“Aún no es posible incorporar la educación secundaria a la educación obligatoria. La principal tarea de la educación secundaria es acelerar el ritmo de popularización y satisfacer las necesidades. de graduados de la escuela secundaria para recibir educación secundaria ". En respuesta a la reciente "Según la noticia de que la educación obligatoria de nueve años se actualizará a un sistema de 12 años y se cancelará el examen de ingreso a la escuela secundaria, la persona a cargo del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación respondió que es imposible actualizar la educación obligatoria de nueve años a un sistema de 12 años en esta etapa.
Escuela secundaria universal ≠ cancelar el examen de ingreso a la escuela secundaria, pero la reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria en 2018 es segura.
¿Aclarar conceptos erróneos significa que todo sigue igual? ¡Por supuesto que no! Esto es para recordar a los padres que aunque el examen de ingreso a la escuela secundaria no se cancelará en el corto plazo, ha comenzado la reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria, que está estrechamente relacionada con los estudiantes de secundaria que actualmente estudian.
Según los detalles de la nueva reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria anunciada por el Ministerio de Educación en septiembre de este año, ¡habrá cambios importantes en el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2018! ¡El alcance de la implementación cubre las escuelas primarias y secundarias! Debido a que el examen de ingreso a la escuela secundaria es relativamente regional, los departamentos de gestión locales deben implementar detalles de implementación específicos en función de las condiciones reales. Pero lo que sí es seguro es la siguiente determinación del Ministerio de Educación sobre la reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria:
1 En 2018, la reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria se lanzó por completo en todo el país. , y la "teoría de la puntuación única" debería eliminarse en 2020;
2. Llevar a cabo el examen de graduación de la escuela secundaria y el examen de ingreso a la escuela secundaria "dos en uno", implementar exámenes universales e introducir una evaluación integral;
3. Revertir la situación de enseñar y aprender lo que se prueba a "enseñar y probar lo que se prueba";
4. Implementar los derechos de inscripción independiente de las escuelas y, en última instancia, lograr el funcionamiento independiente y diversificado de las escuelas intermedias.
Podemos ver que la tendencia de realizar el examen de acceso a la escuela secundaria durante toda la vida se está desvaneciendo gradualmente. Aunque es poco probable que el examen de ingreso a la escuela secundaria se cancele directamente, ¡el sistema de evaluación al que se enfrentan cambiará por completo!
En este contexto, ¿qué tipo de niños se adaptan mejor al nuevo formato de examen y tienen más probabilidades de destacar? ¡Por supuesto, los siguientes seis!
1. Los niños que piensan activamente y sacan conclusiones de un ejemplo tienen un futuro mejor.
De hecho, cuando los niños dominen los conocimientos y se incorporen a la sociedad en el futuro, los límites entre disciplinas se difuminarán en determinados momentos. Por ejemplo, es difícil decir claramente si los cursos en el primer y segundo grado de la escuela primaria son clases puramente de arte, clases puras de matemáticas o clases de chino en las escuelas secundarias, hay un aprendizaje integral de varias materias; Sin embargo, la ciencia y la tecnología modernas se están desarrollando en la dirección de una diferenciación e integración continuas, y los puntos de crecimiento de nuevos conocimientos a menudo aparecen en los límites de las disciplinas y en las intersecciones entre disciplinas. Por tanto, los niños que tienen la capacidad de integrar conocimientos de diversas materias y sectores se ajustan más a la tendencia de la época.
Las soluciones y métodos de pensamiento para la mayoría de las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria no son correctos, pero sí diversos. Las diferencias en las capacidades de los candidatos se distinguen por la elección de los métodos y el tiempo necesario para resolver el problema. Por lo tanto, los estudiantes que pueden leer muchos libros, tienen conocimientos profundos, aprenden de los tiempos antiguos y modernos, hacen inferencias de un caso a otros casos y son buenos para cruzar los límites de las materias, integrar métodos y resolver futuros problemas de aplicación práctica son los mejores. más prometedor.
Estrategias de afrontamiento
Anima a los niños a participar en actividades de práctica social en las escuelas secundarias y a resolver algunos problemas prácticos basados en sus propios intereses. Esto es bueno para afrontar el nuevo examen de ingreso a la escuela secundaria y estudiar en la escuela secundaria e incluso en la universidad. Estas tres pieles deben combinarse para adaptarse al examen de ingreso a la escuela secundaria, el crecimiento permanente de los niños y la educación de calidad.
