En septiembre de este año, la "Ciencia" entrará en las aulas de miles de estudiantes de primer año de escuela primaria, utilizando nuevos materiales didácticos y adoptando nuevos conceptos de educación científica. El Ministerio de Educación dice que la "ciencia" será tan importante como el "chino" y las "matemáticas". Ya sea una reforma activa o una reforma pasiva, la educación científica básica de China ha llegado a un punto en el que debe ser reformada.
¡La “clase de ciencias” de otoño de Blue Oak Future School está a punto de comenzar! La educación científica es más fácil de decir que de hacer. ¡Es crucial seguir al maestro adecuado y utilizar el método correcto! Los profesores extranjeros enseñan inglés y utilizan historias y experimentos científicos para estimular el interés de los estudiantes. El curso adopta cursos en línea desarrollados según los estándares curriculares estadounidenses NGSS para cultivar el pensamiento científico de los estudiantes a través de la práctica, el pensamiento y la exploración de proyectos.
La educación científica no se trata sólo de impartir conocimientos científicos, sino más importante aún, de cultivar el pensamiento científico, el espíritu científico y los métodos científicos de los estudiantes. La educación es la formación integral y sistemática de los estudiantes, incluyendo la educación moral, la educación intelectual, la educación física y otros aspectos.
El núcleo de la educación científica es la enseñanza del conocimiento científico. Esto incluye principios, leyes y teorías básicos en ciencias naturales, ciencias sociales, tecnología de ingeniería y otros campos. Al aprender este conocimiento, los estudiantes pueden comprender las leyes de la naturaleza, dominar los métodos científicos y tecnológicos y proporcionar bases teóricas para resolver problemas prácticos.
La educación científica hace hincapié en cultivar el pensamiento científico de los estudiantes. El pensamiento científico es una forma de pensar racional, objetiva y crítica que requiere que seamos buenos en observación, análisis, inducción y razonamiento para formar nuestras propias opiniones y juicios al enfrentar problemas. A través de la educación científica, los estudiantes pueden aprender a utilizar el pensamiento científico para resolver problemas y mejorar sus habilidades analíticas y de juicio.
Profesores de ciencias de escuela primaria
Los profesores de ciencias de escuela primaria y secundaria son la principal dirección laboral para los graduados con especialización en educación científica. Pueden actuar como profesores de física, química, biología y otras materias en escuelas de todos los niveles y son responsables de enseñar a los estudiantes conocimientos científicos básicos y habilidades experimentales, y de cultivar la alfabetización científica y la capacidad de innovación de los estudiantes. Además, también pueden participar en la reforma curricular de la escuela y en la investigación docente para mejorar la calidad de la enseñanza.
Profesores de escuelas técnicas y vocacionales
Las escuelas técnicas y vocacionales son bases importantes para cultivar talentos calificados. Los graduados de carreras de educación científica también pueden servir como profesores de materias relacionadas en estas escuelas. Pueden enseñar a los estudiantes conocimientos científicos y tecnológicos prácticos, ayudarlos a dominar ciertas habilidades vocacionales y contribuir al desarrollo social y económico.
Personal de instituciones de investigación científica
Los graduados con especialización en educación científica también pueden participar en trabajos de investigación científica en instituciones de investigación científica, como participar en el diseño, implementación y resumen de proyectos de investigación científica. , publicar artículos de investigación científica y solicitar patentes. Además, también pueden servir como divulgadores de la ciencia en instituciones de investigación científica para popularizar el conocimiento científico entre el público y mejorar la alfabetización científica de toda la población.