Muestra 1 del discurso del presentador del concurso de enseñanza de profesores
Estimados invitados, tomen asiento lo antes posible. Nuestro juego está a punto de comenzar. Quédese en silencio y ponga su teléfono en modo vibración o silencio. ¡Gracias por su cooperación!
Estimados jueces, invitados y queridos estudiantes, buenas noches.
¿Bienvenido a unirte a nosotros? ¿El tercer concurso de competencias docentes del Departamento de Matemáticas? En escena, soy el presentador de esta noche, Yang Luyan.
Los jóvenes tienen muchas ganas de mostrarse, ¿qué pasará hoy? ¿Concurso de habilidades docentes? Es un gran escenario para mostrar el estilo de los estudiantes universitarios normales.
Antes que nada, permítanme presentarles a los jueces que asistieron a este evento. Ellos son:
El director Huang Zhenxiao, el subsecretario Yang Zhidong, el maestro Li Lusheng
El maestro Yu Xu'e, el maestro Ma Qiuying y el maestro Yuan Weiwen.
¡Demos una vez más la bienvenida a los jueces con un caluroso aplauso!
Desde la infancia, hemos crecido bajo la educación de los maestros; un día, también subiremos al podio para enseñar y educar a las personas.
Pero un excelente profesor debe tener capacidades y capacidades profesionales de primer nivel. A continuación, disfrutaremos del concurso de habilidad del habla en clase presentado por siete concursantes del Departamento de Matemáticas. ¡Esperemos con ansias sus maravillosos momentos en el podio!
Antes de la competición, permítanme presentarles brevemente las reglas y la lista de jugadores de esta competición.
Esta competencia consiste en un reproductor de video y una conferencia. La videograbadora tiene una duración de 1 minuto y la conferencia tiene una duración de 10 minutos. Durante la competición, si un jugador se agota, se descontarán puntos o se cancelarán los resultados.
El concursante de esta competencia es: No. 1 Huang de la clase de Matemáticas 1133.
Nº 2 Qin Ting, de la clase de Matemáticas 1134.
Nº 3 Zeng Meilin, de la clase de Matemáticas 1133.
Abanico nº 4, Clase de Matemáticas 1131.
Yan Qing, N° 5, Clase de Matemáticas 1132.
Nº 6 Liu Chaoyi, de la clase de Matemáticas 1134.
También está el número 7 Yang Meizhen, de la clase de Matemáticas 1132.
Por último, desear a todos los jugadores un buen desempeño en la competición.
Bien, sin más preámbulos, entremos al juego de inmediato. Primero echemos un vistazo a la videograbadora del concursante número 1, Huang, luego invitémosla a hablar en el escenario y pidamos al concursante número 2 que se prepare.
Gracias al concursante nº1 por su maravilloso discurso. A continuación veremos el vídeo del jugador número 2 Qin Ting. Esté preparado para el concursante número 3.
Disfrute de la videograbadora del concursante número 3, Zeng Meilin, y prepárese para el concursante número 4.
Estudiantes, ¿creen que las conferencias dadas por los tres mejores concursantes fueron emocionantes? Bien, a continuación me gustaría invitar al concursante número 4, Fan, a que nos traiga una videograbadora y un contenido de la conferencia cuidadosamente preparado. Esté preparado para el concursante número 5.
Creo que a estas alturas, los tres concursantes restantes están ansiosos por subir al escenario para mostrar su estilo de enseñanza. Bien, antes de que sea demasiado tarde, le entregamos el podio al concursante número 5 Yan Qing y le pedimos al concursante número 6 que se prepare.
Justo ahora fue el maravilloso discurso pronunciado por el quinto concursante Yan Qing. A continuación, vimos el vídeo del sexto jugador Liu Chaoyi. Esté preparado para el séptimo jugador.
Bien, gracias concursante número 6 por tu discurso. Según mi entendimiento personal, como último jugador en el juego, definitivamente habrá presión. Sin embargo, con tantos de nuestros compañeros presentes, definitivamente le daremos más aliento y apoyo, ¿verdad? Bien, disfruten de la videograbadora y de la maravillosa conferencia del concursante número 7, Yang Meizhen.
Está bien, gracias concursante número 7.
Estudiantes, hasta el momento, todos nuestros jugadores han demostrado su talento. A continuación, proporcione una evaluación general de nuestra competencia. ¡Aplaudamos!
Gracias a todos por vuestros comentarios. Ahora tengo en mis manos las clasificaciones de torneos recién publicadas.
¿Dónde se clasificarían tus jugadores?
Vale, no hay suspenso, ahora, anuncio,
¿Entendido? ¿El tercer concurso de competencias docentes del Departamento de Matemáticas? El ganador del Premio a la Excelencia es:
El ganador del tercer premio de este concurso es:
El ganador del segundo premio es:
El primer premio lo otorga Ganaron los siguientes concursantes:
Felicitaciones, démosles la bienvenida al escenario con un caluroso aplauso para recibir sus premios. Por favor recompénselos.
Volvamos a felicitarles con un caluroso aplauso.
Al mismo tiempo, no debemos olvidar a los profesores que nos apoyan entre bastidores. ¡Es su guía la que nos da las alas de nuestros sueños, permitiéndonos volar! Saludemos con un cálido aplauso a los docentes presentes y que aún continúan trabajando arduamente. ¡Gracias a todos!
A continuación, anuncio la conclusión exitosa del tercer concurso de competencias docentes del Departamento de Matemáticas. ¡Gracias de nuevo por visitarnos! ¡Gracias y que tengas una gran noche!
