Resumen del trabajo trimestral de los docentes 1 El tiempo vuela muy rápido y el trabajo docente de un semestre llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. Para hacerlo mejor en el futuro, resumir experiencias y aprender lecciones, resumo el trabajo de este año escolar de la siguiente manera:
Trabajo ideológico
Como dice el refrán. , "Vive y aprende." ", Me he estado exigiendo estrictamente en todos los aspectos y me esfuerzo por superarme para adaptarme mejor a la ola de reforma educativa y docente. Al leer algunos libros sobre cultivo moral, puedes analizarte a ti mismo, analizarte, enfrentarte a ti mismo y mejorar tu propia calidad.
2. Trabajo Educativo
En este año escolar, soy XXX en el Grado X. Tengo una clase numerosa y he estado enfrentando nuevas reformas curriculares. Aunque he enseñado XXX continuamente, los materiales didácticos cambian cada año. Entonces encontré muchas dificultades en la educación y la enseñanza. En respuesta a estas situaciones, busque humildemente el consejo de maestros y colegas experimentados de escuelas hermanas. Participo activamente en actividades de enseñanza e investigación a nivel escolar y tomo cuidadosamente los apuntes de las conferencias. En la enseñanza, debemos estudiar cuidadosamente el nuevo programa de estudios, comprender los puntos clave y las dificultades de la enseñanza, explorar activamente las ideas de enseñanza y esforzarnos por aplicar algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados a la enseñanza en el aula, y esforzarnos por cultivar estudiantes Capacidad de cooperación, capacidad de comunicación, capacidad de investigación independiente y capacidad de innovación. Además, mientras hago un buen trabajo en la enseñanza, también presto atención a leer libros sobre educación y enseñanza, registrando y escribiendo algunas experiencias.
En tercer lugar, observe la disciplina.
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. No llegaré tarde, no saldré temprano ni tomaré la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente las relaciones con líderes y compañeros. Por lo general trabajo duro, trato a las personas con sinceridad, amo a los estudiantes y tengo relaciones interpersonales armoniosas. Nunca me involucro en disputas sin principios. Siempre estandarizo mis palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultivo constantemente mi calidad y capacidad generales.
Cuarto, educación empresarial
Para dar a los alumnos un vaso de agua, el profesor debe tener primero un balde de agua. Por lo tanto, los profesores deben seguir aprendiendo y recargando energías. Además de enseñar, participé seriamente en los estudios comerciales de la escuela y también me tomé el tiempo para realizar estudios por correspondencia para adaptarme a los requisitos actuales de educación y enseñanza.
Si hay algún problema con el resumen anterior, critíquelo y corríjalo.
Resumen trimestral del trabajo docente 2 El tiempo vuela. En un abrir y cerrar de ojos, mi vida de "tres apoyos y un apoyo" ha pasado por tres meses y he aprendido y comprendido mucho.
La escuela donde enseño es la escuela secundaria Nanliu en la calle Fang'an, distrito de Fangzi, ciudad de Weifang. En esta escuela, soy directora de una y tres clases al mismo tiempo. Después de tres meses de enseñar, tengo una nueva comprensión de la vida y la educación, que se resume en lo siguiente:
Primero, aspecto ideológico
Crecí en la ciudad y no entiendo Las bases rurales, venir a Nanliu me hicieron sentir personalmente la brecha entre las áreas urbanas y rurales, fortalecieron mi sentido de responsabilidad al participar en el trabajo de "tres apoyos y un apoyo", me hicieron sentir la importancia de la tarea y fortalecieron mi determinación. enseñar y educar a la gente. Como dice el juramento, como estudiantes universitarios en la nueva era, debemos ir a las bases, al campo, a los lugares donde la gente más lo necesita, y hacer contribuciones positivas a la construcción de un nuevo campo socialista.
En segundo lugar, en términos de vida
Desde el desconocimiento del principio hasta la familiaridad ahora, poco a poco me he ido adaptando a todo lo que hay aquí. Para mí las condiciones de vida aquí son inimaginables en la ciudad. Al principio siempre hubo muchos problemas. Afortunadamente, los principales profesores de la escuela me brindaron mucho cuidado y ayuda, lo que me ayudó a adaptarme gradualmente a la vida aquí y a enamorarme gradualmente de los estudiantes a los que enseñaba. Nada aquí es tan difícil como pensé al principio.
