Planes de lecciones para nuevos amigos en clases numerosas

Antes de las actividades docentes, los profesores a menudo necesitan preparar planes de lecciones, lo que nos ayuda a comprender el contenido de los materiales didácticos y luego elegir métodos de enseñanza científicos y apropiados. ¿Cómo escribir planes de lecciones? El siguiente es un plan de lección para nuevos amigos de la clase numerosa que compilé para su referencia. Espero que sea útil para los amigos que lo necesiten.

Plan de lección 1 de la clase numerosa de nuevos amigos Antecedentes del diseño de la actividad

Este semestre acaba de comenzar y los niños acaban de celebrar un nuevo año. La mayoría de los niños todavía están embriagados por la alegría del Año Nuevo y están acostumbrados a levantarse tarde, lo cual es relativamente común. Además, este semestre hay más de una docena de estudiantes nuevos en la clase. Usamos esta actividad para que los niños hablen sobre sí mismos, se presenten, se conozcan y entren en la gran vida familiar.

Objetivos de la actividad

1. Apreciar y comprender el cuento "Cien nuevos compañeros" y ser capaz de continuar el cuento en un lenguaje completo.

2. Los niños están dispuestos a presentarse.

3. Experimentar sentimientos amistosos entre compañeros.

4. Me gusta ayudar a los demás y llevarme bien con mis compañeros.

5. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.

Puntos clave y dificultades de enseñanza

1. Autopresentación audaz y natural de los niños

2. ¡Expresión lingüística de la historia posterior!

Actividades a preparar

Gráficos murales didácticos y libros para niños

Proceso de la actividad

Primero, aprecie y comprenda "Cien nuevos estudiantes". "Cuento

1. La maestra mostró el rotafolio didáctico, pidió a los niños que miraran la imagen y les contó lo que encontraron.

2. La maestra resume, cuenta historias y guía a los niños para que observen las imágenes.

3. Maestra: ¿Están felices las ranitas cuando empiezan las clases? ¿Por qué? ¿Por qué el abuelo los envió a la escuela? ¿Cómo subió la ranita a la bicicleta del abuelo?

4. Profesor: ¿Por qué se asustó el señor Rana? ¿Quién es el centésimo nuevo compañero de clase? ¿Por qué el abuelo va a clase?

5. A través de imágenes, los niños conocen la palabra "escuela"

2. Continúa la historia: La maestra guía a los niños para que expandan su imaginación.

Deje que los niños hablen con valentía sobre sus sentimientos después de escuchar esta historia;

El abuelo recibió un pequeño libro. ¿Puede entenderlo? ¿Qué pasaría si él y la ranita estuvieran juntos en clase?

3. Habla: preséntate a todos (puedes hablar sobre cosas interesantes durante el Año Nuevo) o presenta nuevos amigos.

1. El año nuevo ha llegado. ¿Qué tipo de Año Nuevo tuvieron los niños? El jardín de infancia ha comenzado. ¿Ha cambiado algo en la clase? ¿Qué nuevos amigos has hecho?

2. Cuando los niños se presentan a sí mismos o a otros, los profesores deben guiarlos para que expresen un lenguaje correcto.

3. ¿Cuál es el objetivo del nuevo semestre y cómo lograrlo?

Cuarto, la parte de conclusión

Deberíamos ser tan generosos como Teacher Frog y dar la bienvenida a los nuevos estudiantes. Deberíamos amar aprender como el abuelo. ¡Debemos proteger nuestro medio ambiente y nuestro hogar como ranas!

Reflexión docente

En la actividad, comencé esta actividad con base en el fenómeno del inicio de este semestre. Los niños están dispuestos a compartir la alegría del Año Nuevo, presentarse generosamente, hacer nuevos amigos y fijarse pequeñas metas. ¡El evento fue un gran éxito! Es difícil para los niños utilizar palabras en la expresión del lenguaje. ¡En el futuro, los niños deberían fortalecer su entrenamiento de expresión del lenguaje!

