1. ¿Qué son los hábitos? ¿Por qué debemos cultivar buenos comportamientos en los niños?
(1) ¿Qué es un hábito?
1.
2. El hábito es un comportamiento automático.
3. Un hábito es un comportamiento estable y automático.
(2) Clasificación de hábitos
Los hábitos simples se pueden dividir en buenos y malos hábitos.
(3) Por qué debemos cultivar buenos hábitos de estudio en los niños
1. La educación es cultivar buenos hábitos, los hábitos son calidad y los hábitos afectan la personalidad.
2. La infancia es un período crítico para la formación de hábitos: la formación comienza con los padres y la formación comienza con la familia. La clave está en la guardería y la escuela primaria.
3. Fortalecer la educación moral, mejorar la calidad ideológica y moral de los menores, exigir veracidad y pragmatismo y comenzar por cultivar buenos hábitos de comportamiento en los niños.
El famoso pensador educativo Ushinsky dijo una vez: Los buenos hábitos de una persona son como depositar una gran cantidad de dinero en el banco. Puedes retirar su interés en cualquier momento y disfrutarlo toda la vida. Los malos hábitos de una persona son como deberle a alguien una suma de dinero. Siempre tienen que devolverla, pero al final no está claro y obligan a la persona a extraviarse. Esta metáfora es muy buena. ¿Qué quieren dejar los padres hoy a sus hijos? Creo que a partir de ahora deberíamos dejar los buenos hábitos a nuestros hijos, que es la mayor riqueza de su vida.
2. ¿Qué buenos comportamientos tienen los niños?
(1) Los bebés y los niños pequeños (0-3 años) desarrollan hábitos de vida saludables y comportamientos civilizados.
(2) Infancia (3-6 años), consolidar y ampliar los hábitos formados en la infancia y cultivar los hábitos de aprendizaje iniciales y los hábitos de cumplimiento de las reglas.
(3) Etapa de educación primaria (6-11 años), consolidar y ampliar los hábitos formados en la infancia, y cultivar los hábitos de aprendizaje, cumplimiento de reglas, interacción, autocuidado y autoprotección.
Me centraré en los hábitos de estudio de los alumnos de primaria.
Resumo los tres factores claves para que un alumno de primaria aprenda bien: 1. La motivación para aprender es el amor por aprender. 2. La forma de aprender es aprender. 3. Estudie mucho para desarrollar buenos hábitos de estudio. Estudiar mucho es garantía de aprender bien.
Hay ocho hábitos de estudio que los estudiantes de primaria deben cultivar:
1. Las herramientas de aprendizaje del mañana están listas.
Realicé una encuesta en una escuela primaria relativamente buena en el distrito de Xicheng. Hay 1.000 estudiantes en esta escuela. Me paré en la puerta de la escuela para ver quién llegaba tarde, y entre los 1.000 estudiantes, ninguno llegó tarde. Tan pronto como sonó el timbre, vi a ocho niños corriendo fuera del aula presa del pánico, los detuve y les pregunté qué estaban haciendo. Uno de los niños dijo: "Mi madre no puso mi libro de chino en mi bolso, tengo que ir a casa a buscarlo". Le pregunté al otro: "¿Por qué vas?". clase de educación hoy, me olvidé de usar zapatos deportivos". Te pregunté en qué grado estabas y me dijeron cuarto grado. Te lo dije, estas cosas no son asunto de tus padres, tienes que prepararte. Deberías haber desarrollado este hábito cuando estabas en primero o segundo grado.
2. La tarea de hoy se completa hoy.
3. Si se encuentran errores, corríjalos a tiempo.
Hay un niño que es muy inteligente, pero su puntuación en matemáticas siempre es superior a 80, sin puntuación perfecta. Me siento raro. Sabremos qué pasó después. Cuando el niño estaba en cuarto grado, un director acaba de llegar a su clase. El director entendió el trabajo de matemáticas del niño, lo llamó y le dijo: "Ven aquí, te haré una pregunta". El maestro preguntó: "7 × 8 =?" demasiado simple. Todos los estudiantes se rieron. La maestra dijo: "Estás equivocado. Has estado equivocado durante tres años. ¿Cuál es la suma de siete ochos?". Después de que el niño terminó el cálculo, dijo: "¿Cómo es que 7×8 = 56? Siempre pensé 7× 8 = 58." Eso es todo. Una historia corta te cuenta que cuando un niño cometió un error por primera vez, nuestros maestros y padres no lo ayudaron a corregirlo a tiempo, por lo que el niño siempre consideraría el error como correcto.
