2. Establecer un sistema de políticas diferenciadas.
3. Flexibilizar las condiciones de admisión para el funcionamiento de centros educativos.
4. Ampliar los canales de financiación para el funcionamiento de las escuelas.
5. Explorar la cooperación entre múltiples materias en la gestión de escuelas.
6. Mejorar el mecanismo de retiro escolar.
Base jurídica: “Ley de Educación de la República Popular China”
Artículo 10: El Estado ayuda a las zonas minoritarias a desarrollar una educación basada en las características y necesidades de las minorías étnicas. El Estado apoya el desarrollo de la educación en zonas remotas y pobres. El Estado apoya y desarrolla la educación para las personas con discapacidad.
Artículo 57 El Consejo de Estado y los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior establecerán fondos especiales para la educación que se centrarán en apoyar la implementación de la educación obligatoria en áreas remotas afectadas por la pobreza y áreas minoritarias.
Artículo 59: El Estado adopta medidas preferenciales para alentar y apoyar a las escuelas a llevar a cabo programas de estudio y trabajo y servicios sociales, y para establecer industrias administradas por las escuelas sin afectar la educación y la enseñanza normales.
Artículo 66: El Estado promueve la informatización educativa, acelera la construcción de infraestructura de información educativa, utiliza la tecnología de la información para promover la popularización y el intercambio de recursos educativos de alta calidad y mejora el nivel de educación, enseñanza y gestión. . Los gobiernos populares a nivel distrital o superior y sus departamentos pertinentes deben desarrollar tecnología de la información educativa y otros métodos de enseñanza modernos, y los departamentos administrativos pertinentes deben brindar apoyo prioritario. El Estado alienta a las escuelas y otras instituciones educativas a promover la aplicación de métodos de enseñanza modernos.