Reflexiones sobre la lectura de libros en prosa

Reflexiones sobre la lectura de la prosa de Ba Jin

En menos de cinco días, terminé de leer "Prosa seleccionada de Ba Jin" que mi padre compró en Guangzhou hace 10 años. Cada vez que leo estos ensayos, mi corazón se acelera como una marea, sigo los pasos de Ba Jin e integro mi propio corazón en estos ensayos.

En el libro "Ensayos de Ba Jin", algunos escriben sobre el carpintero Chen en su memoria; algunos escriben sobre él mirando las estrellas y suspirando; algunos escriben sobre el gran perro amarillo de al lado; él se levanta temprano y ve a ver el amanecer en el mar; alguien más escribe sobre su memoria del camarada Lao She... Esta prosa es tan vívida y conmovedora. Cuando lo leas, te conmoverán las pequeñas historias de estas prosas y estallarás en lágrimas, que nunca olvidarás en mucho tiempo.

Solo di: "¡Adiós, mi desafortunado país!" "En este ensayo, escribió que cuando subió al barco y abandonó la tierra de China, su corazón estaba lleno de pena y tristeza, pensando en su ciudad natal alguna vez lo apoyó, le dio dolor y alegría, y le permitió disfrutar de la felicidad. Sin embargo, su tierra natal también le trajo desgracias, y estuvo varias veces al borde de la extinción, dejándolo cubierto de algunas de sus heridas; Sus familiares fueron asesinados por la vieja ética y tuvo que soportarlo. Enterrado con lágrimas y suspiros; el pueblo chino debe luchar cruelmente para luchar por la libertad. Estas horribles escenas lo hicieron abandonar de mala gana esta desafortunada ciudad natal. Por la situación de Ba Jin y la desgracia que le trajo su ciudad natal. Piense en nuestra vida feliz ahora en la Nueva China, que es mucho mejor que la situación de Ba Jin en ese momento. nos ha traído. ¡Debemos amar la fiesta, amar la patria y apreciar nuestra vida feliz, oponernos a la guerra, hacer el mundo más pacífico y armonioso!

Reflexiones sobre la prosa "Primavera" de Zhu Ziqing. /p>

¡La primavera está aquí, las flores están en capullo, los pájaros cantan, la primavera está aquí! ¡Es hermosa, la primavera ha regresado a la tierra! En este hermoso día, releí "Primavera" de Zhu Ziqing y lo sentí profundamente. La primavera es como "todo es como despertar y mis ojos se abren de alegría". Como dice el refrán, el plan para un año es la primavera, y la primavera es la estación más enérgica. para obtener una buena cosecha en otoño, debes trabajar duro y plantar semillas en primavera.

Cuando era niña, me gusta especialmente la primavera porque tiene una especie de vitalidad anhelante, no lo hagas. olvídate de una cosa: cultivar y sembrar.

Nuestra promoción de sexto grado está sembrando mucho. ¿Qué significa un excelente examen de graduación y una base sólida para repasar en el segundo semestre de sexto? La calificación es solo una pérdida de tiempo.

No hay necesidad de hacer más después de haberlo aprendido. Tengo una opinión diferente. La revisión debería ser más seria, siempre revísala con espíritu. de nuevas lecciones, conecta lo que has aprendido en los seis años de la escuela primaria, revísalo sistemáticamente y simplemente repasa con todas tus fuerzas como una esponja seca absorbiendo agua "Envía al erudito Zhang Dun en su viaje al Oeste". dijo:

Como dice el refrán: "Nunca te cansarás de leer un libro viejo cien veces, nunca te cansarás de leerlo cien veces, nunca te cansarás de leerlo cien veces, y nunca te cansarás de revisarlo cien veces." ".

Estudiantes, un escritor dijo una vez que lo más bello del mundo no es la cosa en sí, sino el momento que no se puede captar. Vamos, aprovechemos juntos esta hermosa primavera, trabajemos. ¡Duro y sembrar!

Reflexiones sobre la lectura de "Obstáculos"

Leí un artículo sobre "Mochila de sabiduría", el título es "Obstáculos en la noche de verano". La niña estaba deambulando por un sendero en el bosque. De repente, su pie tropezó con una piedra. En ese momento, encontró una mariposa muy hermosa en el tronco del árbol. Ella hizo lo mejor que pudo, pero aún así no logró atraparla. Idea y atrapó fácilmente a la mariposa. Inesperadamente, aunque el obstáculo la obstaculizó, la ayudó en el camino. Los obstáculos pueden impedirnos caminar, pero también pueden ayudarnos a escalar más alto. obstáculos que obstaculizan nuestro éxito?