Nuevos amigos Clase grande Plan de lección 2 Objetivos de la actividad:

1. Tomar la iniciativa de hacer nuevos amigos y comunicarse con valentía.

2. Sea cortés con los demás y aprenda a usar palabras amables.

Preparación de la actividad:

Pida a los niños que busquen formas de dar la bienvenida a nuevos amigos, como cantar, traer juguetes y compartir libros en la guardería.

Proceso de la actividad:

1. Párese frente a los nuevos niños. La clase aplaudió a los nuevos amigos y los animó a presentar sus nombres.

2. Anima a otros niños a ser pequeños reporteros y entrevistar a nuevos amigos;

(1) ¿Cuántos años tienes este año?

(2)¿Cómo fuiste al jardín de infantes?

(3)¿Quién te envía al jardín de infantes todos los días?

(4)¿Qué juguetes te gustan?

(5) Recuerde y anime a los niños a utilizar un lenguaje cortés.

3. Dar la bienvenida a nuevos amigos con niños preparados de antemano, como cantar, bailar, compartir juguetes, libros, etc.

4. Los niños llevan a nuevos amigos a visitar el jardín de infancia y les presentan los principales lugares y usos del jardín de infancia; introducen los nombres y usos de cada rincón de la clase.

5. Pide a tus nuevos amigos que hablen de sus sentimientos.

Actividades:

1. Dispuesto a acercarse a nuevos amigos.

2. Saber utilizar la frase educada "lo siento".

Sugerencias de actividades:

Se pide a los padres que lleven a sus hijos a las casas de vecinos o familiares en los momentos adecuados para animar a los niños a jugar con sus compañeros y hacerles saber algunas reglas sociales básicas. Promover mejor el desarrollo social de los niños.

Plan de lección número 3 para nuevos amigos: Objetivos de la actividad:

1. Permitir que los niños dominen los métodos y habilidades para hacer amigos a través de actividades prácticas.

2. Experimente la diversión de tener muchos amigos y cultive el amor de los niños por interactuar con los demás.

3. Cultivar el hábito de los niños de hablar con valentía frente a los demás y aprender mandarín.

4. Estar dispuesto a comunicar y expresar sus ideas con claridad.

Preparación de la actividad:

1. Comuníquese con los niños de la clase media, elija los mismos niños de la clase media que los niños de la clase grande para que asistan a la clase grande y proporcione. un número correspondiente de sillas.

2. Los niños de la clase alta deberán traer su propia comida y juguetes.

Proceso de la actividad:

1. Introducir el propósito y los requisitos de la actividad.

Hoy tenemos una "fiesta de cita". Invitamos a hermanos menores de clase media a visitar nuestra clase. Por favor comparte la comida y los juguetes que trajiste con tus hermanos menores y tráelos a jugar. Después de la fiesta, siéntate con tus amigos.

2. Observa el proceso de hacer amigos.

(1) Los profesores deberían ayudar a esos niños "no deseados" de la clase media a encontrar a sus hermanos y hermanas.

3. Habla sobre los resultados de la "cita a ciegas".

(1)¿Quién ha hecho más amigos?

¿Cuántos amigos tienes y cómo se llaman? ¿A qué jugaste con ellos?

(2) Piensa en por qué algunas personas no hacen amigos.

Enseñe a los niños a compartir cosas buenas con los demás e invite a otros a jugar juntos.

4. Deja que los niños vuelvan a jugar al juego de "hacer amigos".

Observar los comportamientos típicos o comportamientos especiales de los niños de la clase alta durante el proceso de hacer amigos, y brindarles orientación. Por ejemplo, los niños de la clase superior comen ellos mismos, juegan con sus propios juguetes o hacen algunas cosas irregulares con sus hermanos y hermanas.

Reflexión sobre la actividad:

Resumo y reflexiono sobre esta actividad desde estos aspectos.