Lo más intolerable en el aprendizaje son los errores de conocimiento, por lo que padres y niños no deben temer los errores en el aprendizaje y corregirlos de inmediato.
4. Concéntrese en aprender y aprecie el tiempo
Este libro se mostró a los padres antes del Día del Niño. Los padres generalmente informaron de un problema: los niños aprenden lentamente. Sugiero que padres y profesores establezcan tres requisitos para las tareas de sus hijos: cantidad, calidad y tiempo. En el pasado, los padres y maestros solo exigían la cantidad y calidad de la tarea de sus hijos. Ahora, no ignore la eficiencia del aprendizaje, preste atención al tiempo de aprendizaje.
5. Leer y escribir con una postura correcta
Hoy en día, muchos alumnos de primaria tienen una postura de lectura incorrecta y sus ojos están demasiado cerca del libro. Ahora la tasa de miopía entre los estudiantes de primaria ha superado los 30 y la situación de la miopía es muy grave. Nuestros padres deben dejar que sus hijos lean y escriban correctamente y controlar el tiempo que ven la televisión.
6. Vista previa previa a la clase y repaso de la unidad
Los alumnos de Educación Primaria deben desarrollar este hábito a partir de segundo grado, que es muy importante para el aprendizaje. Abogo por la revisión de la unidad aquí porque nuestros estudiantes a menudo dominan puntos de conocimiento dispersos, y dominar el conocimiento sistemático será más útil en la aplicación del aprendizaje. Por lo tanto, los padres deben dejar que sus hijos presten atención a la revisión de la unidad y aprendan a organizar el conocimiento disperso en conocimiento sistemático.
Les presentaré tres métodos de revisión: revisión frontal, revisión horizontal y revisión clave.
7. Leer periódicos y buscar información
Los padres tienen la idea errónea de que leer libros extraescolares es una pérdida de tiempo. De hecho, leer libros extraescolares tiene cuatro beneficios: aprender a ser una buena persona, aumentar conocimientos, aprender a escribir y asistir a clases ayuda a aprender y consolidar conocimientos. Los nuevos estándares curriculares exigen que los estudiantes de primaria lean 10.000 palabras. No hay ningún requisito para los estudiantes de primer grado de escuela primaria, pero se requieren 50.000 palabras para estudiantes de segundo grado de escuela primaria, 200.000 palabras para estudiantes de tercer y cuarto grado de escuela primaria y 500.000 palabras para quinto y sexto grado. -alumnos de primaria. La mejor manera de aprender a buscar información es buscar en Internet. Es para cumplir con este requisito que comenzamos a ofrecer cursos básicos de informática en el primer grado de la escuela primaria.
8. Estudiar con planes y metas.
3. Cómo cultivar buenos hábitos de comportamiento en los niños
(1) Los requisitos son razonables
El énfasis es diferente en diferentes períodos; Se puede desarrollar en un período de tiempo. Hábito.
Por ejemplo, nuestro consejo a las escuelas primarias es que los niños desarrollen el hábito de "preparar todo para la escuela" en el primer mes de clases, y en el segundo mes, sobre la base de consolidar este hábito, proponemos. la costumbre de "hacer algo hoy y terminarlo hoy" entre los alumnos de primaria. Al cultivar un hábito, cultivar un hábito consiste en proponer nuevos requisitos de hábito basados en la formación básica de un hábito. Cuando resumimos el tiempo de formación de un hábito, encontramos que la clave para formar un hábito es el primer mes. Si puedes cumplirlo durante el primer mes, básicamente estarás bien. Si un niño puede criar a tres hijos en un semestre, serán seis en un año. Este no es un logro pequeño.
(2) Comprender
Utilice la propia experiencia del educador o las historias de celebridades para decir la verdad sobre la formación de buenos hábitos y estimule el entusiasmo de los niños por formar buenos hábitos de los que puede hablar menos; niños, hable más sobre niños mayores. Los padres también pueden pedir a sus hijos que recopilen algunos aforismos para formar buenos hábitos y publicarlos en un lugar visible entre sus hijos como recordatorio constante. En el pasado, nuestra educación era supersticiosa y razonable, por eso nuestros hijos ahora saben muchas verdades y no les gusta escucharlas incluso si se las dices. Así que sea razonable, pero no diga demasiado.