En tercer lugar, en términos de trabajo
Como graduado normal, el trabajo de la escuela me resulta relativamente familiar y es más fácil adaptarme a él. La estricta gestión de la escuela es de gran ayuda para nuestros jóvenes profesores. Los maestros veteranos asisten a clases, realizan evaluaciones en el aula y continúan capacitándose.
Después de tres meses de trabajo intenso y ordenado, estuve en el camino correcto desde el principio y pude completar a tiempo y con alta calidad diversas tareas que me asignó la escuela.
Cuarto, la enseñanza.
Desde que llegué a esta escuela, mi propósito es aprovechar al máximo mis propias ventajas, impartir el conocimiento que he aprendido a los estudiantes y mejorar el interés y el desempeño en el aprendizaje de los estudiantes. En tres meses, obtuve una nueva comprensión de la educación y aprendí sobre el arduo trabajo de los docentes. Como profesor de clase, no sólo tengo que hacer un buen trabajo en la enseñanza, sino también gestionar bien a los estudiantes, enseñarles cómo comportarse, garantizar su crecimiento saludable y manejar bien los asuntos de la clase. Desde el principio no tenía idea de por dónde empezar. Hasta ahora, básicamente puedo llevarme bien con los estudiantes y garantizar el buen progreso del trabajo en clase. En cuanto a la enseñanza, he recibido ayuda de muchos profesores experimentados. Ahora puedo abordar varios problemas en el aula con facilidad y también sé explicar para que los estudiantes comprendan lo que quieren aprender. La puntuación total de la clase en el examen de mitad de período ocupó el primer lugar y las puntuaciones de las clases que enseñé ocuparon el primer, segundo y cuarto lugar. Esta es la mejor recompensa para los estudiantes.
Tres meses es poco tiempo, y mi vida docente continuará. Espero crecer más rápido en mi trabajo y vida futuros y desempeñar mi papel en el desarrollo de la escuela.
Resumen del trabajo trimestral del maestro 3 Antes de que pudiera tomar un descanso y respirar, el semestre se había pasado rápidamente. Sólo resumiendo el trabajo del próximo semestre podremos tener la oportunidad de revisar cada día que hemos pasado con nuestros profesores este semestre. Con todo el apoyo y esfuerzo de todos los docentes de la escuela, el trabajo de este semestre se completó a tiempo con alta calidad y cantidad, y el plan de trabajo educativo formulado al inicio del semestre se completó a tiempo. En su ajetreado trabajo, los maestros han descubierto gradualmente un sistema educativo que favorece el desarrollo de nuestra escuela y han explorado un nuevo modelo educativo que es adecuado para el desarrollo físico y mental de los niños. La implementación del trabajo específico de este semestre se resume a continuación:
Primero, fortalecer el aprendizaje y mejorar la calidad ideológica de los docentes
Un excelente equipo docente debe tener un noble profesionalismo y Down- Actitud de trabajo con la tierra. Establecer una excelente ética y estilo docente ha sido un referente para la construcción del equipo docente de nuestro colegio a lo largo de los años. Este semestre, bajo el liderazgo de la rama del partido, el sindicato y la oficina de asuntos académicos, se llevaron a cabo las "Actividades de práctica educativa de la línea masiva del Partido", "Actividades temáticas de los tres amores y tres festivales", el "Mes de la publicidad de la educación preescolar" y la "Seguridad en el campus". , y se organizaron “Aula de Moral” y otras actividades temáticas. Todo el personal del jardín de infancia estudió mucho, combinó el espíritu de la reunión con el trabajo práctico e hizo todo lo posible para construir un jardín de infancia de alta calidad. Al mismo tiempo, los líderes de grado y los maestros clave toman la iniciativa en la organización y el estudio de los objetivos en cada campo de enseñanza en las "Directrices para el desarrollo y la educación de los niños de 3 a 6 años" y se esfuerzan por mejorar la calidad profesional de los maestros en de acuerdo con los requisitos de los "Estándares de Profesionalización Docente" y Organizar científica y racionalmente una jornada de actividades docentes para los niños.