1. Producción y uso de material didáctico: en esta actividad didáctica, seguí el concepto educativo simple y fácil de operar. Durante toda la actividad solo utilicé un pequeño títere de zorro, una hoja de registro y algunos. Lápices como material didáctico. Aunque los materiales didácticos son sencillos, han logrado buenos resultados. Los niños se sintieron atraídos por mi actuación y siguieron de cerca las ideas del profesor.

2. Selección de objetos educativos: El tema de la actividad es "Puedo hacer amigos". Para ampliar el alcance de las amistades de los niños, seleccioné a niños de quinto, sexto, séptimo y octavo grado para participar en la actividad. Al principio, me preocupaba si los niños socializarían con niños de otras clases. Más tarde descubrí que mis preocupaciones eran innecesarias. Los niños estaban muy emocionados de interactuar con niños de otras clases, lo que me hizo darme cuenta profundamente de que enseñar requiere el coraje de intentarlo.

3. Selección de juego: elige el juego "Ring" para familiarizarte aún más con información sobre buenos amigos. Hay una letra en el juego: "Primero configura XXX, luego configura XXX, luego configura XXX", que es perfecta para consolidar los nombres de los nuevos amigos que acabas de hacer. Al mismo tiempo, el juego tiene asignaciones de roles, lo que permite a los niños aprender a negociar y cooperar, y experimentar la diversión de jugar con amigos, motivando así a los niños a tomar la iniciativa de hacer amigos.

Durante toda la actividad, los niños se mostraron relajados, felices y positivos, especialmente en los dos aspectos de hacer amigos y jugar. El ambiente del aula es muy activo. Algunos niños también toman la iniciativa de entablar amistad con invitados y maestros, hacen preguntas con valentía, invitan activamente, cooperan y negocian activamente, y no son tímidos porque la otra persona es un maestro.

En esta actividad, un niño preguntó: "Maestro, ¿qué es un hobby?" Esto me hizo ver las deficiencias de la actividad. "Pasatiempos e intereses" todavía se escribe demasiado sobre los niños de la clase alta y no analiza el problema desde la perspectiva de los niños. Aunque lo expliqué un poco, no fue lo suficientemente detallado. En el futuro, debemos considerar el problema de manera más integral en la enseñanza, aprender a ponernos en el lugar de los demás y esforzarnos por alcanzar un nivel más alto en la educación y la enseñanza.

Plan de lección 4 para la clase numerosa de nuevos amigos 1. Objetivos de la actividad:

(1) Intenta hacer nuevos amigos y aprende las habilidades para conocer y comunicarte con nuevos amigos.

(2) Experimenta la alegría de jugar con nuevos amigos.

2. Preparación de la actividad:

Creación de entorno: seleccionar área de lenguaje, área de construcción, área de artesanía (plastilina, pintura), área de rompecabezas (ajedrez volador), área de ciencias, recursos de escenario en el área de operación: Organice el tiempo de interacción con el maestro de la Clase 3. 5. Proceso de la actividad:

1. La guía de conversación estimula el deseo de los niños de hacer nuevos amigos entre ellos.

(1) Pregunta: ① ¿Tienes amigos? ¿Quién dice algo? A dos amigos que ya se conocen se les llama viejos amigos. Hoy en día, cada niño necesita encontrar un nuevo amigo que nunca antes haya conocido. ¿Cómo puedo hacer nuevos amigos? ¿Cuáles son algunas buenas ideas?

(2) Guíe a los niños para que hablen sobre formas de hacer nuevos amigos.

(3) Los niños se centran en la comunicación. Maestro: Al hacer nuevos amigos, es necesario saber el nombre de la otra persona, presentarle cosas interesantes en nuestra clase y jugar con el nuevo amigo, jugar con sus juguetes favoritos y ayudarse mutuamente. Los dos se lo pasaron genial.

2. Haga nuevos amigos, proponga la tarea de interactuar con nuevos amigos y los niños inicialmente participarán en juegos de citas.