Muestra 2 del discurso del presentador del Concurso de Enseñanza de Maestros
Estimados líderes, distinguidos invitados y distinguidos maestros:
¡Buenos días a todos! En esta temporada de cosecha, nos reunimos aquí para dar la bienvenida a la próxima segunda competencia de habilidades docentes de la escuela secundaria Pu'an No. 2. Esto tiene como objetivo promover mejor la implementación de nuevos estándares curriculares y establecer un sistema orientado a los estudiantes. ¿Feliz aprendizaje? El nuevo modelo de enseñanza en el aula con actividades de competencia en clase como núcleo tiene como objetivo cambiar el comportamiento docente de los docentes y los métodos de aprendizaje de los estudiantes, optimizar el proceso de enseñanza y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula. Hoy apreciaremos los estilos de enseñanza de cinco destacados docentes. En primer lugar, quisiera expresar mi más cordial bienvenida a todos los dirigentes, invitados y docentes aquí presentes con un caluroso aplauso. También agradecemos a la Oficina de Educación del Condado por su preocupación por este trabajo. La competencia de habilidades de la escuela secundaria Pu'an No. 2 será más emocionante debido a tu llegada. ¡Espero que todos los profesores participantes puedan rendir al máximo y mostrar su mejor estilo! ¡También espero que cada invitado que venga a mirar pueda ganar algo!
1. Para garantizar el buen desarrollo de este evento, aquí hay un cálido recordatorio:
Todas las personas que ingresan al lugar deben mantenerse conscientemente en silencio y en orden, mantener el lugar limpio, y no fume ni haga ruido, no entre ni salga a voluntad, su teléfono móvil debe estar apagado o puesto en vibración.
En segundo lugar, primero invitemos a hablar al camarada He Lin, director de la Oficina de Asuntos Académicos de la escuela. Bienvenido
3. Presente a los jueces: Zhang Yuechun, Guo, Wang Kaipu, Kuang Weibiao, maestros, el escenario está listo, ¡suenan las trompetas! Implicémonos, superémonos y mejoremos nuestro gusto. ¡Disfrutemos el proceso de competencia, experimentemos la alegría del éxito, inspirémonos en los reveses, inspiremos entusiasmo por el progreso y enriquezcamos la sabiduría del crecimiento! El juego comienza oficialmente. Pídale al maestro Dai Weifeng, líder del grupo de enseñanza e investigación del grupo de idioma chino, que dé una introducción previa a la clase. (Empieza el cronómetro)
4. Después de escuchar una clase, sentimos que hemos vuelto a la época de estudiantes, con la actividad y la alegría de la época de estudiantes. A continuación, invitamos al profesor He del grupo de física a subir al escenario para dar una introducción previa a la clase. (Empieza el cronómetro)
5. Pide a los jueces que califiquen a los dos últimos profesores. Presentamos a Bai Nuoxue: Cualquier educación consiste en enseñar a los estudiantes cómo comportarse. La diferencia en la educación radica en el tipo de persona para la que se educa a los estudiantes. La cuestión de en quién educar a los estudiantes es el objetivo de la educación moral. Para lograr buenos resultados en educación moral, se debe guiar a los estudiantes para que establezcan ideales elevados y levante sus velas ideales. Ahora, dejemos que Bai Nuoxue, un maestro de escuela secundaria que ganó el título de maestro destacado a nivel estatal y de condado, nos lleve al punto de partida de nuestros sueños y observe cómo despegan los sueños de los estudiantes.
Anunciar los resultados de los dos últimos profesores y anunciar el final de la competición de la mañana.
Muestra de discurso del presentador del concurso de enseñanza de profesores 3
m: Estimados líderes y concursantes,
Mujer: El maestro está aquí,
h :¡Buenos días a todos!
m: En pleno verano y mayo, las flores del granado son como el fuego. Hoy nos reunimos para realizar el primer concurso de habilidades docentes para profesores de primaria y secundaria.
Mujer: Crea un anillo y construye un escenario. Hoy competirán aquí 27 jugadores de 9 escuelas.
m: Este evento fue organizado por el Colegio Central, y participaron más de 250 personas de todo el pueblo. Las actividades reflejan las características de todos los integrantes, integralidad y basicidad.
w: Esta actividad se divide en cuatro etapas, a saber, tiro a punto fijo, respuesta forzada por parte de los profesores, trabajo en equipo y aceleración de riesgos.
m: Trabajemos juntos y mostrémonos. Ha comenzado oficialmente el primer concurso de habilidades docentes para profesores de primaria y secundaria.
Mujer: ¡Primero, por favor pronuncie el discurso de apertura del Subsecretario de la Rama General de Educación!
Guan Wei sostiene las palabras
m: Estimados líderes y concursantes,
Mujer: El maestro está aquí,
m: En cargo de la competencia El telón ha caído silenciosamente y la voz de la sabiduría todavía resuena en nuestros oídos;
Mujer: Cuando la atmósfera de la competencia está llegando a su fin, las chispas del pensamiento todavía saltan frente a nuestros ojos;
Hombres: Cuando levantamos el trofeo de la victoria, ¿una creencia vino a nuestros corazones? Dedicación;
w: Cuando aplaudimos calurosamente, ¿hay una voz que grita en nuestro corazón? Niños;
m: Hoy mostramos nuestra sabiduría y estilo en el escenario competitivo.
Mujer: Mañana debemos trabajar duro en el podio de un metro para sembrar esperanza.
m: Nuestra intención original es actualizar nuestros conceptos y mejorar nuestra fortaleza interna.
Mujer: Cambiar vidas y crear belleza es nuestro deseo.
Hombre: ¡Derramamos sudor y lágrimas en el camino!
Mujeres: ¡Protegemos la felicidad y la esperanza y corremos hacia el mañana!
Esto concluye el primer Concurso de Habilidades Docentes, ¡gracias a todos!