(3) Demostración del modelo
El comportamiento de los niños parte de la imitación. Los padres y profesores deben predicar con el ejemplo y pedir a sus hijos que hagan primero lo que ellos quieren hacer. Permítanme darles un ejemplo: una vez, le enseñé a un estudiante de primer grado de primaria a aprender vocabulario. Cuando aprendí la palabra "中", les pedí a mis compañeros que me crearan una palabra usando la palabra "中". Algunos estudiantes dijeron "China", "China", "China", y yo dije que sí. Un niño también usó la palabra "中" para formar una frase: rojo, quiero. Dije, ¿por qué estás tan familiarizado? Dijo que a mis padres les encanta jugar mahjong y jugar hasta la medianoche todos los días. Dije, ¿esto afecta tu estudio? Dijo que por supuesto afectó mi estudio. Más tarde ya no pude aprenderlo, así que lo miré. Ahora, cuando "faltan tres y uno", todavía puedo compensarlo. Piénselo, estos padres también pueden criar niños a quienes les encanta aprender.
Además, el papel de los compañeros como modelos a seguir es insustituible, y los padres también deben prestar atención a permitir que sus hijos aprendan de compañeros destacados y típicos.
4) Refuerzo de incentivos
Existe una escuela de psicología, la escuela del conductismo, que cree que sólo cuando la conducta de una persona se refuerza continuamente, la probabilidad de que esa conducta vuelva a aumentar. Este tipo de refuerzo es refuerzo positivo. Si el refuerzo de una conducta reduce la probabilidad de que se produzca esa conducta, el refuerzo es un refuerzo negativo. A continuación presento varios métodos para fortalecer los hábitos de conducta de los niños.
Método de la ficha
Por ejemplo, si nuestros hijos se desempeñan bien en la escuela, el maestro puede recompensar al niño con una pequeña flor roja hecha de papel en la lista de anuncios de la clase. Esto lo motivará. que su hijo continúe con su buen comportamiento. Esta es la "Ley de las fichas". Los padres también pueden utilizar este método. Si el niño se desempeña bien de manera continua, se puede estipular que recibirá algunas pequeñas flores rojas para satisfacer su deseo. Los padres deben llegar a un acuerdo de antemano para satisfacer los deseos de sus hijos, ser razonables y capaces de estimular la motivación de sus hijos. Este método es más adecuado para estudiantes de primer y segundo grado de secundaria.
Tabla de Influencia Dorada
Regala un calendario sencillo con una fecha de un mes. Deja que los niños escriban los hábitos que quieren desarrollar este mes y luego deja que los niños escriban. los hábitos todos los días bajo la fecha. Si lo hubieran hecho ese día lo habrían llevado correctamente. Si no lo hacen, lo cruzan por error. Luego haga que los niños escriban sus experiencias y sentimientos al final del mes.
Contrato entre padres e hijos
Mamá y papá pueden exigir algunas cosas a sus hijos, y los niños también pueden exigir algunas a sus padres. Si es así, ¿cuál es la recompensa? Si no, ¿cuál es la pena? Todos estos están escritos, confirmados y firmados por ambas partes, y los niños y los padres se supervisan mutuamente según sea necesario.
(5) Entrenamiento de comportamiento
Los padres deben guiar a sus hijos sobre qué hacer, y los métodos de entrenamiento deben ser diversos y vívidos. Debe haber un proceso de "enseñar-ayudar-liberar" para cultivar los hábitos de los niños.
(6) Presta atención a la experiencia
Capta los ejemplos típicos de los propios niños y ayúdalos a experimentar "los buenos hábitos les hacen saborear la dulzura, los malos hábitos les hacen sufrir el cultivo"; de hábitos Se trata de establecer un sistema que "de pasivo a activo y a automático". La experiencia subjetiva es el factor clave para que los buenos hábitos de conducta "cambien de pasivos a activos y luego a automáticos".
(7) Prevenir el más mínimo cambio.
Esté muy consciente de las señales de mal comportamiento de los niños, proporcione educación y corrección oportunas y evite que el mal comportamiento se convierta en malos hábitos. Los padres deben prestar especial atención a la primera vez de sus hijos, como la primera vez que mienten, la primera vez que dicen malas palabras, la primera vez que no hacen los deberes... Si los padres encuentran el problema y lo corrigen a tiempo, Será difícil para el niño corregirlo después de formar un hábito fijo.
(8) Perseverancia
En el proceso de formación de hábitos, los comportamientos de los niños suelen ser repetitivos, por lo que los padres deben "captar una y otra vez, atrapar una y otra vez". persisten, definitivamente tendrán éxito.
(9) La cooperación entre el hogar y la escuela
Solo cuando el hogar y la escuela son consistentes y forman una sinergia puede ser efectiva. En el cultivo de buenos hábitos de los niños, la educación familiar desempeña un papel más importante que la educación escolar, y las escuelas deben asumir la responsabilidad de orientar la educación familiar.