Los resultados de la evaluación de los indicadores de educación superior en línea de EE. UU. sirven para diagnosticar el curso, más que para juzgar la calidad del curso. Sólo señala los indicadores y aspectos específicos que necesitan ser mejorados en el proceso de construcción del curso, apuntando a la mejora continua de la calidad y formando un círculo virtuoso de mejora continua del curso.
Las universidades estadounidenses realizan evaluaciones anuales de la educación en línea cada año y utilizan los resultados de la evaluación para confirmar el estado operativo de los cursos en línea para garantizar el desarrollo de alta calidad de la educación en línea. Utilizar los estándares como herramienta para evaluar la calidad de los cursos y proporcionar retroalimentación específica basada en el descubrimiento de problemas puede lograr una mejora continua de la calidad de los cursos.
Datos ampliados
La industria de la educación en línea en Estados Unidos se desarrolló antes y tiene un profundo proceso de acumulación. Después de entrar en el siglo XXI, casi todas las principales universidades de Estados Unidos han lanzado cursos en línea. Muchas universidades desarrollan de forma independiente software y sistemas de educación en línea y cooperan con plataformas de educación en línea para atraer a muchos estudiantes de todo el mundo.
Estados Unidos se basa en su educación superior tradicional avanzada y utiliza nuevas tecnologías y métodos educativos modernos para explorar y construir continuamente un mecanismo de garantía de calidad de la enseñanza en línea para garantizar de manera integral el desarrollo de alta calidad de la educación superior en línea y hacer Educación en línea en EE. UU. Una parte importante del sistema de educación superior. Su experiencia tiene cierto significado de referencia para el desarrollo actual y la planificación futura de la educación superior en línea de mi país.