¿Cómo podemos reemplazar estos obstáculos? Todos los contratiempos y obstáculos en la vida, lo que debemos hacer es aguantar y saltar, y experimentar la vida lentamente mientras aguantamos y saltamos. la pobreza y superar la pobreza, marcaremos el comienzo de la prosperidad; si soportamos la tristeza y superamos la tristeza, avanzaremos hacia la felicidad; toleraremos el fracaso y superaremos el fracaso; eventualmente aprenderemos a soportarlo. soportar toda una vida de entrenamiento, superar con valentía todos los obstáculos, experimentar la realidad tras la ilusión y experimentar la felicidad en el sufrimiento.

Como dice el artículo, los obstáculos en el camino pueden impedirnos caminar, o pueden ayudarnos a subir más alto. Al igual que este obstáculo, los reveses en la vida nos impiden alcanzar el éxito. Entonces deberás soportar y superar con valentía los reveses, y esto se convertirá en un hermoso paisaje en la vida. ¡La vida será rica y colorida, y lo lograremos!

Reflexiones sobre la lectura de "Obstáculos"

Leí un artículo sobre "Mochila inteligente" titulado "Obstáculos". La historia principal es: Una tarde de verano, una niña frustrada deambulaba por un sendero del bosque. De repente, su pie tropezó con una piedra y se quedó mirando el obstáculo. En ese momento, encontró una mariposa muy hermosa en el tronco del árbol. Hizo lo mejor que pudo, pero no pudo atrapar la mariposa. Tuvo una idea y fácilmente pisó el obstáculo para atrapar la mariposa. Inesperadamente, aunque los obstáculos la obstaculizaron, la ayudaron.

Los obstáculos en el camino pueden impedirnos caminar o pueden ayudarnos a subir más alto. ¿No son los reveses de la vida como este obstáculo que nos impide alcanzar el éxito? Entonces, ¿cómo podemos reemplazar estas barreras?

Ante todos los contratiempos y obstáculos de la vida, lo que debemos hacer es aguantar y saltar, y experimentar la vida lentamente mientras aguantamos y saltamos. Soportemos la pobreza y superemos la pobreza, y marcaremos el comienzo de la prosperidad; soportaremos la tristeza y superaremos el dolor, y avanzaremos hacia la felicidad, soportaremos el fracaso y superaremos el fracaso, y finalmente tendremos éxito. Si aprendes a aguantar, aprenderás a dejar que tu alma aguante toda una vida de entrenamiento, a superar con valentía todos los obstáculos, a experimentar la realidad tras la ilusión y a experimentar la felicidad en el sufrimiento.

Como dice el artículo, los obstáculos en el camino pueden impedirnos caminar, o pueden ayudarnos a subir más alto. Al igual que este obstáculo, los reveses en la vida nos impiden alcanzar el éxito. Entonces deberás soportar y superar con valentía los reveses, y esto se convertirá en un hermoso paisaje en la vida. ¡La vida será rica y colorida, y lo lograremos!

Pensamientos sobre Luotuo Xiangzi

Leí el libro "Luotuo Xiangzi" las últimas vacaciones de verano y todavía no he olvidado la historia que contiene, principalmente gracias al Sr. Lao. Ella es brillante. estilo de escritura. La gente quedó impresionada.

Permítanme presentarles primero al Sr. Lao She. El Sr. Lao fue una de las personas que ingresó al mundo literario como civil, pero siempre mantuvo un estilo civil. Fue el único que logró un gran éxito al expresar la vida de los civiles urbanos en la creación literaria. Nuestras obras comunes del Sr. Lao She incluyen "Camel Xiangzi", "Cuatro generaciones bajo un mismo techo", "Dos caballos", etc. Desafortunadamente, sólo he leído "Camel Xiangzi" y sé muy poco sobre el Sr. Lao She. Parece que tengo que llenar este vacío. Por eso hoy hablaré de Luotuo Xiangzi.

