2. Que cada alumno camine por la escuela con la cabeza en alto.
3. Todo lo que pueda permitir a los niños obtener la belleza, disfrutar de la belleza, ser felices y estar satisfechos con la belleza tiene un poder educativo único.
4. Los profesores estúpidos sólo enseñan la verdad, los profesores inteligentes enseñan a los niños a descubrir la verdad.
5. La naturaleza creó al hombre, pero es la sociedad la que inspira y educa al hombre.
6. La educación estética, la aplicación de la teoría estética en la educación, tiene como objetivo cultivar los sentimientos.
7. A la izquierda está el amor, a la derecha la responsabilidad. El camino de la vida es acompañar a tus hijos por un tiempo, no importa si es solitario o lleno de ambición.
8. Cuando los padres están confundidos acerca de la educación de sus hijos, pueden intentar consultar a maestros, vecinos o expertos en educación.
9. El propósito de la educación es preparar a los jóvenes para el autoestudio durante toda la vida.
10. Sé diligente en tu trabajo, cariñoso con tus alumnos, cortés con tus padres y humilde con tus compañeros.
11. El arte de educar no es enseñar, sino inspirar y despertar.
12. Para los niños, la vida es una escuela, y cada planta y árbol puede convertirse en objeto de investigación y exploración.
13. Todo niño mentalmente sano es progresista, le encanta aprender y tiene confianza. Estas cualidades son cruciales para el desarrollo de un niño.
14. Sólo las personas educadas y sinceras son personas interesantes, y sólo ellas son las personas que la sociedad necesita. Cuanta más gente así, más pronto vendrá el Reino de los Cielos a la tierra.
15. Los profesores deben amar y educar a los estudiantes con todo su corazón.
16. La felicidad está en crear una nueva vida, en transformar y reeducar a las personas que se conviertan en los dueños del país y la gran sabiduría de la era socialista.
17. El corazón es como la fuente de agua viva, la fuente es clara y el corazón es regular.
18. Muchas ideas se generan a partir de cierta alfabetización cultural, como los capullos que crecen en las ramas verdes.
En el 19 todo se fue mal empezando por no funcionar.
20. Los padres educan a sus hijos y al mismo tiempo se educan a sí mismos.
21. Tómate un tiempo para estar a solas con tus hijos todos los días.
22. Si desarrollas un buen hábito en un semestre, te convertirás en una persona perfecta en poco tiempo.
23. Cuanto más rico es el conocimiento de una persona, mayores son sus logros artísticos, mejor su desarrollo intelectual y más profundo su sentimiento y comprensión de la belleza.
24. Combínelo con cuentos de hadas para guiar a los niños a pensar y explorar, lo cual es más profundo que el simple razonamiento.
25. Un plan de un año es como un valle de árboles; un plan de diez años no es más que árboles; un plan de toda la vida no es más que gente de árboles.
26. La educación no se trata de hacer saber a las personas lo que no saben, sino de hacer lo que no hacen.
Debemos "hacer que cada estudiante se lleve no sólo algunos conocimientos y habilidades cuando se gradúe, sino que lo más importante es quitarle la chispa del conocimiento y mantenerla encendida para siempre".
28. La fe es el oasis en el corazón, al que nunca podrá llegar la caravana de camellos de los pensamientos.
29. Hacer cada cosa simple no es fácil, pero hacer algo ordinario es extraordinario.
30. Se utilizan ambas manos y el cerebro para crear educación. La respuesta a la revolución educativa de China es combinar manos y cerebros.
31. La personalidad del profesor es la piedra angular de la educación.
32. La educación temprana debe ser una especie de entretenimiento, para que sea más fácil encontrar el pasatiempo natural de una persona.
33. Una persona sabia no es tan buena como una buena persona, y una buena persona no es tan buena como una persona feliz.
34. El camino lo transitan las personas, la historia la escriben las personas y las personas escriben su propia historia con cada paso que dan.
35. Es deber ineludible del docente ser estricto consigo mismo y apoyar a los alumnos.
36. Educar no es llenar un balde de agua, sino también encender un fuego.
37. Sembrar comportamiento puede cosechar hábitos; sembrar hábitos puede cosechar carácter; sembrar carácter puede cosechar destino.
38. Los profesores que escriben planes de estudio para toda la vida no necesariamente se convierten en profesores famosos. Si un maestro escribe tres años de reflexiones, puede convertirse en un maestro famoso.
39. El hábito es realmente una fuerza enorme y tenaz que puede dominar la vida de una persona. Por lo tanto, las personas deben desarrollar un buen hábito a través de la educación desde una edad temprana.
40. La innovación es el alma del progreso de una nación y la fuerza impulsora inagotable de la prosperidad de un país.
41. En lugar de ser un semillero para que los holgazanes se diviertan, es mejor ser una muleta para los que se esfuerzan por escalar montañas.