(1) Introducción: Hoy vamos a conocer a los niños de la Clase 3. La mitad de los niños de nuestra clase irán a la Clase 3 como invitados y los niños que quieran ser invitados deben ser educados. La mitad de los niños permanecerán en la clase como pequeños maestros. Pueden conocer a los niños de la Clase 3 y dejar que todos encuentren un nuevo amigo con quien jugar para ver quién puede hacer un nuevo amigo lo más rápido posible.

(2) Los niños trabajan en parejas para participar en actividades y juegos regionales. Los maestros observan a los amigos de los niños, los alientan a socializar entre ellos y brindan orientación aleatoria según sea necesario.

(3) Después de conocer nuevos amigos, deje que los niños los abracen nuevamente, digan "¡Adiós, nuevos amigos!" y luego llévenlos de regreso a nuestra clase.

3. Céntrate en la experiencia de hacer amigos por primera vez.

¿Hiciste nuevos amigos? ¿Cuál es su nombre? ②¿Qué debo hacer si no recuerdo el nombre de mi nuevo amigo? Aquí tienes una manera de preguntarles a tus nuevos amigos sus apodos. Como los apodos son más fáciles de recordar, puedes probarlo. ¿Qué cosas bonitas dijiste y hiciste cuando conociste a tu nuevo amigo?

Cuando conozcas nuevos amigos, salúdalos cortésmente, toma la iniciativa de preguntarles su nombre y qué les gusta hacer, y estrechales la mano y sonríe para mostrar amabilidad. Si tiene problemas para recordar los nombres de sus nuevos amigos, existe una buena manera de recordar sus apodos.

4. Propón seguir haciendo nuevos amigos y finalizar la actividad.

Introducción: El método de hacer nuevos amigos hoy también se puede utilizar para conocer a otros niños en el futuro y nuevos compañeros de clase después de la escuela primaria, con la esperanza de hacer más buenos amigos.

5 objetivos de actividad del plan de lección para la clase numerosa de nuevos amigos

1. Toma la iniciativa de hacer nuevos amigos y comunicarte con valentía.

2. Sea cortés con los demás y aprenda a usar palabras amables.

3. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.

4. Cultivo inicial del comportamiento cortés de los niños.

5. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.

Actividades para preparar

Pida a los niños que planifiquen formas de dar la bienvenida a nuevos amigos, como cantar, traer juguetes y compartir libros en la guardería.

Proceso de la actividad

1. Por favor, párese frente a todos. La clase aplaudió al nuevo amigo y lo animó a presentar su nombre.

2. Anima a otros niños a ser pequeños reporteros y entrevistar a nuevos amigos;

¿Cuántos años tienes este año?

¿Cómo vas a la guardería?

¿Quién te manda a la guardería todos los días?

¿Qué juguetes te gustan?

Recuerde y anime a los niños a utilizar un lenguaje cortés.

3. Dar la bienvenida a nuevos amigos con un plan preparado por los niños con antelación, como cantar, bailar y compartir juguetes y libros.

4. Los niños llevan a nuevos amigos a visitar el jardín de infancia y les presentan los principales lugares y usos del jardín de infancia; introducen los nombres y usos de cada rincón de la clase.

5. Pide a tus nuevos amigos que hablen de sus sentimientos.

Evaluación de la actividad

Dispuesto a hacer nuevos amigos.

Saber utilizar la frase educada “lo siento”.

Sugerencias de actividades

Se pide a los padres que lleven a sus hijos a casas de vecinos o familiares en los momentos adecuados para animarlos a jugar con sus compañeros y que puedan aprender algo de etiqueta social básica. y aprenda más al respecto. Bueno para promover el desarrollo social de los niños.

Reflexión sobre la actividad

Durante la actividad, comencé esta actividad basándose en el fenómeno del inicio de este semestre. Los niños están dispuestos a compartir la alegría del Año Nuevo, presentarse generosamente, hacer nuevos amigos y fijarse pequeñas metas. ¡El evento fue un gran éxito! Es difícil para los niños utilizar palabras en la expresión del lenguaje. ¡En el futuro, los niños deberían fortalecer su entrenamiento de expresión del lenguaje!

