La parte de reglas generales del curso principal de investigación sobre teoría educativa se centra principalmente en el estudio de las reglas de la teoría de grupos, examina qué aprender y domina algunas habilidades en la enseñanza, y guía a los profesores para que practiquen trabajos educativos importantes o existentes. conocimientos teóricos. Además de realizar experimentos en las escuelas, la teoría educativa también implica la orientación, consulta y evaluación de la teoría escolar, que es abstracta y teórica.
Contenidos básicos
1. Estudiar la subjetividad de los alumnos. Estudiar las habilidades de los alumnos. Estudie el mecanismo interno de los alumnos. Estudiar impactos sociales y ambientales. Estudiar las influencias ambientales situacionales. Estudiar la influencia del trasfondo cultural. Diseño de un entorno de aprendizaje basado en la investigación, modelo de enseñanza eficaz 8. Aprenda las aplicaciones de la tecnología de la información.
¿Cuáles son los contenidos básicos de la pedagogía, la psicología educativa y las políticas y normas educativas? ¿Estás tomando el examen de selección de docentes?
La influencia de la "Introducción a la Psicología de la Educación" de Lu Zhiwei en el sistema y contenido de la psicología educativa contemporánea.
Mejora del sistema educativo moderno.
Conducente a la construcción del esquema
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Pero según mi experiencia personal y la de mis compañeros, el examen de psicología educativa es relativamente sencillo, pero la dificultad radica en la educación, porque los puntos de conocimiento son demasiado detallados y complejos. El programa de estudios de pedagogía también se puede encontrar en Documentos de Baidu.
Finalmente, debes hacer algunas preguntas reales y preguntas de simulación, que son muy útiles para aprobar el examen.
¡Buena suerte!
Hablemos del sistema de materias o sistema de ramas de la psicología. Las ramas de la psicología incluyen principalmente las siguientes categorías:
1 Biopsicología o neurociencia del comportamiento
El estudio de la conducta y los procesos psicológicos desde una perspectiva biológica. La biopsicología tiene diferentes ramas. Por ejemplo, la psicología fisiológica utiliza modelos animales, especialmente ratones, para estudiar las funciones de los nervios, los genes y las células en el aprendizaje, la memoria y el miedo. Por ejemplo, los neurocientíficos utilizan herramientas de neuroimagen para estudiar la relación entre los nervios y las actividades psicológicas humanas, y los neuropsicólogos utilizan la evaluación psicológica para realizar investigaciones científicas, como el alcance y el rendimiento de la pérdida cognitiva causada por una lesión cerebral.
2 Psicología Clínica
Incluyendo comprender, prevenir, aliviar el dolor y los trastornos psicológicos, y promover la salud mental y el crecimiento personal. Aunque los psicólogos clínicos también participan en la investigación, la docencia, la consultoría, la testificación, la programación y la administración, el centro de esta rama es la evaluación y el tratamiento psicológico. Algunos psicólogos clínicos se centran en el seguimiento clínico de pacientes con lesión cerebral, llamando a esta práctica neuropsicología clínica. En muchos países, la psicología clínica es una profesión de psicoterapia regulada.
3 Psicología Cognitiva
Aprender la cognición en actividades psicológicas. La percepción, la atención, la racionalidad, el pensamiento, la resolución de problemas, la memoria, el aprendizaje, el lenguaje y las emociones se encuentran en sus áreas de investigación. La psicología cognitiva clásica y las escuelas cognitivas están relacionadas entre sí. Según la psicología funcionalista y experimental, la cognición sustenta modelos de procesamiento de información mental.
Desde una perspectiva más amplia, la ciencia cognitiva es una categoría interdisciplinaria que incluye la psicología cognitiva, la neurociencia cognitiva, la inteligencia artificial, la lingüística, la interacción persona-computadora, la neurociencia computacional, la lógica matemática y la antropología. A menudo se utilizan computadoras para simular tales fenómenos experimentales. Las simulaciones por computadora proporcionan herramientas para estudiar la organización funcional de la mente, mientras que la neurociencia proporciona un medio para medir la actividad cerebral.
