¿Cómo enseñar a los niños a convertir la naturaleza en un laboratorio de ciencias?

Tomando las matemáticas como ejemplo, se puede ver en la guía que la clave para la educación temprana radica en el cultivo del pensamiento y las habilidades prácticas de los niños. No se requiere que los niños aprendan conocimientos matemáticos sistemáticos de antemano en el jardín de infantes. muchos padres en educación temprana. Aquí no entraré en detalles. Su futuro nivel de inteligencia tiene un impacto importante. Desarrollar la inteligencia y el comportamiento del bebé durante este período se denomina "educación temprana". Debido a su falta de comprensión de la educación infantil, algunos padres se burlan del término, pensando que la educación infantil significa enseñar a sus bebés a leer, cantar y recitar poemas Tang de antemano.

Es importante cultivar el hábito de que los niños hagan sus propias cosas de forma independiente. Puede que la mayoría de los padres no le presten mucha atención, pero es muy beneficioso para su aprendizaje futuro. Espero que puedas tomártelo en serio. En segundo lugar, la naturaleza está llena de conocimiento. En el proceso de contacto con la naturaleza, los niños verán muchas cosas nuevas, como el florecer de las flores, la caída de las hojas de los árboles, la aparición del sol, la aparición de las estrellas, etc., y por lo tanto harán preguntas extrañas una tras otra a buscar respuestas.

Tal vez soy una persona a la que le encanta tirar. Conocí a un grupo de padres que valoraban la educación temprana para sus hijos pero no querían enviarlos a centros de educación temprana. Con el apoyo de la Red de Educación Preescolar de Shanghai, tomé la iniciativa de establecer una asociación de apoyo a los padres. Desafortunadamente, recién se estableció y, por razones laborales, tuve que dejar que mi bebé se sentara en una silla del comedor y observara a su madre cocinar cuando era pequeño. La madre puede describirle al bebé lo que está haciendo, las características de las verduras y darle al bebé un trozo de verdura (como tomate, pepino) para que pruebe, cuando el bebé sea mayor podrá participar.

La cognición inicial de un niño es como una hoja de papel en blanco. A través de la exploración y la comunicación con el mundo exterior, lentamente plasmaron su comprensión en un papel blanco y formaron su comprensión inicial. La cognición inicial es indudablemente simple y cualquier comportamiento que rompa la cognición confundirá a los niños. La historia de las tres campañas de Meng Mu nos resulta demasiado familiar. El medio ambiente es muy importante para el crecimiento de una persona. Las madres necesitan preparar un entorno adaptable, suficiente tiempo y oportunidades para que sus hijos practiquen y mejoren cada actividad que inicien.

