Los padres generalmente creen que todo comienza con los bebés, por lo que los niños ignorantes se convierten en máquinas de aprendizaje cuando balbucean y son enviados a instituciones de educación temprana.
También hay algunos padres que, por su vanidad interior, obligan a sus hijos a "reforzar sus propios intereses". Si un niño no estudia bien, lo regañarán solo para lucirse frente a los demás e ignorar por completo los agravios que ha sufrido.
El año pasado, un ex portavoz del Ministerio de Educación recomendó que los niños leyeran menos Amatista y desaconsejó la lectura de Sueño de mansiones rojas. Puede haber tres razones.
Primero considere cultivar el interés de los niños por la lectura. Los niños sienten curiosidad por todo lo que hay en el mundo y prefieren leer cuentos coloridos, sencillos e interesantes.
Aunque Holy Amethyst es pegadiza, su verdad va de simple a profunda. Pero los niños no entienden el significado profundo, tal vez porque tienen muy buena memoria, todos devoran las fechas, lo cual es relativamente aburrido.
Luego, considere la capacidad de comprensión lectora del niño. Las opiniones de los niños sobre las cosas no son muy completas y es posible que su conciencia no pueda tolerar líneas emocionales demasiado complejas.
"Un sueño de mansiones rojas" es un libro interminable, pero los niños no pueden entender las relaciones interpersonales que contiene, y mucho menos qué es el amor. Además, el trabajo da a la gente una sensación de tristeza, que no está en consonancia con los tiempos modernos y es relativamente adecuado para que los estudiantes universitarios estudien.
Por último, considere conceptos educativos que se adapten a los tiempos. Los conceptos educativos actuales son completamente diferentes a los de la generación anterior. Los padres prestan más atención a los sentimientos de sus hijos, respetan el desarrollo psicológico de sus hijos y creen firmemente en predicar con el ejemplo.
Los padres están más dispuestos a partir de los intereses y dejar que sus hijos tengan una infancia feliz. Hay muchos materiales de lectura extracurriculares para que los niños elijan. Si un niño quiere tomar un libro y leerlo, debería estar interesado en el contenido del libro.
¿Cómo elegir libros infantiles? Muchos padres no saben cómo elegir los materiales de lectura para sus hijos. Eche un vistazo a las sugerencias a continuación.
En primer lugar, elige materiales de lectura adecuados según tu edad. Los niños de diferentes edades tienen diferentes materiales de lectura. Por ejemplo, los niños menores de tres años son adecuados para leer rotafolios coloridos o libros ilustrados con pocas palabras.
Los padres de niños mayores de tres años pueden dejar que sus hijos elijan según sus propios intereses, y los padres deben respetar las elecciones de sus hijos. Cuando los niños tienen entre 2 y 3 años, los padres deben leer cuentos con sus hijos y hacer que la lectura sea lo más vívida posible. También pueden señalar mientras leen.
Los niños tienen una memoria fuerte y pueden aprender a leer de forma inconsciente. A veces los niños se obsesionan con un libro y piden a sus padres que lo lean una y otra vez todos los días. Padres, no se aburran. Lo más probable es que los niños estén aprendiendo a leer por sí mismos.
Luego, elige libros que se acerquen a la vida. Si un niño está a punto de ingresar al jardín de infantes, los padres pueden preocuparse por muchas cosas y contarles a sus hijos una y otra vez, pero el efecto real no es bueno.
En este momento, es posible que los padres deseen elegir algunas historias sobre cómo ir al jardín de infantes para que sus hijos puedan imaginar la vida en el jardín de infantes y aprender a lidiar con las relaciones interpersonales a partir de las historias.
Finalmente, no elijas materiales de lectura difíciles y aburridos. Muchos padres piden a sus hijos que memoricen poemas antiguos y otros poemas. Es importante enfatizar la alfabetización cultural de los niños desde una edad temprana, pero los niños son animados y no les gustan las cosas aburridas.
Si los niños insisten en leer algo que no les interesa, es fácil que se desanimen de la lectura, especialmente aquellos que están estableciendo un hábito de lectura.
Cómo cultivar los hábitos de lectura de los niños. La lectura no solo puede ayudar a los niños a aprender principios, sino también aumentar su alfabetización. Desarrollar un buen hábito no es fácil. Si los niños quieren seguir desarrollando hábitos de lectura, los padres también deben implicarse.
En primer lugar, es importante predicar con el ejemplo. Los niños son el espejo de sus padres e imitarán el comportamiento de sus padres. Por ejemplo, si a los padres les gusta jugar con los teléfonos móviles, los niños jugarán con sus padres.
Si a los padres les gusta leer libros, sus hijos también se verán afectados y leerán juntos. Por lo tanto, los padres juegan un papel importante en el cultivo de buenos hábitos de lectura en sus hijos.
Entonces, el interés es el mejor maestro. Al desarrollar los hábitos de lectura de los niños en las primeras etapas, intente elegir libros que les interesen, como ciencias naturales, vida marina, historias de vida, etc.
Sólo cuando los niños se interesan por la lectura pueden perseverar. No dejes que tus hijos consideren la lectura como una tarea. Si hacen esto durante mucho tiempo, probablemente no disfruten la lectura.
Finalmente, los padres no deben estar demasiado ansiosos. A veces los niños quieren relajarse unos días y no quieren leer. Los padres no deberían conectarse a Internet en este momento, y mucho menos obligar a sus hijos a leer. Pueden llegar a un acuerdo con sus hijos.
Es difícil formar a los niños en la lectura en las primeras etapas, especialmente a los niños con un nivel de alfabetización limitado, que necesitan la compañía y el estímulo de sus padres.
Conclusión Un ex portavoz de la Oficina de Educación una vez aconsejó a los niños que leyeran menos Amethyst y desalentó la lectura de Dream of Red Mansions. Esta conclusión se puede considerar desde tres aspectos: los intereses de los niños, la capacidad de comprensión de los niños y los cambios en los conceptos educativos.