2. Realizar capacitación en jardinería, promover la educación a través de la investigación científica y realizar actividades científicas para proteger la educación.
1. La planificación se divide en niveles y temáticas. Desarrollar planes de actividades temáticas basados en grupos de grados y preparar lecciones colectivamente. Se anima a los profesores a analizar y explorar materiales didácticos y diseñar diferentes formas de enseñanza según los diferentes niveles de desarrollo de los niños.
2. Continuar fortaleciendo la formación profesional de los docentes jóvenes. Todos los profesores de la escuela están organizados para llevar a cabo las "Actividades de aprendizaje de profesores jóvenes", y cada profesor selecciona a dos profesores para ayudar a enseñar. Uno es responsable de la enseñanza y el otro es responsable de orientar las actividades docentes. La Oficina de Asuntos Académicos es responsable de orientar la formación de habilidades profesionales de los docentes jóvenes, incluida la pintura, el juego, el canto, el baile y la lectura una vez por semana, lo que mejora efectivamente la calidad profesional de los docentes jóvenes y hace que las actividades de asistencia sean más efectivas.
3. Tomar las actividades de enseñanza e investigación como punto de partida, promover la enseñanza a través de la investigación y mejorar el nivel general de enseñanza de los maestros de jardín de infantes. Este semestre, con base en los temas declarados, nuestro parque organizó tres actividades de investigación: evaluación de la enseñanza de gamificación musical, competencia de pizarra electrónica para maestros jóvenes, conferencias de pizarra electrónica para maestros veteranos y maestros jóvenes. Profesores de diferentes edades, mayores, de mediana edad y jóvenes, participaron activamente y se ayudaron mutuamente. El desarrollo de estas actividades de investigación ha creado una plataforma para que los maestros de jardín de infantes aprendan unos de otros y mejoren las relaciones. También ayuda a los maestros a acercarse a través de la comunicación y mejora sus sentimientos a través de la asistencia mutua. Este semestre, los maestros también lograron mucho en educación y enseñanza, lo que no solo obtuvo honores para el jardín de infantes, sino que también promovió el nivel general de enseñanza del jardín de infantes a un nuevo nivel.
4. Enviar profesores al campo y participar activamente en las actividades de docencia e investigación del distrito.
Como escuela encargada de esta área, llevamos a cabo activamente actividades en la zona y lideramos el desarrollo armonioso de ciudades y pueblos. Este semestre, nuestro jardín de infancia coopera con Nanjing y Xuancheng para llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación de "gamificación en dos provincias y tres lugares"; actividades de recopilación de excelentes experiencias de aprendizaje; Aprovechar al máximo el papel demostrativo de nuestro parque. En el proceso de observación, reflexión y evaluación colectiva, se mejoraron las habilidades de análisis, resumen, reflexión y escritura de los maestros. A través de la discusión sobre la enseñanza basada en juegos, los maestros de jardín de infantes del distrito entendieron correctamente la connotación de la educación infantil y el entorno de la enseñanza. Metas y enseñanza Captar los puntos clave y difíciles.
5. Organizar a todos los docentes de la escuela para que participen en la capacitación remota "Aprendizaje efectivo", comunicarse e interactuar con los docentes a través de la plataforma en línea y traer excelentes ensayos educativos para compartir con los docentes. En este estudio, los profesores fueron a Xuancheng, Nanjing, Wuhu, Hefei, Hunan y otros lugares para estudiar, observar e intercambiar. La capacitación y el aprendizaje permiten a los docentes salir del campus, ampliar sus horizontes, aprender conceptos educativos avanzados y alentarlos a internalizar lo que han aprendido y combinarlo con trabajo práctico para aplicar lo que han aprendido.
6. Combinado con las "Reglas de evaluación del trabajo docente y educativo", utilice inspecciones diarias e inspecciones mensuales para gestionar científicamente las actividades docentes regulares del jardín de infantes, descubrir problemas de manera oportuna y encontrar contramedidas oportunas para resolver los problemas. problemas.