上篇: Civilización 6 Juego Ruso 下篇: ¿Cómo manejan los profesores las emergencias en el aula? 1. Casos Hay una clase de chino donde el autor pide a los alumnos que den ejemplos de amor maternal en la vida. Los compañeros hablaban uno tras otro: "Mi madre me preparaba comida deliciosa después de la escuela..." Mi madre me mandaba ropa y paraguas cuando llovía..." "Cuando salí de casa, mi madre me contó uno por uno... "El ambiente en el aula era animado. Cuando se le preguntó acerca de un niño llamado Fan Yafeng, se levantó inexpresivamente y susurró: "No tengo amor maternal. "El aula de repente se quedó en silencio, y todos los ojos de los estudiantes se desviaron hacia el autor y Yafeng. "¿No hay amor maternal? El amor de madre está en todas partes de la vida. ¿No encuentras ninguno? ", le preguntó el autor enojado. "¡Si no funciona, no funcionará! " Levantó la voz y respondió de nuevo. La atmósfera en el aula de repente se volvió tensa. Al ver los ojos de Yafeng enrojecidos y a punto de llorar, el autor murmuró en su corazón: ¿Por qué la Cumbre de Asia, que siempre ha sido optimista, es así? Autor Pregunte a los estudiantes con la mirada. Un compañero de clase que lo sabía susurró: "¡Maestro, la madre de Fan Yafeng murió al dar a luz!". "¡El autor se dio cuenta de repente de que su comportamiento arbitrario había dañado gravemente la autoestima de los estudiantes!" Entonces Standard dijo rápidamente: "Ya Feng, el maestro está equivocado, el maestro no comprende la situación". Sin embargo, cuanto más consuelo recibía, más emocionado se ponía Ya Feng. Bajó la cabeza sobre su cuaderno y lloró ruidosamente. El autor tuvo una idea y empezó a preguntar: "Compañeros de clase, la madre de Yafeng dio su joven vida para traer a su hijo a este mundo". "Los estudiantes gritaron: "¡Sí! "¿Qué amor es más digno de respeto que este tipo de amor?" Yafeng, tienes que afrontar la vida con fuerza. En el futuro, si alguien te pregunta si tienes amor maternal, deberás decir: Tengo un amor maternal que nadie puede comparar. ¡El amor maternal que recibí fue brindado por mi madre durante toda mi vida! "No sé si mis compañeros de clase se sintieron infectados por este gran amor maternal o atraídos por esas palabras. El aula estaba muy silenciosa. El autor miró a la clase y preguntó: "Estudiantes, ¿dicen que Yafeng tiene amor maternal? "Los estudiantes gritaron al unísono: "¡Sí! ¡Sí! ....." Gao Feng volvió a levantar la cabeza y mostró una sonrisa agradecida. Al final de la clase, el autor tuvo un pensamiento profundo: los maestros no solo deben tener un conocimiento profesional profundo, sino también una alta capacidad de manipulación y manipulación del aula. la adaptabilidad prevenir eficazmente las emergencias en el aula y resolver rápidamente los conflictos también es un arte 2. Comprensión del manejo de las emergencias en el aula 1. En el proceso de enseñanza en el aula, debemos respetar plenamente a los estudiantes "dar rosas a los demás, dejando una fragancia persistente". sus manos". Aquellos que respetan a los demás siempre respetarán a los demás. Los estudiantes son individuos independientes con una fuerte autoestima. Lo que más necesitan los estudiantes es la autoestima, y ​​la fuente de la confianza en sí mismos es, por supuesto, la autoestima. También es más Es probable que ocurra cuando los estudiantes carecen de confianza en el aprendizaje y tienen baja autoestima. Al hacer preguntas, el respeto del maestro por los estudiantes tendrá un poder mágico. Una mirada expectante, una palabra de aliento y una palabra de elogio. Después de ayudarlo a tener éxito, se plantará una semilla de confianza en el corazón del estudiante. Ningún comportamiento en el aula puede basarse en dañar la dignidad de los estudiantes. El respeto por los estudiantes puede acortar la distancia entre maestros y estudiantes, y una atmósfera armoniosa en el aula puede minimizar los imprevistos. Las cosas en el aula se pueden manejar con facilidad debido al gran carisma del maestro. El famoso psicólogo William James dijo una vez que entre todas las emociones humanas, la más fuerte es el deseo de ser valorado. Se puede ver que nuestros alumnos tienen un yo fuerte. -estima Esperamos ser valorados y respetados por los maestros. Por lo tanto, nuestros maestros no solo deben respetar la personalidad de los estudiantes después de clase, sino también respetar sinceramente a los estudiantes en clase y crear un ambiente armonioso, armonioso y armonioso en el aula para que los estudiantes. Puede tener una vida relajada y feliz. Adquirir conocimientos, mejorar habilidades y cultivar sentimientos en el aula, la falta de conocimiento y la experiencia superficial de los estudiantes a menudo conducen a un comportamiento ciego y un desempeño "fuera de lugar". , los profesores no solo debemos pensar en mantener su propia dignidad, sino que también los estudiantes deben ser criticados y reprendidos, lo que provocará un ambiente tenso en el aula, una reducción de la eficiencia docente e incluso una psicología rebelde de los estudiantes. Varios años de práctica docente han hecho que el. El autor se da cuenta de que si los profesores respetan a los estudiantes en el aula, el efecto en el aula será muy bueno. Por ejemplo, pida a los estudiantes que respondan la pregunta diciendo “XXX, por favor responda esta pregunta. "Después de responder, diga "por favor, siéntese". La palabra "por favor" a menudo puede "invitar" el entusiasmo de los estudiantes y "por favor" puede aumentar la eficiencia de la enseñanza en el aula.