2. Los niños que leen extensa y completamente las obras originales obtienen mejores notas.
Al observar las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria en los últimos años, la capacidad de lectura se ha convertido en el foco del examen. La combinación de lectura para examinar la capacidad integral de los estudiantes no sólo se refleja en los exámenes de chino, sino que también aumenta en diversos grados en historia política, física, química, matemáticas y otras materias. Las composiciones del volumen chino involucran obras famosas de tiempos antiguos y modernos, tanto en el país como en el extranjero. Ya sea que el candidato lo haya leído o no en su totalidad, el resultado final definitivamente será diferente.
En la era de la información, la selección de talentos en las escuelas secundarias clave requiere que los estudiantes tengan la capacidad de leer rápidamente y filtrar información. El aumento de la lectura ha implementado bien el espíritu de las "Opiniones sobre la mejora de la enseñanza de las materias" y envió una señal clara a los directores, maestros, estudiantes y padres de todo el sector de la educación básica. En el futuro, el examen de ingreso a la escuela secundaria se centrará en examinar la acumulación de aprendizaje, la integración de conocimientos y las habilidades de aplicación de los estudiantes durante la etapa de educación obligatoria de nueve años. Es imposible lograr buenos resultados basándose en la memorización y extractos de los libros de texto.
Estrategias de afrontamiento
Si los estudiantes quieren estudiar más, los padres deben empezar por ellos mismos. Al mismo tiempo, a los niños se les debe enseñar diversas habilidades de lectura, como lectura rápida, lectura extensiva y lectura intensiva, aprender a leer en profundidad y enriquecer y acumular conocimientos y habilidades continuamente.
3. Los niños con fuertes habilidades prácticas son más populares.
El nuevo plan de reforma para el examen de ingreso a la escuela secundaria refleja plenamente la prueba de la capacidad práctica de los estudiantes.
De acuerdo con el plan de reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria en muchos lugares, la puntuación total de las materias de los exámenes de nivel académico como física, biología, química, historia, geografía, carácter ideológico y moral, etc. es de 100 puntos (la situación es diferente en en algunos lugares, como Henan), y cada materia incluye 10 puntos de actividades de práctica social abierta, lo que también significa que los estudiantes deben trasladar sus estudios a aulas sociales y mejorar su calidad general en la práctica.
Estrategias de afrontamiento
Es necesario establecer el concepto de aprendizaje permanente, prestar atención a la conexión entre el aprendizaje, la sociedad y la vida, mejorar la aplicación del conocimiento y aumentar el interés y confianza en el aprendizaje. Los maestros y padres también deben aprovechar al máximo diversos recursos en los museos de ciencia y tecnología, los museos y las familias para ampliar el espacio y el entorno para que los niños aprendan activamente, crear más oportunidades para la experiencia personal y brindar apoyo para métodos de aprendizaje enriquecedores. Deje que los niños descubran problemas, hagan preguntas, discutan soluciones a través de la experiencia y la exploración, y realmente "aprendan haciendo".
4. Los niños cercanos a la cultura tradicional son más populares.
Las materias chinas del examen de ingreso a la escuela secundaria enfatizan la aplicación básica del idioma chino, la cultura tradicional, la lectura y escritura modernas, y habrá grandes cambios. Prestaremos más atención a la cultura tradicional, fortaleceremos la lectura y mejoraremos las habilidades de alfabetización. Caligrafía, placas, coplas, arte de la guerra, historietas, ópera de Pekín, clásicos chinos, obras maestras de la literatura antigua... todos estos contenidos se añadirán al examen. Por ejemplo, materias como el idioma chino y el carácter ideológico y moral pueden evaluar la comprensión de los estudiantes sobre el patriotismo, el espíritu nacional y otros espíritus humanistas en la herencia histórica de la nación china, y evaluar la capacidad de los estudiantes para pensar y comprender utilizando el contenido de la lengua china. Excelente cultura tradicional. La historia puede examinar la comprensión y el juicio de hechos e ideas en el largo proceso histórico de la civilización china. La geografía puede examinar el dominio de conceptos como el sentido de lugar y la protección del medio ambiente.