42. El poder de la opinión pública en el colectivo infantil es un poder educativo que se puede sentir físicamente.
43. Tratar a cada niño con sinceridad y a cada padre con sinceridad.
En mi opinión, enseñar a los estudiantes a adquirir conocimientos con la ayuda de los conocimientos existentes es la mayor habilidad docente.
45. Sin autoeducación no hay verdadera educación. Esta creencia juega un papel importante en el trabajo creativo de nuestros profesores.
46. Que todos los niños crezcan felices, que todos reciban la misma atención y cuidado y que todos tengan el espacio para explorar de forma independiente y audaz.
47. Los estudiantes especiales necesitan un amor especial y un corazón sincero. Esta es la clave de las emociones de los estudiantes. La ética noble del maestro es el espejo del alma de los estudiantes.
48. El arte de enseñar no consiste en impartir habilidades, sino en inspirar, despertar y animar.
49. Mientras profesores y padres estén en armonía, se puede formar una sinergia en la educación.
50. Los profesores deben integrarse en el entendimiento mutuo entre profesores y alumnos.
51. Los pensamientos son la base, los ideales son los brotes verdes, sobre los cuales crecen los pensamientos, las actividades, los comportamientos, el entusiasmo y los * *árboles humanos.
52. No importa cuán buenos sean los materiales didácticos, no pueden reemplazar el pensamiento y las ideas del propio docente.
53. Es necesario liberar el pensamiento, las manos, los pies, el espacio y el tiempo de los niños, dejarles vivir plena y libremente, y recibir una verdadera educación desde la vida libre.
54. Miles de religiones enseñan a las personas a buscar la verdad; aprender de miles de cosas y aprender a ser una persona real.
55. Educar a los niños de forma justa y dejar de preocuparse.
56. Los niños tienen derecho a la supervivencia, la educación y el juego.
57. El deber ineludible de un docente es tener el coraje de explorar la educación.
58. Sostener un corazón y andar sin una brizna de hierba.
59. La inocencia infantil es una semilla verde. El mundo está lleno de melocotones y ciruelas, lo único que puedes hacer es trabajar duro.
60. Respeta y comprende a cada niño y dales una llave de oro a la sabiduría.
61. Las personas que aprovechan bien el tiempo siempre pueden encontrar tiempo en abundancia. Aprender a ser dueño de tu tiempo te beneficiará mucho.
62. No tengo ninguna habilidad especial, pero soy leal y honesto, y no me engaño. Quiero ser una persona normal y corriente que dé el ejemplo.
63. Puedes hacer lo que quieras, pero debes tener la conciencia tranquila.
64. La mayor habilidad de la educación es que el conocimiento puede inspirar inspiración.
65. Los niños quieren ser respetados, apreciados, elogiados y reconocidos.
66. El aprendizaje permanente es infinito; estoy dispuesto a ser escalera y ser feliz.
67. Los maestros son la leña que enciende el fuego en los corazones de los estudiantes; los maestros son escalones de piedra que llevan a los estudiantes a subir constantemente paso a paso.
En matemáticas, el arte de hacer preguntas es más importante que el arte de responderlas.
69. El maestro es simpático y seductor. También escribe artículos pidiéndome que sea educado.
70. Todo aquel que esté decidido a dedicarse a la educación debe tolerar las debilidades de los niños.
71. Los trabajadores son muy respetados. Servir a la sociedad es un ideal moral muy apreciado.
72. La brisa primaveral del maestro baña mi alma todos los días.
73. Si una persona no puede educarse a sí misma, no puede educar a los demás.
74. Sólo cuando el colectivo y los profesores ven primero las fortalezas de los estudiantes podrán estimular su entusiasmo.
75. Para las personas, lo primero es el pan, y lo segundo es la educación.
76. Un día de enseñanza, un día de dedicación, un día de dedicación, un día de educación.
77. La razón por la que un maestro es grande es porque siempre se consume e ilumina a los demás.
78. Sólo la educación que puede inspirar a los estudiantes a educarse a sí mismos es educación real.
79. Porque la moral es el fundamento del ser humano. Incluso si tienes algunos conocimientos y habilidades, de poco sirve si eres fundamentalmente malo.
80. Cualquier cosa que los estudiantes deban hacer, los maestros y el personal lo hacen juntos; los estudiantes deben aprender conocimientos, y los maestros y el personal deben aprender juntos y los estudiantes deben cumplir las reglas, y Los maestros y el personal cumplen las reglas juntos.
81. Lo que importa no es el pensamiento, sino la profundidad del pensamiento.
82. Las personas que más teme la policía son los condenados a muerte, y la persona a la que más temen es a mi esposa. Lo más ridículo del policía fue que acababa de criticar al ladrón que había sido liberado mediante educación por robarle su bicicleta.
83. En nuestro camino de la niñez a la madurez, de la ignorancia a la civilización, tú utilizas la antorcha de la vida para abrirnos el camino.