4 Psicología comparada
Se refiere a la investigación científica de animales no humanos, especialmente campos relacionados con la historia filogenética, el valor adaptativo y el desarrollo conductual. La investigación en esta área analiza muchas preguntas y explora el comportamiento de diferentes especies, desde insectos hasta primates, de muchas maneras diferentes. La psicología comparada está estrechamente relacionada con otras disciplinas que estudian el comportamiento animal, como la etología. El estudio de la psicología comparada a veces trae inspiración al estudio del comportamiento humano, pero a veces la relación entre ambos es muy contradictoria, como en el caso de la sociobiología propuesta por Edward Wilson. Los modelos animales se utilizan a menudo para estudiar el procesamiento neuronal relevante para el comportamiento humano. Por ejemplo, los modelos animales se utilizan a menudo en neurociencia cognitiva.
5 Psicología del Desarrollo
Se centra en el proceso de desarrollo de la voluntad humana en la vida, tratando de comprender cómo las personas conocen, comprenden y actúan en el mundo, y cómo estos fenómenos cambian con el tiempo. .cambia con la edad. Estos estudios pueden centrarse en el desarrollo cognitivo, emocional, moral, social y neurológico. Los investigadores utilizan una variedad de formas especiales para explorar los casos de los niños, permitiendo que las observaciones se realicen en entornos naturales o simplemente interactuando con ellos en experimentos. Estos experimentos suelen presentarse en forma de juegos o actividades que son a la vez divertidos y científicos. Los investigadores incluso han ideado una forma muy inteligente de estudiar la actividad mental de los bebés. Además de estudiar la psicología infantil, los psicólogos del desarrollo también estudian el proceso de envejecimiento de la vida humana, especialmente los cambios rápidos en determinadas épocas (como los adolescentes y los ancianos).
6 Psicología de la Educación
Estudia el aprendizaje humano, la eficiencia, la psicología de la enseñanza en el proceso educativo y la psicología social de la escuela como organización. La psicología escolar combina la psicología educativa y la psicología clínica para intentar comprender y tratar a los estudiantes con discapacidades de aprendizaje para desarrollar estudiantes superdotados para promover un comportamiento prosocial en la adolescencia o promover un entorno educativo seguro, mutuamente beneficioso y eficaz; Los psicólogos escolares están familiarizados con muchos campos, como la evaluación, intervención, prevención y consulta de la conducta educativa, y algunos tienen logros en campos de investigación.
7 Psicología Evolutiva
Este artículo estudia la teoría de las características psicológicas -como la memoria, la percepción, el lenguaje, etc.- desde la perspectiva de la teoría evolutiva moderna. Intenta explorar qué rasgos psicológicos humanos están evolucionando en función de la selección natural y sexual. Los psicólogos evolucionistas creen que la evolución de las adaptaciones psicológicas resolvió la naturaleza cíclica del entorno en el que vivían nuestros antepasados. La psicología evolutiva proporciona la explicación del desarrollo más aproximada para otros campos de la psicología al estudiar la evolución de los rasgos psicológicos y sus funciones adaptativas (es decir, la psicología evolutiva se centra en la pregunta fundamental, o preguntarse "por qué" en lugar de aproximarse o preguntar "cómo").
8 Psicología Industrial y Organizacional
Aplicar conceptos y métodos psicológicos para optimizar el potencial humano en el lugar de trabajo. Como rama de I-O, la psicología del personal aplica principios y métodos psicológicos para seleccionar y evaluar a los empleados. La psicología organizacional es otra rama de I-O que estudia el impacto del ambiente de trabajo y el estilo de gestión en el entusiasmo, la realización y la productividad en el trabajo.
9 Psicología de la personalidad
Céntrese en los comportamientos, pensamientos y emociones actuales de un individuo; estos se denominan personalidad. Diferentes escuelas tienen diferentes teorías de la personalidad y diferentes suposiciones sobre el papel del subconsciente y la importancia de las experiencias infantiles. Freud creía que la personalidad se basa en la interacción del ello, el yo y el superyó.
10 Psicología Social
El estudio de cómo los humanos se ven y se relacionan entre sí. Los psicólogos sociales estudian temas como la influencia de los demás en el comportamiento individual (por ejemplo, conformidad y persuasión) y el establecimiento de creencias, actitudes y estereotipos sobre los demás.