Creo que todo el mundo está familiarizado con "Camel Xiangzi". Cuenta la historia de un conductor de rickshaw común y corriente. El nombre del conductor es Xiangzi. La razón por la que se agrega la palabra "camello" delante de Xiangzi en el título es porque el camello le salvó la vida y lo subió al rickshaw, de ahí el nombre. ¡Se puede ver que nombrar también es complicado! Si el título de este libro fuera "La vida de Xiangzi", sería demasiado sencillo y aburrido.

Los artículos del Sr. Lao She son accesibles y accesibles, lo que hace que la gente se sienta amigable y natural. A diferencia de algunos escritores que escriben sobre cocheros, se enfrentan a los cocheros como intelectuales, pero de civiles a civiles. Deja los aires y retrata a los personajes de manera realista, lo cual es fácil de impresionar a la gente.

Me gusta este pasaje: Es un poco como un árbol, fuerte, silencioso y enojado. Tiene sus propios planes, algunas caras nuevas, pero es difícil decírselo a los demás. Entre los conductores extranjeros de rickshaw, las quejas y dificultades personales son palabras comunes. En la "cochera", en las pequeñas casas de té y en los grandes patios, todos informan, describen o claman sobre sus propias cosas, y luego estas cosas pasan a ser propiedad de todos y pasan de un lugar a otro como canciones populares. Este pasaje presenta muy claramente el carácter y el entorno de vida de Xiangzi. El lenguaje es sencillo, pero no tan seco y de mal gusto como la técnica del dibujo lineal.

Después de leer: Cosas viejas en el sur de la ciudad (Lin·)

Después de leer: Cosas viejas en el sur de la ciudad (Lin·) Profesor Situ.

En la clase de idioma chino del tercer grado de la escuela secundaria, había un artículo llamado "Las flores que dejó papá". Esta historia trata sobre Yingzi, una estudiante de sexto grado de 13 años. Quería desesperadamente que su estimado padre asistiera a su ceremonia de graduación y compartiera el honor de pronunciar su discurso de agradecimiento a los graduados. Desafortunadamente, su padre enfermó gravemente y falleció al final de la ceremonia de graduación. Esta historia proviene del libro "Yingzi", escrito por Lin "Cosas viejas en el sur de la ciudad".

Esta obra se compone de cinco capítulos: Hui'anting, donde vamos a ver el mar, Tía Lan, Bola de nieve, La caída de las flores de papá, principalmente a través de un niño, Yingzi, mirando a Pekín con ojos infantiles. registra la experiencia de crecimiento de Yingzi desde los siete hasta los trece años, observando las alegrías y tristezas del mundo adulto y usando sus recuerdos sutiles para registrar los viejos acontecimientos de la vida que la rodeaban cuando era joven.

A los ojos del joven Yingzi, hay muchos personajes únicos. Por ejemplo, en Hui'anting, la verdadera razón de la locura de Xiuzhen fue que sus padres dejaron a su hijo recién nacido debajo de las puertas de la ciudad. Después de escuchar esto, Yingzi no pudo evitar regresar a casa para confirmar su identidad. Otros odian a Xiuzhen, pero a Yingzi le gusta escuchar el romance de Xiuzhen y se compadece de ella por perder a su hija. Por ejemplo, en "Vamos a la playa", después de que Yingzi se mudó porque su familia era pobre, conoció a un ladrón que robó cosas. Para Yingzi, esa persona no es mala, solo por el mal ambiente familiar. Acordaron ir juntos a la playa, pero no hubo nada. Yingzi mira todo lo que le rodea con un corazón puro, lo que puede no ser del todo correcto. Pero a veces también vemos puntos ciegos en los adultos. Otro artículo, "Rolling on the Donkey", trata sobre la nodriza favorita de Yingzi. Su marido siempre lleva consigo el burro cada vez que viene. Yingzi sintió que el burro se parecía al marido de la niñera. Desafortunadamente, la nodriza descubrió más tarde que la niña estaba muerta, la separó y regresó con su marido. Se puede ver que las familias pobres tradicionales irán a las casas de los ricos para ayudarlos, pero no se puede cuidar a sus hijos. Aunque trabajan duro para ganar dinero, no reciben la atención adecuada.

Al final de cada capítulo de este libro, el protagonista siempre parece abandonar Yingzi, al igual que el loco Xiuzhen en el Pabellón Hui'an. ¡Vimos al ladrón, a la niñera y finalmente a su padre abandonarla cuando ella acababa de graduarse de la escuela primaria! Ver las flores sin cortar caer al azar también marca el final del libro.

