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¿Cuál es la diferencia entre psicología y educación?
Definición diferente de Pedagogía: Pedagogía es la ciencia social que estudia los fenómenos educativos, los problemas educativos y sus leyes. Está ampliamente presente en la vida humana. A través del estudio de los fenómenos y problemas educativos, se revelan las leyes generales de la educación. Psicología: La psicología es el estudio del comportamiento y la actividad mental. A finales del siglo XIX, la psicología se convirtió en una disciplina separada, y no fue hasta mediados del siglo XX que la psicología tenía una definición relativamente unificada. La psicología educativa es el estudio de la psicología social del aprendizaje humano en contextos educativos, los efectos de las intervenciones educativas, la psicología pedagógica y la organización escolar. La psicología educativa se centra en la aplicación de teorías psicológicas o resultados de la investigación a la educación. Pedagogía: En términos de origen, la “pedagogía” en los países de habla inglesa, la “pedagogía” en los países de habla francesa y la “pedagogía” en los países de habla alemana provienen de la palabra griega “pedagogía”, que significa un método para cuidar, administrar y educar a los niños. Psicología: La palabra psicología proviene del griego y significa ciencia del alma. El alma también significa gas o respiración en griego, ya que los antiguos creían que la vida dependía de la respiración, y cuando la respiración se detuvo, la vida terminó. Con el desarrollo de la ciencia, el objeto del estudio de la psicología ha pasado del alma a la mente. Psicología educativa: la psicología educativa se convirtió en una disciplina independiente a finales del siglo XIX, pero en la historia muchos educadores en la práctica educativa han sido capaces de llevar a cabo la enseñanza específica de acuerdo con el estado psicológico de las personas. Confucio, el antiguo educador de nuestro país, propuso el método de enseñanza heurística de "no enojarse es poder, no enojarse es triste, no hacer lo mismo". Los sujetos de estudio son diferentes. El objeto del estudio de la pedagogía debe ser el "problema educativo" basado en los "hechos educativos" y orientado a los valores educativos. Su objetivo es explorar y revelar las relaciones regulares entre las actividades educativas para servir a la práctica educativa. Psicología: El proceso psicológico es el proceso dinámico de los fenómenos psicológicos de una persona. Incluye los procesos cognitivos, los procesos emocionales y los procesos de voluntad, que reflejan la naturaleza común de los fenómenos psicológicos individuales normales. El proceso cognitivo es un proceso mental en el que los individuos reciben, codifican, almacenan, extraen y utilizan la información cognitiva en sus actividades prácticas. Esto incluye principalmente la percepción, el pensamiento y la memoria. Psicología educativa: La psicología educativa es la ciencia que estudia las leyes psicológicas básicas del aprendizaje y la enseñanza en contextos educativos y pedagógicos. Se ocupa principalmente de los procesos psicológicos de la interacción entre el profesor y el estudiante y de los fenómenos psicológicos de la enseñanza y el aprendizaje.