Plan de lección 6 para clase numerosa de nuevos amigos Objetivos de la actividad:

1. Ser capaz de adaptarse a los cambios en la comunicación interpersonal y estar dispuesto a conocer y conocer "nuevos amigos".

2. Comuníquese, comparta, practique activamente varios métodos y haga "nuevos amigos".

3. Experimenta la alegría y el éxito de conocer nuevos amigos.

Preparación de la actividad:

1. Tres niños de la misma edad, 6 en cada clase, se distinguen por tres etiquetas de colores diferentes.

2. El niño expresó sus preocupaciones sobre ir a la escuela primaria.

3. Cámaras y equipos de vídeo.

4. Un conjunto de iconos para que los niños hagan amigos.

5. Los niños han aprendido a interpretar la canción "Encantado de conocerte".

Proceso de actividad:

1. Haz nuevos amigos.

Presenta el tema de la actividad basado en el problema de "No conozco nuevos amigos en la escuela primaria".

Presenta a los niños en cada clase, aclara el contenido de las actividades y estimula el deseo de hacer amigos.

Discusión: ¿Cómo conocer nuevos amigos?

2. Puedo hacer amigos.

Los niños pueden hacer nuevos amigos libremente y los profesores observan y filman el comportamiento de los niños durante el proceso de hacer amigos.

Los niños presentan a sus nuevos amigos y formas de hacer amigos. El profesor muestra el icono correspondiente.

Muestre fotografías para recrear la situación y oriente a los niños para que expliquen claramente el contenido de su amistad.

Hay muchas maneras para que profesores y estudiantes conozcan gente nueva.

3. Los amigos son realmente felices juntos.

Utiliza los métodos que se te han ocurrido para guiar a tus hijos a hacer nuevos amigos nuevamente.

Los niños pueden hacer nuevos amigos libremente.

Presenta a tus nuevos amigos, formas de hacer amigos, actividades, etc.

Nuevos amigos * * * cantaron "Encantado de conocerte".

Guíe a los niños para que sientan la alegría de hacer nuevos amigos y anímelos a utilizar estos buenos métodos para intentar hacer más amigos nuevos en su futura vida escolar primaria.

Plan de lección número 7 para la clase numerosa de nuevos amigos Intención de diseño:

Los niños de cinco o seis años son un período crítico para el desarrollo social. Están especialmente interesados ​​en comunicarse con sus compañeros y amigos, pero encontrarán muchos problemas durante el proceso de comunicación, que fácilmente pueden apagar el entusiasmo de los niños. Enriquecer la comprensión de los nuevos amigos, interactuar activamente con los socios y cooperar y ayudarse mutuamente son formas importantes para que los maestros cultiven las habilidades comunicativas y las emociones sociales positivas de los niños.

[Objetivos de la actividad]

1. Guíe a los niños para que les guste hacer amigos, ayudarse unos a otros con sus compañeros, vivir en armonía y experimentar la diversión de interactuar con los demás.

2. Sea proactivo, le guste comunicarse con nuevos amigos y presente con valentía a sus nuevos amigos a los demás.

3. Desarrollar habilidades de comunicación y cooperación y cultivar la asistencia mutua y la cooperación entre los niños.

[Preparación de la actividad]

1. 4 juegos de insignias de animales (8 animales en cada juego)

2 Grabadora, canciones "Finding Friends" y ". Cinta "Canción de palmada" de Felicidad [Proceso de actividad]

3. Juegue el juego musical "Buscar amigos": guíe a los niños para que usen sus propias insignias para encontrar amigos (por ejemplo, un niño que lleva una insignia de pato en su pecho buscará un niño que lleva un pato). Después de encontrarlos, pueden hacer algunos gestos amistosos como darles la mano, abrazarlos y sonreír.

4. Comunícate con nuevos amigos:

Haz nuevos amigos y susurrales.

Este enlace es para que los niños se comuniquen audazmente con sus nuevos y poderosos amigos. A través de la comunicación, pueden obtener un poco de información sobre sus nuevos amigos.