Aunque el estilo de la historia parece un poco vicisitudes de la vida, está llena de diversión a través de los ojos de los hijos de Yingzi. Recuerdo que hay un poema muy interesante en "Está nevando". Las palabras que contiene son las siguientes: "Una pieza tras otra, dos piezas, tres piezas, cuatro o cinco piezas, seis piezas, siete piezas, ocho o nueve piezas, volando entre las flores de caña." Léelo. Lleno de inocencia. Cada historia de este libro está llena de inocencia.

¿Cómo se convirtió el acero en la impresión después de leer?

La novela de la antigua Unión Soviética "Cómo se templó el acero" es uno de los clásicos de lectura obligada para los estudiantes de secundaria. También es una de mis lecturas extracurriculares favoritas. He leído esta obra muchas veces.

¿Cómo debería la gente vivir con sentido? Pavel Korchagin respondió a todas estas preguntas con sus acciones.

Paul, después de quedar discapacitado, nunca perdió la confianza, estudió y trabajó duro. Sin embargo, quedó ciego por la espalda, ¡lo que fue un duro golpe para una persona paralizada! Pero Paul tomó resueltamente la pluma e insistió en su carrera como escritor. Cada vez que escribe una palabra, tiene que pagar el doble de precio y esfuerzo que la gente corriente.

Donde hay voluntad, hay un camino. Después de tenaces esfuerzos, finalmente logró escribir la novela "Cómo se templó el acero". Mientras leía y leía, frente a mí parecía estar el rostro decidido de Paul, Pavel Korchakin, un soldado común y corriente con voluntad de acero. ¿Cuál es esa fuerza que lo impulsa y lo inspira a seguir adelante? Ésa es la gran causa del sexo. Ésta es también la motivación de su tenaz lucha contra la enfermedad.

Paul, un respetable guerrero proletario, nos has dado un brillante ejemplo. Recuerdo una vez, en la clase de educación física, la profesora nos pidió que practicáramos correr 1000m. Después de correr unos cientos de metros, ya no pude aguantar más. En ese momento yo seguía queriendo dar marcha atrás. Sin embargo, de alguna manera, inconscientemente, apareció en mi mente una imagen gloriosa de Paul. Pensando en las hazañas de Paul, me animé e insistí en correr 1.000 metros.

Paul me enseñó a tratar correctamente las enfermedades y a superar las dificultades. Pavel Korchagin, un hombre paralítico, puede luchar por la causa del capitalismo; ¿cómo puedo yo, un joven criado por el sol y la lluvia del partido y el pueblo, dejarme intimidar por algunas dificultades triviales?

Paul inspiró a generaciones de adolescentes y me inspiró a mí a estudiar mucho. Cada vez que encuentro dificultades, la alta imagen de Paul aparecerá frente a mis ojos, dándome la confianza y el coraje para superar las dificultades.

"Cómo se templó el acero" ¡es un libro tan bueno! Le dice a la gente mucho sobre ser un ser humano. Creo que seguiré leyendo y sacaré más espíritu y fuerza de este libro.