En tercer lugar, mejorar la calidad del trabajo de los padres y potenciar los buenos efectos sociales.
1. Establecer una buena conexión entre la primera infancia y la primera infancia para que los niños puedan ingresar a la escuela primaria sin problemas. Para ayudar a los niños a realizar una transición feliz y natural a la vida escolar primaria y al mismo tiempo aliviar las preocupaciones y ansiedades de los padres, nuestro jardín de infancia ha formulado una serie de actividades al comienzo del año escolar: En primer lugar, realizamos conferencias especiales. sobre la escuela para padres e invitar a destacados maestros de escuela primaria a explicar a los padres cómo irán sus hijos a la escuela primaria. Los preparativos que deben realizarse pueden aliviar la ansiedad de los padres y cooperar mejor con sus hijos para completar el trabajo de conexión futuro. En segundo lugar, llevar a los niños a visitar la escuela primaria, ingresar al aula para comprender la vida de aprendizaje de los estudiantes de la escuela primaria, establecer buenos deseos para la vida en la escuela primaria y, naturalmente, aceptar los requisitos del maestro para los niños en la enseñanza futura, finalmente, a través de actividades de juego; , donaciones de libros, ceremonias de graduación, etc., permiten que los niños sientan la calidez de su alma mater y el cuidado de sus maestros.
2. Acércate a la comunidad y amplía tus horizontes. Este semestre, para permitir que los niños participen más en actividades grupales, organizamos que los niños visiten tumbas y salones conmemorativos para llevar a cabo educación emocional sobre el amor a la patria y la ciudad natal; organizamos que los niños visiten los supermercados para experimentar la alegría de comprar; para salir del campus, sentir la belleza de la primavera y pasear en brazos de la naturaleza. Diversas actividades permiten a los niños experimentar plenamente la alegría de las actividades grupales, enseñarles a compartir y llevarse bien con los demás y sentar las bases para convertirse en seres sociales en el futuro.
3.Además, este semestre, nuestro jardín de infantes también celebró reuniones de padres y maestros, jornadas de puertas abiertas sobre ciencia y tecnología, actividades para padres e hijos, exhibición de ejercicios grupales "1 de junio" y exhibición de logros del "Centro de actividades juveniles". y otras actividades para que los padres comprendan las formas y métodos educativos del jardín de infantes, presenten e informen el proceso de crecimiento de los niños y la experiencia avanzada de crianza en el jardín de infantes. Cada actividad ha recibido un gran apoyo y cooperación de los padres, y ha recibido elogios unánimes de los padres. A través de diversas actividades a gran escala, también se han estandarizado los comportamientos docentes de los maestros, se han fortalecido las rutinas diarias de los niños y se ha mejorado la calidad de las actividades de los niños en el jardín de infantes, lo que ha merecido elogios de los padres.
4. Suenan las alarmas de educación sobre seguridad
Nuestro jardín de infantes prioriza el trabajo de seguridad y requiere que los maestros brinden educación sobre seguridad a los niños con regularidad o en cualquier momento. Este semestre, nuestro parque ha llevado a cabo una serie de actividades educativas y didácticas en seguridad como "Lección de seguridad primero", "Simulacro de seguridad 5.12", "Actividades educativas para la prevención de ahogamientos", "Prevención de la gripe aviar", "Simulacros de incendio" y " Simulacros Antipisoteados". Es nuestra responsabilidad garantizar la seguridad personal de los niños pequeños y permitirles crecer en un ambiente seguro, agradable, saludable y cálido.
Verbo (abreviatura de verbo) Metas futuras
1. Combinado con la práctica docente, realizar una investigación práctica en profundidad sobre dos temas.
2. Continuar fortaleciendo la formación y asistencia al profesorado joven.
3. Fortalecer el estudio de la teoría empresarial, aprender más conceptos educativos en el extranjero, actualizar el modelo educativo y establecer un equipo de profesores profesionales de alta calidad.