11 Psicología Positiva
Derivada de la psicología humanista de Maslow. La psicología positiva utiliza métodos científicos experimentales para estudiar la felicidad y la fuerza humanas. A diferencia de la psicología clínica tradicional, la psicología positiva se centra en el cuidado de personas sanas.
Un psicólogo educativo estadounidense es reconocido como el fundador de la psicología educativa. El sistema de la psicología educativa moderna fue establecido por Thorndike, por lo que es el fundador de la psicología educativa moderna.
Edwood Thorndike (1874-1949) nació en Massachusetts. Ingresó a la Universidad de Harvard del 65438 al 0895 y estudió con James. En 1896, la Universidad de Harvard inició experimentos con pollos. Más tarde, con la ayuda de Cattell, se trasladó a la Universidad de Columbia y continuó sus experimentos con perros y gatos. Obtuvo el doctorado en 1898 con la tesis "Inteligencia animal: investigación experimental sobre procesos de asociación animal".
Frontera de la Ciencia:
1 Los fenómenos psicológicos son respuestas a hechos objetivos. Las actividades psicológicas humanas son actividades psicológicas avanzadas causadas por cosas objetivas que actúan sobre las personas y son actividades reflejadas del cerebro.
2. La tarea básica de la psicología es estudiar las leyes de los fenómenos psicológicos, principalmente los procesos y mecanismos de las actividades psicológicas, la relación entre los procesos psicológicos y las características psicológicas, etc.
3. La base teórica y principio de investigación de la psicología es el materialismo dialéctico.
4. El mecanismo fisiológico de la psicología incluye el mecanismo de reflexión de los fenómenos psicológicos, el proceso de * *, el proceso del sistema nervioso central y el proceso de acción.
5. Los factores que afectan la psicología generalmente incluyen sentimiento, percepción, atención, memoria, pensamiento, habla, emociones y emociones, voluntad, habilidades, temperamento y carácter.
Si se trata de psicología educativa, ¿por qué no escribir simplemente sobre psicología educativa en lugar de psicología? No estoy seguro de esto. Incluso si realizas el examen de psicología, debes mirar el contenido relacionado con la educación.
¿Qué libros se necesitan para la prueba de acceso al posgrado en psicología educativa? Psicología General.
"Psicología General" Peng Yuling Beijing Normal University Press
Psicología General Meng Peking University Press Edición 1994.
Psicología del desarrollo y de la educación
Psicología del desarrollo Lin Chongde People's Education Press
Psicología infantil Zhu Zhixian People's Education Press
Autores de "Contemporary Psicología de la Educación": Beijing Normal University Press, Liu et al.
Psicología de la Educación Feng Zhongliang, Wu Xinchun et al. People's Education Press.
Psicología Experimental
"Psicología Experimental" Zhang Xuemin Beijing Normal University Press
Psicología Experimental Yang Zhiliang Zhejiang Education Press
Guo Xiuyan, "Psicología experimental", Yang Zhiliang People's Education Press
Psicología experimental Meng Qingmao Chang Jianhua Beijing Normal University Press
Psicología y métodos de investigación educativa Dong Qi Beijing Normal University Press Society
Análisis de varianza para diseño experimental multifactorial. Prensa de la Universidad Normal Shuhua Beijing.
Estadística y medición psicológica
Psicología moderna y estadística educativa Zhang Houcan y Xu Jianping Beijing Normal University Press.
Psicología y medición educativa Dai Haiqi, Zhang Feng, Chen Xuefeng Jinan University Press.
Psicometría Zheng Richang, Cai Yonghong, Editorial Popular Zhou Yiqun
Nota: la bibliografía marcada es el primer libro y otras bibliografías sirven como libros de referencia para ayudar a ampliar el conocimiento. Además, si tienes tiempo libre, podrás estudiar otros materiales didácticos.
El contenido específico del libro "Psicología de la Educación" La psicología de la educación estudia diversos fenómenos psicológicos y sus cambios en el proceso de educación y enseñanza, revelando cómo las personas educadas aprenden y dominan conocimientos, habilidades y conocimientos bajo la influencia. de la educación y la enseñanza. Leyes psicológicas que desarrollan la inteligencia y la personalidad. Estudiar las características psicológicas del carácter moral y la relación entre educación y desarrollo psicológico.
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