1. Buena calidad cultural, incluyendo profundos conocimientos profesionales, amplio conocimiento cultural y base teórica docente. Como profesor, debe dominar el conocimiento de su propia materia y su conocimiento es mucho más amplio que el programa de estudios. También debe comprender el conocimiento de los temas naturales y sociales y tener conocimientos. No sólo es necesario saber cómo enseñar, sino que también es necesario utilizar métodos teóricos científicos para guiar la enseñanza.
2. Gran capacidad de enseñanza, incluida una buena capacidad de expresión lingüística, alta capacidad de innovación, gran capacidad de organización y capacidad de investigación. La enseñanza en el aula se basa principalmente en el lenguaje para difundir información. El lenguaje de los profesores debe ser claro, científico, vívido y vivaz. También es necesario tener conocimientos únicos, es decir, innovación, cierto conocimiento del aula y capacidades de investigación científica.
2. Alta ética profesional. Los profesores son ingenieros del alma. La ética profesional de los docentes determina el éxito o el fracaso de una educación de calidad. Los profesores deben promover el patriotismo, amar la patria, trabajar duro para revitalizar la educación china y educar a los estudiantes sobre su visión del mundo y de la vida.
4. Con un agudo sentido de los tiempos, los maestros deben actualizar sus conceptos educativos, mantenerse al día y tener un sentido persistente de profesionalismo. Los niños a menudo tienen problemas, y los maestros deben guiar con paciencia y mantener. un corazón persistente.
5. Debes tener una buena imagen. Los profesores son modelos a seguir para los estudiantes, por lo que los profesores deben ser sumamente estrictos consigo mismos. Sus acciones y palabras serán imitadas por los niños, para que puedan dar un buen ejemplo. para estudiantes!
Calidad básica:
Las cualidades básicas de los docentes incluyen: ética profesional, conocimientos, habilidades y salud mental profesional de los docentes.
1. La ética profesional de los docentes se refleja en su actitud hacia la profesión, los estudiantes, el colectivo y ellos mismos. Específicamente, incluyen: lealtad a la causa de la educación del pueblo, amor por los estudiantes, unidad y cooperación, y ser un modelo a seguir para los demás.
2. La alfabetización en conocimientos de los docentes incluye: alfabetización en teoría política, experiencia exquisita en la materia, amplio conocimiento científico y cultural y el conocimiento científico educativo necesario.
3. Las habilidades del docente incluyen principalmente: capacidad de expresión lingüística, capacidad de educación y enseñanza, capacidad de gestión organizacional, capacidad de autorregulación y autorreflexión (alto ingenio educativo). Además, los profesores también deben tener la capacidad de realizar investigaciones educativas, estudiar, observar a los estudiantes, innovar y aplicar tecnología educativa moderna.
4. La salud mental ocupacional se refiere a las cualidades psicológicas que debe poseer un excelente docente, es decir, las condiciones que requiere el docente para adaptarse bien al entorno interno y externo y a las relaciones interpersonales. Ética docente, emociones agradables, Buenas relaciones interpersonales y personalidad sana. Entre ellos, la calidad de la personalidad de los docentes juega un papel importante en la promoción del desarrollo de los estudiantes y es la base de una educación de calidad.
Requisitos básicos para el desarrollo profesional de los docentes
1. Formar una ética profesional y tener una alta ética profesional. Esto requiere que los docentes tengan las siguientes cualidades: preocuparse por los estudiantes, estar dedicados a su trabajo, ser modelos a seguir, ser patrióticos y respetuosos de la ley, y enseñar y educar a la gente.
2. Ampliar los conocimientos profesionales y poseer una alfabetización de conocimientos amplia y profunda. El conocimiento profesional de los docentes es el sistema teórico y el sistema de experiencia que distingue la profesión docente de otras profesiones.
3. Mejorar las capacidades profesionales y tener buenas capacidades educativas y docentes. La capacidad profesional es la manifestación externa más destacada de la calidad profesional de los docentes y también es el factor central en la evaluación del nivel profesional de los docentes individuales.
4. Construir una personalidad profesional y tener una calidad psicológica saludable. La personalidad profesional es la base psicológica del desarrollo profesional de los docentes. La imagen de personalidad del docente es el factor principal para que los estudiantes se acerquen o se alejen de los docentes.
5. Mejorar el yo profesional y formar el pensamiento profesional. El yo profesional es la suma de conocimientos, conceptos profesionales, valores y estilos de enseñanza que los docentes crean y plasman en su vida profesional y que están en consonancia con sus propios intereses, habilidades y personalidad.