4. Aclarar los objetivos de desarrollo futuro del jardín de infancia y realizar actividades efectivas centradas en resaltar las características del jardín de infancia.
Este semestre es tenso y ocupado, feliz y satisfactorio.
Gracias al esfuerzo y trabajo diligente de los profesores, todo el trabajo educativo en el jardín de infancia se ha completado por completo, pero aún existen algunas deficiencias. Continuaremos explorando, mejorando y progresando en nuestro trabajo futuro, y nos esforzaremos por crear logros más brillantes en nuestro trabajo.
Resumen del trabajo trimestral del maestro 4 Desde este trimestre, amé mi trabajo, estudié cuidadosamente nuevas teorías educativas, incursioné ampliamente en varios tipos de conocimiento y formé una estructura de conocimiento relativamente completa. Tengo requisitos estrictos para los estudiantes. , respetar a los estudiantes y seguir adelante Enseñar la democracia permite a los estudiantes ganar algo y mejorar continuamente, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y su conciencia ideológica para que puedan hacerlo mejor en el próximo semestre. Las siguientes son mis experiencias docentes y las lecciones aprendidas este trimestre.
Primero, ideología política:
Estudiar seriamente las nuevas teorías educativas y actualizar los conceptos educativos de manera oportuna. Participó activamente en la formación escolar y tomó muchas notas políticas y teóricas. La nueva forma de educación no nos permite repetir lecciones en clase. Para adaptarnos al desarrollo de la educación debemos tener conceptos educativos avanzados. Por lo tanto, no sólo me concentro en el estudio colectivo de la teoría política, sino que también me alimento de los libros, estudio mucho y entiendo cómo ser un buen maestro en la nueva situación.
2. Educación y enseñanza:
La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase, realicé el siguiente trabajo:
1. Preparación antes de la clase: preparar las lecciones.
2. Estudie el libro de texto detenidamente. Las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra del libro de texto deben ser claros. Comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades del libro de texto, dominar la lógica del conocimiento. , y poder aplicarlo libremente. Saber qué información añadir y cómo enseñar bien.
3. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes.
4. Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
5. La situación en el aula. Organice la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes, manténgala relativamente estable y al mismo tiempo estimule las emociones de los estudiantes para hacerlos felices, cree una buena atmósfera en el aula, use conciso y lenguaje claro en el aula y superar la repetición del pasado. Preguntas, se hacen preguntas a todos los estudiantes en clase, se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas, la enseñanza y la práctica se combinan en clase, se asignan tareas y las tareas de los estudiantes. se reduce la carga.
6. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos proporcionar tutorías extraescolares. Los estudiantes de primaria aman los deportes, son juguetones y carecen de autocontrol. A menudo no completan sus tareas a tiempo. algunos estudiantes incluso plagian sus tareas. Para resolver este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes y utilizar este trabajo para guiar su aprendizaje, pero también debemos hacer un buen trabajo en la tutoría y ayuda a los estudiantes, especialmente en la transformación de los de bajo rendimiento, y esforzarnos por Sea amigable con los de bajo rendimiento, como comenzar con elogios, todas las personas están ansiosas por ser comprendidas y respetadas por los demás. Por lo tanto, cuando hable con estudiantes pobres, debe mostrar una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas. Primero hable de sus propios defectos antes de criticar a los estudiantes.
7. Participar activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
8. Ame a los estudiantes, trate a todos por igual y déjeles sentir el cuidado del maestro. Las buenas relaciones profesor-alumno promueven el aprendizaje de los estudiantes.
3. Asistencia al trabajo:
Amo mi carrera y nunca retraso mi tiempo de trabajo por asuntos personales. Y utilizar activamente el tiempo de trabajo efectivo para hacer bien su trabajo. En mi trabajo este semestre, he logrado algunos logros: la pintura de ciencia ficción de mi clase "Space Garden" ganó el segundo premio en la ciudad de Shouguang, mi clase ganó el título de Rey de la Historia en la representación de poesía antigua de la ciudad y el guión diseñado para la Los recursos de Internet ganaron el segundo premio en la ciudad de Shouguang, el tercer premio en la provincia de Shandong, la composición "Beautiful Cactus" ganó el tercer premio en la ciudad de Weifang y Wang ganó el tercer premio en el Concurso Nacional de Inglés para Estudiantes de Escuela Primaria. "Nadie es perfecto sin esforzarse por mejorar." Esto conduce inevitablemente a fallas en la enseñanza. Por ejemplo, el lenguaje en el aula es suave, hay pocos exámenes y el lenguaje no es lo suficientemente vívido. Puntajes de exámenes inestables, etc.