5. Cuéntame sobre mis nuevos amigos:

(1) Intercambia los nombres de nuevos amigos: "¿Tienes nuevos amigos? ¿Quién es tu nuevo amigo?" ) Invita a varios pares de nuevos amigos a presentar las características físicas de cada uno: "¿Cómo es tu nuevo amigo? ¿Qué tipo de ropa usa?"

6. ": Según la insignia Las características de los animales en la pantalla guían a los niños en sus acciones, comparan qué grupo tiene la mejor cooperación y luego les dan el título de "Grupo estrella en ascenso" para enseñar a otros niños como maestro de escuela primaria.

Al jugar a este juego musical, déjeles saber a los niños lo feliz que es cooperar con nuevos amigos y también cómo cooperar entre ellos al hacer cosas.

7. Jugar con nuevos amigos:

El juego "Dos monjes llevan agua para beber", reglas: La maestra divide a los niños en dos equipos, cada equipo tiene 16 grupos, y sus nuevos amigos sostienen una pelota juntos, saltan hasta el final, sortean los obstáculos en el medio, se arrastran por la cueva y driblan la pelota juntos. El equipo con mayor velocidad de regate es nombrado "mejor compañero".

Este juego es para que los niños se conozcan mejor. Los amigos deben ayudarse y cooperar entre sí y permitir que los niños hagan nuevos amigos.

[Expansión de actividad]

Invitar a mis nuevos amigos a mi casa a jugar durante las vacaciones; invitar a mis nuevos amigos al jardín de infantes a jugar con juguetes después de la escuela.

Plan de lección para clase numerosa de nuevos amigos 8 Objetivos de la actividad

1. Permitir que los niños dominen los métodos y habilidades para hacer amigos en actividades prácticas.

2. Experimente la diversión de tener muchos amigos y cultive el amor de los niños por interactuar con los demás.

3. En forma de cooperación grupal, expresa tu desempeño de la manera que más te guste.

4. Estimular el interés de los niños por expresarse y comunicarse con audacia frente a los grupos.

Actividades a preparar

1. Contactar a los niños de la clase media, elegir a los mismos niños de la clase media que los niños de la clase grande para que asistan a la clase grande, y proporcione el número correspondiente de sillas.

2. Los niños de la clase alta deberán traer su propia comida y juguetes.

Proceso de la actividad

1. Introducir el propósito y los requisitos de la actividad.

Hoy tenemos una "fiesta de cita". Invitamos a hermanos menores de clase media a visitar nuestra clase. Por favor comparte la comida y los juguetes que trajiste con tus hermanos menores y tráelos a jugar. Después de la fiesta, siéntate con tus amigos.

2. Observa el proceso de hacer amigos.

Los profesores deberían ayudar a esos niños "no deseados" de clase media a encontrar a sus hermanos y hermanas.

3. Habla sobre los resultados de la "cita a ciegas".

(1)¿Quién ha hecho más amigos?

¿Cuántos amigos tienes y cómo se llaman? ¿A qué jugaste con ellos?

(2) Piense en por qué algunas personas no hacen amigos ni educan a sus hijos para que compartan cosas con los demás e inviten a otros a jugar con ellos.

4. Deja que los niños vuelvan a jugar al juego de "hacer amigos".

Reflexión sobre la actividad

A lo largo de la actividad, los niños se mostraron relajados, felices y positivos, especialmente en los dos aspectos de hacer amigos y jugar. El ambiente del aula es muy activo. Algunos niños también toman la iniciativa de entablar amistad con invitados y maestros, hacen preguntas con valentía, invitan activamente, cooperan y negocian activamente, y no son tímidos porque la otra persona es un maestro. No vi las cosas desde la perspectiva de un niño. Aunque lo expliqué un poco, no fue lo suficientemente detallado. En el futuro, consideraré los problemas de la enseñanza de manera más integral, aprenderé a ponerme en el lugar de los demás durante la enseñanza y me esforzaré por alcanzar un nivel más alto en la educación y la enseñanza.

