismo que el de otros estudiantes que se matriculan en la misma especialidad en nuestra escuela al mismo tiempo. Las condiciones de solicitud para estudiantes de defensa nacional son: ① Recién graduados de escuelas secundarias ordinarias que toman el examen nacional unificado de admisión para instituciones ordinarias de educación superior y cumplen con el puntaje de admisión de la agencia de admisiones local (2) Cumplen con los requisitos para el; reclutamiento de graduados ordinarios de escuelas medias y de educación superior ordinaria por parte de colegios militares y la aceptación militar. Las condiciones políticas para los graduados de colegios y universidades ordinarios deben ser que deben tener un excelente carácter ideológico y moral, ser voluntarios para participar en la defensa nacional y obedecer asignaciones organizativas. después de graduarse; ③ Menor de 20 años (al 31 de agosto de ese año); (4) Gozar de buena salud, de conformidad con los Estándares de examen físico para estudiantes de "Reclutamiento de instituciones de educación superior del Ejército Popular de Liberación de China". Para los estudiantes de defensa nacional que planean ser asignados a puestos profesionales y técnicos en el ejército después de graduarse, los estándares de visión pueden reducirse adecuadamente. Los candidatos que se ofrezcan como voluntarios para postularse para estudiantes de defensa nacional deben completar las universidades generales y especialidades relacionadas que reclutan estudiantes de defensa nacional de acuerdo con el plan de inscripción de estudiantes de defensa nacional de este año. El tiempo y el método de inscripción específicos los estipula la oficina de admisiones provincial o municipal. Método de admisión para estudiantes de defensa nacional: La agencia de admisiones es responsable de la admisión de los estudiantes de defensa nacional, con la asistencia de la oficina de selección y transferencia, y se adopta la admisión remota en línea. Los candidatos que aprueben la revisión política, la entrevista y el examen físico, y cuyos puntajes en el examen unificado alcancen el puntaje de admisión para carreras en colegios y universidades en el área de inscripción, serán presentados por la oficina del comité de admisiones de la provincia correspondiente (región autónoma, municipio directamente bajo el Gobierno Central) de acuerdo con el número del plan de inscripción del 120% en el orden de las puntuaciones de los candidatos de mayor a menor. Las admisiones a colegios y universidades se basan en el mérito. Los candidatos que completen su solicitud para estudiantes de defensa nacional pero no cumplan con las condiciones para estudiantes de defensa nacional o no sean admitidos como estudiantes de defensa nacional no afectarán la admisión normal de otras solicitudes. Los estudiantes que hayan obtenido tres logros sobresalientes a nivel de distrito (ciudad) o superior, los cuadros estudiantiles, los miembros del partido y los estudiantes con talentos especiales tendrán prioridad de admisión en las mismas condiciones. Los recién graduados de la escuela secundaria que cumplan con las condiciones estipuladas por el estado, se ofrezcan como voluntarios para participar en trabajos de defensa nacional y tengan una alta calidad general pueden ser admitidos como estudiantes de defensa nacional sin examen después de aprobar la revisión política, la entrevista y el examen físico de acuerdo con el Normativa nacional de contratación de vuelos. Estándares de becas para estudiantes de defensa nacional: los estudiantes de defensa nacional disfrutan de la beca de defensa nacional proporcionada por el ejército mientras están en la escuela. El estándar de becas se establece sobre la base de los precios de mercado y las tasas de matrícula universitaria, y consta de dos partes: la matrícula y las tasas diversas son pagadas directamente por los colegios y universidades militares y ordinarias, y los subsidios de subsistencia son pagados a los estudiantes mensualmente por el oficina de formación. El estándar actual de becas de defensa nacional es de 5.000 yuanes por año. Aquellos que no son admitidos como estudiantes de defensa nacional debido a restricciones del programa todavía tienen la oportunidad de convertirse en estudiantes de defensa nacional: además de reclutar estudiantes de defensa nacional de la escuela media y secundaria ordinaria como estaba previsto, el ejército también selecciona un cierto número de estudiantes de defensa nacional. estudiantes de defensa de estudiantes universitarios que han firmado acuerdos de formación con el ejército. Los candidatos que estén calificados para postularse para estudiantes de defensa nacional, como aquellos que firman un contrato con el ejército, aún tienen la oportunidad de convertirse en estudiantes de defensa nacional. Las universidades contratadas han establecido especialmente oficinas de selección y capacitación de estudiantes de defensa nacional. Asignación de graduación de los estudiantes de defensa nacional: aquellos que aprueben la evaluación integral de las universidades y oficinas de capacitación después de graduarse serán asignados a trabajar en el ejército de acuerdo con el acuerdo estudiantil de defensa nacional. El destino de la asignación se determina razonablemente basándose en el principio de que los homólogos profesionales y cada uno haga lo mejor que pueda. Con la premisa de satisfacer las necesidades del trabajo militar, consideraré mi situación real y mis deseos tanto como sea posible. Después de graduarse, los estudiantes de defensa nacional se incorporan principalmente a puestos profesionales y técnicos en el ejército. Algunos cumplen con los requisitos básicos de los cuadros de mando, pero pueden complementarse para puestos de mando. Después de graduarse, los estudiantes de defensa nacional se presentan al ejército y disfrutan del trato de oficiales en servicio activo (o cuadros civiles), y sus familiares disfrutan del trato de dependientes militares. El primer nombramiento, rango militar, cargos profesionales y técnicos, asignación de vivienda, etc. son los mismos que los de los graduados que ingresaron a la academia militar en el mismo período. De acuerdo con las políticas y regulaciones militares pertinentes, a los graduados universitarios generalmente se les asigna el rango de compañía adjunta (o nivel técnico 13), el rango de teniente militar (o nivel civil 8) y a los graduados de maestría generalmente se les asigna el rango de compañía completa (o nivel técnico). nivel 12), capitán (o nivel civil) nivel 7), los estudiantes de doctorado se designan como de tiempo completo (o nivel técnico 10) y rango militar mayor (o nivel civil 6). El tiempo de alistamiento se calcula a partir de la fecha de aprobación.