cimiento de los libros. Sólo dominando las habilidades de aprendizaje podremos aceptar continuamente nuevos conocimientos y adaptarnos a las necesidades de los tiempos. El núcleo de la educación y de la educación de las personas radica en la palabra "educación", que consiste en convertir una "persona natural" en una "persona social" mediante diversos métodos. Las personas en la sociedad moderna no sólo necesitan conocimiento de los libros, sino también cualidades innovadoras y civilizadas. La tarea de la educación debería ser instar a los estudiantes a "aprender a aprender, aprender a hacer cosas, aprender a cooperar y aprender a ser seres humanos", como propone la UNESCO. A menudo decimos "enseñar y educar a la gente". Enseñar y educar a la gente es bueno ahora, pero simplemente enseñar a los estudiantes a afrontar diversos exámenes obviamente no logra el propósito de educar a la gente. Algunas personas piensan que enseñar se trata de que yo hable y usted escuche. Esto está mal. La enseñanza no es adoctrinamiento, ni es transmisión de información unidireccional, sino comunicación bidireccional; la enseñanza requiere una narración necesaria, pero la narración no es de ninguna manera una paráfrasis. Los profesores no pueden explicar el conocimiento con claridad, pero deben guiar a los estudiantes para que tomen la iniciativa de operar. A través de los profesores organizando y "dirigiendo" las actividades docentes, se tocan las emociones y los corazones de los estudiantes. Que usted pueda ser un buen maestro y que pueda implementar eficazmente el proceso de enseñanza no depende de cuán altamente educado y profundo sea un maestro, sino de si tiene la capacidad de diseñar cada paso del proceso de enseñanza y si puede ser un buen maestro. docente responsable durante el proceso de implementación. Los buenos directores y actores pueden movilizar las emociones de cada estudiante e invertirlas en el proceso de enseñanza. Para implementar bien el proceso de enseñanza, los profesores primero deben diseñar cuidadosamente cada paso del proceso de enseñanza. El diseño debe seguir estrictamente los requisitos de los objetivos del curso; se deben considerar plenamente las diferencias individuales de cada estudiante. La aceptabilidad de cada estudiante debe ser considerada durante el proceso de enseñanza. Hay un dicho que dice bien: los educadores no tienen derecho a elegir a los estudiantes que pueden ser educados, sólo pueden elegir los métodos educativos que los estudiantes pueden aceptar. Esto es aún más importante en la educación básica. Podemos considerar cada clase impartida por un profesor como un episodio de una larga serie, con sólo docenas de episodios en un semestre en lugar de cientos. Esta "serie" no se puede interrumpir ni repetir. En cada episodio, el profesor no es sólo actor, sino también director, y los alumnos no son sólo espectadores, sino también participantes. El proceso de enseñanza consiste en involucrar a cada alumno, movilizar sus emociones, permitirle aprender conocimientos y obtener la educación que merece. Cada episodio tiene que tener un clímax y un punto de "visión". Si es sencillo, definitivamente atraerá la atención y el interés de los estudiantes. Cuando una clase no es atractiva y los estudiantes no están interesados, es probable que sea un proceso de enseñanza fallido. Algunos profesores suelen quejarse de que los estudiantes "no prestan atención en clase" y nunca consideran cómo están diseñados sus cursos. Esto es injusto. La idea central de "orientación a las personas" propuesta por el XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China es aún más prominente en la educación, porque los objetos de la educación son todas las personas vivas y "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes, todo para los estudiantes" debería ser el principio más alto de la educación. La esencia del proceso de enseñanza se puede resumir en cuatro frases: el proceso de intercambio de información, el proceso de intercambio emocional, el proceso de colisión del alma y el proceso de creación artística. El proceso de intercambio de información. La relación entre enseñanza y aprendizaje es la cuestión fundamental en el proceso de enseñanza. La enseñanza y el aprendizaje son dos aspectos contradictorios. La enseñanza de los profesores y el aprendizaje de los estudiantes deben estar unificados. Pero en la enseñanza tradicional, los dos están aislados y opuestos, formando una actividad unilateral de yo hablo y tú escuchas; yo pregunto y tú respondes; yo te doy lo que recibes; -camino entre profesores y estudiantes comunicarse, comunicarse entre sí, inspirarse mutuamente y compartir los pensamientos, experiencias y conocimientos de los demás en el proceso. Especialmente en la actual era de la información, los medios de difusión del conocimiento se han vuelto diversos y los docentes ya no son los únicos propietarios del conocimiento y su tesoro. Sin comunicación e interacción no puede haber verdadera enseñanza. El proceso de comunicación emocional. Los humanos somos animales emocionales y todo comportamiento está gobernado por las emociones, y lo mismo ocurre con el aprendizaje. Los profesores no pueden comunicarse emocionalmente con los estudiantes durante el proceso de enseñanza y el proceso de enseñanza no puede producir resultados sustanciales. En el proceso de intercambio de información debe haber elementos de comunicación emocional. En el pasado, veíamos a menudo este fenómeno: un maestro no tenía altas calificaciones académicas y no tenía mucho conocimiento, pero podía comprender bien a los estudiantes, captar sus pensamientos y emociones y comunicarse emocionalmente con ellos de manera oportuna y manera apropiada. La comunicación, el efecto de enseñanza es muy bueno, muy popular entre los estudiantes. Algunas personas pueden pensar que este tipo de comunicación emocional sólo es posible en disciplinas literarias y artísticas.