Plan de lección 9 para la clase numerosa de nuevos amigos Objetivos de la actividad:

1. Ser capaz de adaptarse a los cambios en la comunicación interpersonal, estar dispuesto a conocer y aceptar "nuevos amigos" y saberlo. los amigos se llevan bien entre ellos.

2. Comuníquese, comparta y practique activamente hacer "nuevos amigos" y aprenda sobre nuevos amigos.

3. Experimenta la alegría de hacer nuevos amigos y jugar.

Preparación de la actividad: 2 niños de la clase alta, tarjetas de amistad, algunos periódicos, música, cajas de papel, bolígrafos, vídeos, etc.

Proceso de actividad:

Primero, habla y atrae nuevos amigos

1. Cuando vienes hoy a clase, ¿qué cambios notas en tus compañeros?

2. Resumen del profesor: ¿Por qué elegir niños de dos clases para asistir a clase? Porque hoy vamos a conocer nuevos amigos.

En segundo lugar, discute y haz nuevos amigos

1. ¿Quién crees que se convertirá en tu nuevo amigo? ¿Por qué? ¿Cómo hacer nuevos amigos?

2. Cada niño deja su asiento y encuentra un nuevo amigo en otra clase a su manera.

3. ¿Has hecho nuevos amigos? ¿Cómo se llama? ¿Por qué no haces nuevos amigos?

4. ¿Qué puedo decir para hacer nuevos amigos? ¿Qué se puede hacer?

5. Resumen del profesor: Al hacer nuevos amigos, debes ser generoso y educado. Puedes presentarte primero y luego preguntarle el nombre a tu amigo, hablar sobre su edad, pasatiempos, etc. y estrechar la mano para mostrar amistad.

6. Los niños ahora tienen más métodos buenos. Utilice estos métodos para encontrar un nuevo amigo y sentarse con él, de dos en dos.

En tercer lugar, graba y conoce nuevos amigos

1. ¿Cómo se llama tu nuevo amigo? ¿Qué más sabes sobre él?

2. (Mostrar una tarjeta de amistad) En esta tarjeta de amistad, debes completar la información de tu amigo. Por favor, toma la iniciativa de preguntarles a tus amigos y obtener esta información. Puedes pedirles a tus amigos que completen el nombre por ti.

Preséntale brevemente a tu nuevo amigo.

4. Resumen del maestro: Espero que todos los niños puedan conservar bien esta tarjeta de amistad, recordar a este nuevo amigo y hacer más amigos nuevos en la vida y el estudio futuros.

Cuarto, experimenta y haz nuevos amigos

1. ¿Qué juegos sueles jugar con tus buenos amigos? Juega hoy al juego de doblar periódicos con tu nuevo amigo.

2. Varias parejas de nuevos amigos recibirán un periódico. Cuando el profesor diga "vete", debes pararte rápidamente sobre el periódico y nunca pisar el suelo. Dobla el periódico tres veces y juega.

3. Recoge el periódico, mételo en esta caja de papel y luego siéntate.

4. Por favor, cuéntale al mejor grupo que acaba de jugar: ¿Cómo completaste el juego cuando el periódico se hizo cada vez más pequeño?

5. Resumen del profesor: cuando jueguen con nuevos amigos, pueden discutir y ayudarse mutuamente cuando encuentren problemas, para divertirse más.

5. Comunicación, cómo llevarte con amigos

Además de jugar, ¿cómo te llevas habitualmente con nuevos amigos? 2. ¿Qué harías si encontraras un nuevo amigo en la calle? 3. ¿Qué más puedo hacer?

Resumen del profesor: Los amigos deben ser educados, ayudarse unos a otros y mantenerse en contacto con frecuencia. ¡Creo que serán amigos para siempre!

6. Hablar en voz baja por separado.

Llega el momento y tenemos que separarnos. ¿Hay algo más que te gustaría decirles a tus nuevos amigos? ¡Dile adiós a tus nuevos amigos de forma rápida y silenciosa!