Página anterior 1 2 3 Adjunto: Lista de facultades y universidades que reclutan estudiantes de defensa nacional Universidad de Pekín Universidad Renmin de China Universidad Tsinghua Universidad Jiaotong de Beijing Universidad de Aeronáutica y Astronáutica de Beijing Instituto de Tecnología de Beijing Universidad Forestal de Beijing Universidad Médica Capital Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de China Universidad de Nankai Universidad de Tianjin Universidad de Ciencia y Tecnología de Tianjin Universidad de Hebei Universidad de Hebei Universidades Universidad de Tecnología de Hebei Universidad de Shanxi Universidad del Norte de China Universidad de Tecnología de Taiyuan Universidad de Mongolia Interior Universidad de Liaoning Universidad de Tecnología de Dalian Instituto de Industria de Aviación de Shenyang Universidad de Shenyang Gongli Universidad del Noreste Universidad Marítima de Dalian Universidad Jilin Universidad Tecnológica de Changchun Universidad Tecnológica de Changchun Universidad Heilongjiang Instituto Tecnológico de Harbin Universidad Tecnológica de Harbin Universidad Tecnológica de Harbin Universidad Yanshan Universidad de Ingeniería de Harbin Universidad Fudan Universidad Tongji Universidad Jiao Tong de Shanghai Universidad de Ciencia y Tecnología de China Oriental Universidad Política de China Oriental Ciencia y Derecho Universidad de Nanjing Universidad del Sureste Universidad de Aeronáutica y Astronáutica de Nanjing Universidad de Ciencia y Tecnología de Nanjing Universidad de Ciencia y Tecnología de Jiangsu Facultad de Correos y Telecomunicaciones de Nanjing Universidad Hohai Universidad de Ingeniería de la Información de Nanjing Universidad de Zhejiang Universidad de Anhui Universidad de Ciencia y Tecnología de China Hefei Universidad de Tecnología Universidad de Ciencia y Tecnología de Anhui Universidad de Ciencia y Tecnología Universidad de Henan Universidad de Wuhan Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong Universidad de Ciencia y Tecnología de Wuhan Universidad de Geociencias de China Universidad de Tecnología de Wuhan Universidad de Xiangtan Universidad de Hunan Universidad Central Sur Universidad de Ciencia y Tecnología de Changsha Tecnología Universidad Normal de Hunan Universidad del Sur de China Universidad Sun Yat-sen Universidad Tecnológica del Sur de China Universidad Normal del Sur de China Universidad de Guangxi Escuela de Negocios Electrónica de Guilin Universidad de Sichuan Universidades de Chongqing Universidad Jiaotong del Suroeste Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica, Chengdu, China Universidad Xihua Universidad de Finanzas del Suroeste y Economía Universidad del Suroeste de Ciencias Políticas y Derecho Universidad de Yunnan Universidad de Ciencia y Tecnología de Kunming Universidad del Noroeste Universidad Jiaotong del Noroeste Universidad Politécnica del Noroeste UniversidadesUniversidad Tecnológica de Lanzhou Universidad Jiaotong de Lanzhou Universidad de Ningxia Universidad de Xinjiang Universidad Shihezi Universidad de Geociencias de China (Beijing) Universidad de Ningbo Facultad de Correos y Telecomunicaciones Xi Universidad de Tecnología de Guangdong

z de talentos innovadores, aplicados y compuestos. Por lo tanto, profundizar la reforma educativa es la aspiración común de toda la sociedad, y la primera reforma del sistema en el "Esquema" es reformar el sistema de formación de talentos. Los docentes son la base de la educación. Sólo los buenos profesores pueden tener una buena educación. Por lo tanto, es necesario promover vigorosamente a los educadores para que dirijan las escuelas. Que toda la sociedad respete a los profesores. Comenius dijo que la enseñanza es la profesión más gloriosa del mundo. Sin embargo, los docentes han sido ignorados por la sociedad durante mucho tiempo. Cuando se trata de científicos y artistas, todos se sienten muy nobles. Cuando se trata de profesores, todos se sienten muy comunes. Los profesores han trabajado duro toda su vida y no son educadores. Esto es injusto. El primer significado de abogar por que los educadores dirijan las escuelas es hacer que toda la sociedad respete a los docentes. ◆Los educadores no pueden generalizar. Hablando de educadores, pensamos en Confucio, Han Yu, Zhu, Cai Yuanpei y Tao Xingzhi en China, y en Platón, Sócrates, Comenio, Herbart y Dewey en Occidente. El número de docentes en nuestro