Nuevas exigencias, ¿qué nueva situación enfrenta actualmente la educación?

En primer lugar, servir integralmente a la economía y a la sociedad.

En la sociedad actual, el doble papel de la educación en la economía nacional y el sustento de las personas, el doble estatus de hoy y del mañana, el doble papel de liderazgo y apoyo, y el doble papel de los asuntos internos y la diplomacia son cada vez más prominente. La construcción de una sociedad moderadamente acomodada en todos los aspectos ha entrado en una etapa decisiva. Enriquecer al pueblo, educar a los inmigrantes y educar al pueblo son tareas importantes. Debemos hacer todo lo posible para sacar de la pobreza a más estudiantes pobres, servir a sus lugares de origen, cambiar su destino y bloquear la transmisión intergeneracional de la pobreza; implementar una estrategia de desarrollo impulsada por la innovación y cultivar nuevos motores de desarrollo económico. fortalecer la integración de la ciencia y la educación, adherirse a la trinidad económica de la ciencia, la tecnología y la educación, mejorar integralmente las capacidades de innovación de los colegios y universidades y consolidar la base impulsada por la innovación, fortalecer las "cuatro confianzas en uno mismo" y cultivar una; Se necesita una nueva generación que se adapte al rejuvenecimiento nacional y al surgimiento de un gran país para "fortalecer las bases" para ayudar a la mayoría de los jóvenes a familiarizarse con la historia y comprender la historia desde una edad temprana, y establecer una visión correcta. de historia, etnia, país y cultura, y mejorar la columna vertebral y la confianza de ser chino China se está moviendo cada vez más hacia el centro del escenario mundial; Para transmitir la voz de China, difundir la cultura china y mostrar la imagen de China, necesitamos profundizar los intercambios y la cooperación educativos extranjeros, fortalecer los intercambios entre pueblos, promover los vínculos entre pueblos y desempeñar un papel único en la diplomacia de los países importantes.

El segundo es la diversificación de los grupos objetivo.

Actualmente, los grupos destinatarios de la educación son más complejos y diversos, lo que ha tenido un profundo impacto en los contenidos educativos, los métodos de enseñanza y los modelos de gestión. La movilidad se ha fortalecido, con más de 200 millones de trabajadores migrantes desplazándose entre zonas urbanas y rurales y entre regiones a gran escala, con más de 654,38 millones de niños migrantes y casi 654,38 millones de niños abandonados deseosos de recibir una buena educación y más atención. . La asignación de recursos educativos, el diseño de las escuelas, la financiación, el apoyo a los profesores y la salud mental de los estudiantes se enfrentan a una serie de pruebas. El número de “nativos de Internet” ha aumentado e Internet ha traspasado los límites de las aulas, las escuelas y la búsqueda de conocimiento. "Universe Space" desafía el "podio de un metro". Internet ha tenido un profundo impacto en el aprendizaje, la vida y el crecimiento de la generación más joven. Cómo guiar las normas, maximizar las fortalezas y evitar las debilidades, buscar ventajas y evitar desventajas, cómo promover una integración saludable entre lo online y lo offline, y la interacción saludable entre lo virtual y la realidad son cosas muy realistas. Hoy en día, a medida que la educación se socializa cada vez más, la importancia de la educación familiar aumenta día a día. No sólo debemos educar bien a los estudiantes, sino también educar bien conscientemente a los padres, guiar a más de 400 millones de familias para que enseñen y eduquen a las personas mediante preceptos y hechos, y ayudar a los niños a apretar el primer botón de la vida y dar el primer paso en la vida.

En tercer lugar, la diversificación de las necesidades sociales.

El aprendizaje personalizado y diversificado centrado en el alumno se ha generalizado y la evaluación educativa se ha diversificado más. Los recursos de aprendizaje son más abundantes y los métodos de aprendizaje son más convenientes. Los estudiantes tienen requisitos cada vez mayores de autonomía en cuanto a tiempo, lugar, método y ritmo de aprendizaje. "La escuela", "ir a la escuela y amar el aprendizaje" se ha convertido en una mentalidad común y una necesidad urgente de toda la sociedad. Las escuelas, los profesores, las carreras y los cursos son cada vez más selectivos y exigentes. Las decisiones razonables de los estudiantes y de la sociedad deben respetarse y satisfacerse en la medida de lo posible, y debe darse una orientación racional. Con el desarrollo de la sociedad actual, cada uno tiene un conjunto de pedagogías, un sueño educativo y un conjunto de pesos y medidas. La evaluación educativa ya no es ni puede ser decidida por el propio gobierno. Todo esto requiere que aceleremos el establecimiento de un sistema de aprendizaje más flexible, canales de aprendizaje más fluidos y construyamos un "paso elevado" para el crecimiento del talento.

En cuarto lugar, el aprendizaje permanente para todos.

Con el advenimiento de la era de la economía del conocimiento, la educación se está extendiendo cada vez más a toda la sociedad y a los individuos a lo largo de sus vidas, y el aprendizaje se ha convertido en la primera necesidad para la supervivencia y el desarrollo de las personas. Los padres jóvenes esperan una mejor educación temprana para sus hijos, los adultos que terminan la escuela esperan más oportunidades para "recargarse" y aprender de nuevo, y más de 200 millones de personas mayores esperan aprender, alcanzar el éxito y divertirse en su años posteriores. No podemos ni podemos ceñirnos a los "tres cuartos de acre" de educación escolar. Sobre la base de aumentar la popularidad de la educación en todos los niveles y tipos, ampliaremos la educación escolar a la educación social y seguiremos construyendo un sistema de aprendizaje permanente que conecte verticalmente la educación formal y la educación no formal, la educación general y la educación vocacional, y la educación preescolar. -Educación profesional y educación postprofesional. Hacer que la educación abarque todo el ciclo vital de las personas.

El quinto es la internacionalización del entorno de desarrollo.

El desarrollo abierto se ha convertido en la tendencia general de la reforma y el desarrollo educativo. Nuestro escenario es un escenario global, las coordenadas son coordenadas internacionales y la competencia es una competencia internacional. En la actualidad, los países desarrollados conceden gran importancia a la formulación de planes estratégicos para la internacionalización de la educación y la "cosecha" de talentos de alto nivel para su uso a escala global.

Los estudios en el extranjero y los estudios nacionales, la educación en el extranjero y la introducción en China aún están desequilibrados, y todavía existe una brecha en comparación con los países desarrollados. Es necesario mejorar urgentemente la competitividad internacional, la influencia y el atractivo de la educación. No sólo debemos retener y hacer un buen uso de nuestros propios talentos, sino también basarnos en recursos de talento globales y reclutar de manera proactiva a los mejores talentos de todo el mundo. Para ganar el reconocimiento mundial, la educación china no sólo debe adherirse a las características y estándares chinos, sino también respetar las reglas internacionales y cumplir con los estándares internacionales. No podemos hablar con nosotros mismos a puerta cerrada, ni podemos abandonar nuestras propias tradiciones, ventajas y características y dejarnos guiar por otros.