Al fortalecer la educación cultural tradicional, los niños pueden recibir educación moral y educación ideológica, y desarrollarse de manera integral y saludable física y mentalmente. La educación cultural tradicional mejora la capacidad de práctica moral de los niños, especialmente su capacidad de práctica consciente. La educación cultural tradicional puede guiar a los niños a anhelar y perseguir una vida moral, respetuosa y ética, de modo que puedan formar una fuerza para el bien.
Estrategias de afrontamiento
Los profesores deben guiar a los estudiantes para que presten atención a la cultura tradicional dentro y fuera del aula, y las escuelas también deben crear oportunidades para que los estudiantes se adentren en la cultura tradicional. Aprender la cultura tradicional no se trata simplemente de memorizar conocimientos, sino de fortalecer la acumulación de conocimientos básicos de la cultura antigua, especialmente la poesía antigua, integrar el conocimiento histórico y tener una comprensión básica del desarrollo del pensamiento tradicional chino; camino de herencia, mejora e innovación, centrándose en la transformación creativa y el desarrollo innovador de la cultura tradicional en la realidad. Los niños pueden aprender caligrafía, pintura china, ópera de Pekín, artes marciales, corte de papel, arte popular, tallado en madera, corte de sellos y otros cursos para cultivar su gusto estético, comprender las experiencias, experiencias y métodos de sus antepasados, y aplicar verdaderamente lo que saben. he aprendido.
5. Los niños con pensamiento lógico tienen ventaja.
Las preguntas abiertas serán una característica importante de los futuros exámenes de acceso a la escuela secundaria. Los expertos dijeron que organizar preguntas abiertas en el examen para que los estudiantes elijan diferentes soluciones les brinda un espacio de desarrollo flexible, lo que permite a los estudiantes de diferentes niveles y niveles jugar al máximo. En este tipo de pruebas, los niños con fuertes habilidades de pensamiento lógico y expresión tienen ventaja.
Estrategias de afrontamiento
Las preguntas del examen son algo abiertas y las respuestas finales requieren que los estudiantes expresen sus propias opiniones e ideas. Los padres y profesores deben prestar atención a cultivar el pensamiento lógico y las habilidades de expresión de los estudiantes, que pueden mejorarse mediante una formación específica en el pensamiento lógico. La aplicación tradicional de la memoria mecánica, el cálculo monótono y la imitación no sólo aumentarán la carga de los estudiantes, sino que tampoco ayudarán a mejorar sus habilidades y deben abandonarse.
6. Los niños que saben transmitir energía positiva son más populares.
En los últimos años, el elemento de "moralidad" se ha agregado a los exámenes de ingreso a la escuela secundaria en varios lugares, como materiales de propuestas que reflejan los valores fundamentales del socialismo y fragmentos que reflejan las nobles cualidades de mártires revolucionarios que preferirían morir antes que rendirse y dedicarse a sus elevados ideales, y complementarse mutuamente con el examen de "Educación Intelectual". En el futuro, las preguntas del examen de idioma chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria inevitablemente seleccionarán ejemplos más vívidos de noticias, ciencia popular, trabajos académicos, obras literarias y otros materiales, con el objetivo de guiar a los candidatos a vincular estrechamente su propio desarrollo con el futuro y destino del país y la nación preguntas sin elección sobre los temas ideológicos y morales del examen de ingreso a la escuela secundaria Destacaremos conceptos de valor, nos adheriremos a la educación de las personas, promoveremos los valores socialistas fundamentales a través de preguntas de prueba y entregaremos energía positiva a la sociedad; .
Estrategias de afrontamiento
Los profesores y los padres pueden guiar a los estudiantes a amar la patria, su idioma y su conocimiento profundo seleccionando materiales de prueba que reflejen los valores fundamentales del socialismo a partir de excelentes obras literarias. Ser civilizados, sentir e identificarse con la profunda connotación de los valores fundamentales socialistas e internalizarlos en códigos de conducta, al mismo tiempo, mejorar la conciencia del "lenguaje de actualidad", leer periódicos y publicaciones periódicas de manera oportuna y mantener la sensibilidad; a la realidad social.
Se recuerda a los padres que ayuden a sus hijos a prepararse temprano y tomen precauciones de acuerdo con la tendencia de la reforma de los exámenes.