1. Prosa narrativa - tipo narrativo.
(1) Escribir la prosa de una persona: describir la perspectiva mental de una persona, lograr el propósito de expresar su carácter a través de su habla y comportamiento, y evaluar más a fondo la calidad del comportamiento de la persona sobre la que se escribe, mostrando así la El afecto del autor por una determinada persona. Una especie de evaluación espiritual, ya sea elogio o crítica.
(2) Prosa narrativa: El propósito de las notas es escribir sobre personas, resaltar su carácter, expresar su espíritu y expresar su actitud hacia esta perspectiva mental, ya sea elogios o críticas.
2. Prosa descriptiva - escritura sobre paisajes, es decir, prosa lírica.
(1) Prosa escénica (mezcla de escenas, expresión de emociones a través de escenas): generalmente, primero se hace la preparación emocional, sugiriendo talento literario -describiendo la escena, resaltando las características- las características de la escena se coordinan con el estado de ánimo de la persona, haciéndola sentir * * *Cantar: un tema emocional de contraataque, que expresa los gustos y aversiones, las esperanzas y los objetivos del autor.
(2) Artículos sobre cosas (usar cosas para expresar ambiciones, usar cosas para comparar personas): escriba sobre cosas y resalte sus características: las características de las cosas son similares a un cierto aspecto de la personalidad humana, lo que hace que las cosas escritas sobre él tienen un significado simbólico, es decir, tiene la perspectiva espiritual de un talento - evalúa aún más el contenido espiritual que solo tienen los humanos - resalta el tema, da un retroceso al centro y expresa los gustos y disgustos del autor. esperanzas y objetivos.
3. Ensayo argumentativo - prosa filosófica (no requerido para la escuela secundaria).
2. Método: Organizar materiales, captar pistas y comprender el texto...
1. Tiempo, lugar, personas, eventos (causas, procesos, resultados)
2. Estudie el orden de la narrativa (secuencia, inserción, flashback), cómo el artículo transita y responde, cómo comienza y termina.
3. Aprovecha las pistas. Las pistas son el contexto del desarrollo de la trama. La función de las pistas es conectar eventos y escenas y recorrer la trama. La pista de un artículo está determinada por el centro del artículo.
Según las necesidades del centro del artículo, las personas se pueden usar como líneas, las cosas se pueden usar como líneas, las cosas se pueden usar como líneas, los sentimientos se pueden usar como líneas, el tiempo se puede usar como líneas, y la tierra se puede utilizar como líneas. En resumen, cualquier cosa, evento y actividad que pueda abarcar una amplia gama de materiales, refleje las conexiones internas entre los materiales y sea propicio para el centro puede usarse como pistas para el artículo. Captar las pistas del artículo le ayudará a comprender el contenido, la estructura y la idea central del artículo y hará que la lectura sea más holística. Algunos artículos tienen dos pistas: clara (evento) y oscura (emoción).
4. Saborear las emociones. Al leer, primero debes captar el pulso emocional del autor. Las emociones profundas y únicas del autor se integran en la descripción de los personajes y la narración de los acontecimientos.
5. Filosofía analítica. Las emociones expresadas por el autor en el artículo son a menudo la alta comprensión de la vida que tiene el autor, es decir, la sublimación de sus pensamientos. Al leer obras líricas tomando prestados objetos, es necesario captar el tema principal de la obra y comprender la verdad transmitida por el autor a través de palabras clave (párrafos). La "filosofía" en la prosa lírica suele estar implícita en los siguientes aspectos: ① aforismos en el texto; (2) observaciones finales al final del artículo; (3) analogías de mitos, leyendas y alusiones; 4. símbolos de; "cosas" .