En el siglo XXI, la sociedad tiene mayores exigencias en cuanto a la calidad de los docentes.
En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y contribuiré con mis fuerzas para un mañana mejor.
Este trimestre, he estudiado seriamente el marxismo-leninismo, tengo una ideología rectora clara para la educación y la enseñanza, y tengo un sentido de profesionalismo y responsabilidad. Obedecer las disposiciones laborales escolares y esforzarse por alcanzar la perfección en el trabajo. Observe las disciplinas y las leyes, sea un modelo a seguir para los demás, esté dispuesto a ayudar a los demás, trabaje en conjunto y sea cortés con los demás.
En la enseñanza, puede continuar prestando atención al aprendizaje y la actualización de conocimientos profesionales, y practicar habilidades de enseñanza básicas como inglés hablado, mandarín y escritura en la pizarra. En la enseñanza, podemos estudiar los estándares curriculares, adoptar métodos de enseñanza flexibles, centrarnos en el cultivo de bases y habilidades duales, inspirar el pensamiento creativo de los estudiantes, aprovechar plenamente el papel principal de los estudiantes en el aula y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. . Capaz de participar activamente en actividades de enseñanza e investigación, y realizar muchas clases abiertas y clases experimentales en el campus. Ser capaz de producir hábilmente software audiovisual y utilizar métodos audiovisuales para ayudar a la enseñanza.
En el primer trimestre, obedecí activamente las asignaciones de los líderes escolares y tomé la iniciativa de asumir el trabajo más difícil y agotador de gestionar las comidas escolares, así como el trabajo del sindicato y el Jóvenes pioneros. Además, también me desempeñé en asuntos de clase y enseñanza de chino a nivel de quinto trimestre. Nunca te quejes con tu líder ni lo llames cansado porque la tarea es demasiado pesada o demasiado difícil. En la enseñanza y el trabajo en clase, pida humildemente consejos a los antiguos maestros, participe activamente en actividades de enseñanza e investigación, estudie cuidadosamente los nuevos estándares curriculares, comprenda nuevos conceptos de enseñanza, cambie roles, traiga sonrisas al aula y preste atención al desarrollo integral. de estudiantes. Enseñe a cada estudiante con cuidado y paciencia, enseñe bien cada clase y celebre bien cada reunión de clase. Gracias al trabajo duro, el estilo general de mi clase ha cambiado mucho y las calificaciones de los estudiantes también han mejorado. Mientras hago un buen trabajo, tampoco me olvido de unir a mis camaradas, respetar a mis líderes y colegas y tratar a cada camarada con sinceridad.
En el trabajo de este trimestre, me he exigido estrictamente con el doble rasero de los miembros del partido y los maestros, y he sido muy elogiado por los líderes escolares, maestros y estudiantes. Sin embargo, después de la inspección, también hay muchas deficiencias y problemas que deberán corregirse en el futuro. Las principales deficiencias son: en primer lugar, todavía falta el estudio de los conocimientos teóricos y todavía hay pensamientos vagos; en segundo lugar, aunque trabajo duro, mis habilidades personales deben mejorarse y el progreso del desempeño de los estudiantes es demasiado lento. En el futuro, con la ayuda de los líderes escolares y de todos los camaradas, fortaleceré mis estudios, mejoraré mi capacidad de trabajo y llevaré mis pensamientos y mi trabajo a un nivel superior.