país supera los 120.000. ¿Por qué no podemos saber quién es un educador? En primer lugar, carecemos de un sistema teórico sistemático y de educadores que puedan ponerlo en práctica e influir en la situación general. Los educadores actuales se dividen en dos tipos: uno son los profesionales de la educación, que trabajan duro en primera línea pero rara vez realizan innovaciones teóricas. El otro es un teórico de la educación que rara vez participa en la práctica educativa. Ambos tipos de personas tienen algunos "defectos". En segundo lugar, tomamos demasiado en serio a los educadores y establecemos normas demasiado estrictas. En tercer lugar, no hay ningún resumen ni publicidad de la experiencia de profesores destacados. Muchos profesores excelentes tienen conceptos educativos avanzados y una rica experiencia educativa, pero no todos lo saben. ◆Los tres estándares para los educadores son: primero, se han dedicado a la educación durante mucho tiempo, aman la educación, aman a los niños, dedican su vida a la educación y consideran la educación como una carrera para toda la vida. En segundo lugar, debe estar dispuesto a estudiar mucho, atreverse a innovar y tener sus propios conocimientos teóricos y su propio sistema ideológico. En tercer lugar, tienen un trabajo excelente, una rica experiencia, tienen su propio estilo educativo, tienen cierta influencia en el campo de la educación y son reconocidos por los profesores. ◆Orientado a la educación Como educador, incluido el docente, usted debe comprender las características de la profesión educativa. Primero, los sujetos son personas vivas, niños y adolescentes en crecimiento, no materia inanimada. En segundo lugar, el contenido tiene como objetivo impartir conocimientos, educar a las personas, ayudar a los niños a crecer, cultivar las mentes de los estudiantes y desarrollar su potencial. En tercer lugar, los medios de ocupación son diferentes. No utilizamos herramientas, sino nuestros propios conocimientos y talentos, moralidad y sabiduría para influir en ellos. Otras profesiones deberían tener herramientas, los médicos deberían tener estetoscopios y bisturís, pero los profesores no los quieren. Cuando Confucio se convirtió en maestro, no tenía nada, ni siquiera libros, pero formó a más de 3.000 estudiantes, apoyándose en el conocimiento, la sabiduría y la personalidad. ◆Debemos establecer el concepto de que todo el mundo puede convertirse en un talento. A algunos profesores sólo les gustan los estudiantes que estudian bien y creen que sólo aquellos que estudian bien pueden convertirse en talentos; los estudiantes que estudian poco no pueden convertirse en talentos, por eso no les agradan. El aniversario de algunas escuelas es para dar a conocer cuántos científicos y celebridades hay entre sus alumnos. Los trabajadores comunes no son sus alumnos. La Universidad de Hong Kong otorgó un doctorado honoris causa a una anciana con bajo nivel educativo que había trabajado como limpiadora toda su vida, siendo un ejemplo para nosotros. La visión del talento no es la visión del genio. Los talentos son aquellos que tienen sentido de responsabilidad social, trabajan duro y contribuyen a la sociedad. Hay muchas deficiencias en la selección de tres buenos estudiantes. Debemos creer que cada niño puede convertirse en una persona talentosa y no debemos dividir a los niños en tres, seis o nueve grados. El desarrollo infantil es curvo. No siempre son buenos o malos estudiantes a lo largo de su vida. Según informes de los medios, hay un campamento escolar de verano que divide a los estudiantes en tres clases: los mejores estudiantes, los estudiantes promedio y los estudiantes pobres. Los mejores estudiantes comen y los malos sirven. Este es un acto insultante y antieducativo. ¿Este niño crecerá y amará la escuela? ¿Puedes amar a un maestro? ◆Brindar la educación más adecuada para cada estudiante El "Esquema" propone brindar la educación más adecuada para cada estudiante. Creo que esta es la mejor educación y la educación más justa. Es la educación más injusta pedirles a todos que aprendan la Olimpiada de Matemáticas. La Olimpiada de Matemáticas solo es adecuada para un pequeño número de estudiantes con talento en matemáticas. Todos la aprenden, lo que sofoca otros talentos. Mi credo educativo: primero, no hay educación sin amor; segundo, no hay aprendizaje sin interés.
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