Resumen del trabajo trimestral de los maestros 5 Sin darnos cuenta, ha pasado el tercer trimestre de enseñanza en la escuela Yunshan Point. Mirando retrospectivamente mi trabajo y desempeño este trimestre, es realmente un gran consuelo para mí ser amado por los estudiantes, elogiado por mis colegas y afirmado por las escuelas patrocinadoras. Y también me he sublimado enseñando. ¡Se puede decir que me he beneficiado mucho tanto a nivel ideológico como profesional! Con el fuerte apoyo de los líderes escolares y el cuidado desinteresado de mis colegas, completé con éxito el trabajo docente de este trimestre. El resumen es el siguiente:
Primero, baje el enfoque y sea una persona común y corriente. la primera línea de la enseñanza.
No tengo un “halo” por la enseñanza. Desde el momento en que entré al campus de la escuela Yunshan Point, no me consideré un "soldado móvil". En cambio, adopté un sentido de propiedad muy responsable y sudaba, escribía y trabajaba duro en cada día normal de enseñanza. En primer lugar, obedecer las disposiciones laborales de la dirección; cumplir estrictamente las normas, reglamentos y requisitos disciplinarios de la escuela, llegar a la escuela a tiempo, no llegar tarde, no faltar a clases, pedir permiso con antelación, insistir en el trabajo colectivo y completar a tiempo diversas tareas asignadas por la dirección; en segundo lugar, trabajar con las masas y llevarse bien sin ser especiales; Comer en la cafetería de la escuela, charlar con el profesor después de cenar o salir del trabajo, hablar de la familia y hablar de asuntos triviales de la vida y el trabajo. En mi vida, nunca he tenido exigencias excesivas a los líderes escolares y nunca he tenido un sentido condescendiente de superioridad al hablar con los maestros. Siempre hago las cosas de acuerdo con los requisitos de la escuela. En tercer lugar, establezco un sentido de heroísmo. Todos los asuntos relacionados con los intereses de la escuela se consideran desde la perspectiva de "Yunshan Electronic School". Siempre que la reputación de la escuela está en juego, siempre lucho por ello como "Maestro de la escuela de Yunshan TV"... Después de un tiempo, estaba realmente feliz, feliz de que pudieran aceptarme y comprenderme, y feliz de poder integrarme en Yunshan. Grupo de ventas electrónicas Shan.
En segundo lugar, preocuparse por los estudiantes, dedicarles amor y ser un mentor para ellos.
Dedico todo mi cariño a los alumnos a los que enseño.
Prepare las lecciones cuidadosamente antes de la clase, comprenda las diversas situaciones de cada estudiante y enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. En el aula, muestro mi estilo como profesora, cuento historias maravillosas, sigo instrucciones y aliento activamente, lo que atrae profundamente a todos los alumnos. Corrija la tarea cuidadosamente después de clase, maneje la tarea de los estudiantes de acuerdo con los "Cuatro elementos esenciales y los cuatro elementos esenciales" y brinde orientación clave a los estudiantes deficientes, permitiendo siempre que todos los estudiantes comprendan y digieran antes de darse por vencidos. En el trabajo, mostré mi estilo de trabajo duro y mi espíritu de enseñanza concienzudo, y rápidamente establecí una relación armoniosa con estudiantes, padres, líderes escolares y maestros. También presto gran atención a la educación para el desarrollo de los estudiantes y a la educación sobre higiene personal para ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de vida. También me preocupo por las condiciones de vida de los estudiantes. Puedo hablar con los estudiantes, comprender la vida de cada estudiante, pedir ayuda y ayudar a los estudiantes necesitados. En vista de la estrecha gama de conocimientos extracurriculares de los estudiantes, a menudo presto mis propios libros a los estudiantes para ampliar sus conocimientos y mejorar sus reservas de conocimientos extracurriculares.
Lo que puedo hacer ahora es hacer todo lo posible para utilizar el entusiasmo y el amor para satisfacer a los estudiantes, satisfacerme a mí mismo y brindarles un poco de sol y felicidad. Lo que tengo que hacer frente a ellos es nutrirlos de absoluta confianza, pleno entusiasmo y pleno amor. Me siento muy aliviado cuando veo a los niños responder preguntas con fluidez. Experimento el orgullo y la responsabilidad de ser docente, para mis alumnos y para mí.