La conferencia 11 analiza los argumentos de diferentes maneras.
1. Establecer el centro
El establecimiento del argumento central del ensayo argumentativo debe seguir cuatro principios: precisión, profundidad, estabilidad e innovación.
"Exactitud" incluye la precisión de las preguntas del examen y la precisión de las ideas del artículo. La precisión significa que usted puede comprender a fondo el tema o los materiales proporcionados, captar su voluntad y no cometer errores; la corrección significa que sus puntos de vista deben ser claros, lo que defiende y lo que se opone, inequívocos y coherentes con el marxismo-leninismo; principios y gusto estético.
"Profundo" significa comprender completamente el tema o material, analizar y pensar desde múltiples ángulos, tocar la esencia del problema a través del fenómeno y explorar profundamente el significado ideológico que contiene.
"Estable" significa escribir estrictamente de acuerdo con los requisitos, no ser demasiado "poco convencional" y agarrar suavemente el centro del material; de lo contrario, será contraproducente.
"Nuevo" significa no seguir la tendencia, sino seguir la tendencia, ser capaz de decir cosas que otros no han dicho, ser capaz de decir cosas que otros no han dicho y tener su propio pensamiento y opiniones.
2. Formule una buena pregunta
El tema es el ojo del artículo y una parte importante del artículo para transmitir información importante. Dado que se encuentra en la parte superior de la estructura del artículo, la calidad del título del artículo afectará directamente la primera impresión que el revisor tenga del artículo. El requisito básico para seleccionar un tema para un ensayo argumentativo es esforzarse por ser llamativo y cómodo basándose en la precisión. En concreto, puede ser vívido, vívido, conciso, único, prolijo, etc. En resumen, lo mejor es estimular el interés del lector por la lectura o refrescarlo.
El título del ensayo argumentativo debe ajustarse a las características estilísticas y estar claramente organizado, de modo que las personas puedan conocer su propósito de un vistazo. Los artículos con puntos de vista claros son los más populares entre los revisores porque son claros y transparentes y pueden transmitir el contenido general del artículo, lo que facilita que los revisores comprendan con precisión y rapidez el contenido básico de todo el artículo. Por ejemplo, "La integridad no se puede descartar", "La tecnología y las humanidades vuelan juntas", "Memoria trasplantada, niño negro innovador", "La fuerza: mi fe inmortal", etc. son buenos temas únicos y llamativos. La búsqueda de la imagen, la viveza y la individualidad sobre una base distinta es un requisito más importante para la escritura argumentativa. Este tipo de artículo breve puede captar la atención del lector y hacer que quiera leerlo tan pronto como lo vea. El efecto es maravilloso. Por ejemplo, el centro del artículo es "Sigue tu propio camino, deja que otros te lo digan". El título es "Aprende a nadar en la saliva de otras personas". Hay un poco de humor en la frescura, lo que hace que la gente entienda. mirada.
3. Un buen comienzo
Gorky dijo: "(El comienzo) es como marcar el tono en la música. Da el tono a toda la canción. Aquí también es donde el autor pasa su tiempo. "El comienzo del ensayo argumentativo debe ser "breve, rápido y hermoso". Breve significa ser conciso. Lo mejor es dividir tres o dos oraciones en párrafos para presentar la teoría. Una apertura breve evita la verbosidad y las oraciones cortas se dividen en párrafos para resaltar la importancia espacial de su contenido. Ser rápido significa ir al grano rápidamente. Lo mejor es señalar la idea básica o el tema del artículo en unas pocas frases. Porque existe una disposición de "centro claro" en los criterios de puntuación. Determinar el centro al principio es útil para que los revisores califiquen y para que los autores discutan, y para evitar escribir tabúes como temas poco claros y cambios de tema a mitad de camino. Belleza significa maravilloso. Esta es también la "cresta" mencionada en la teoría literaria tradicional. El papel más destacado de un comienzo maravilloso es atraer al examinador y dejarle una buena impresión. El comienzo del artículo debe ser emocionante, utilizando metáforas, analogías, paralelismos y otras técnicas retóricas para presentar el argumento. También puedes citar citas célebres y contar fábulas para presentar temas.
4. Escribe la primera y la última oración en el párrafo central.
Si la estructura del ensayo argumentativo es rigurosa, si la organización es clara, si el argumento es riguroso y si el argumento es típico depende de cómo se escriben los párrafos centrales. La estructura, la organización, los argumentos y los argumentos son reglas importantes para calificar los ensayos argumentativos, por lo que escribir ensayos argumentativos debe cumplir con estos estándares tanto como sea posible.
Los métodos de discusión comunes incluyen: la primera oración es un pequeño argumento o una oración de transición que conecta la anterior y la siguiente, la del medio son principalmente pequeños argumentos, utilizando hechos y argumentos teóricos apropiados, o analizando algunos fenómenos reales; vida y razonamiento; finalmente escribir una o dos oraciones finales basadas en el contenido de la discusión. La redacción de la primera y última oración es la más importante, ya que pueden delinear directamente el contexto del artículo y mostrar las ideas de discusión del texto completo. Además, la estructura argumental general del artículo suele utilizar contrastes positivos y negativos. Básicamente, muchas verdades se pueden discutir estrictamente siempre que se discutan desde ambos lados. Si utiliza hábilmente este modo de composición en la sala de examen, podrá empezar a escribir rápidamente, reducir errores y ahorrar tiempo.
Al mismo tiempo, permite al funcionario examinador obtener fácilmente puntuaciones medias o superiores de acuerdo con los estándares de puntuación para evitar factores de puntuación personales que no favorecen a los candidatos.
5. Argumentos típicos y vívidos
El argumento es el alma del ensayo argumentativo, los subpuntos son el esqueleto que sostiene el alma y el argumento es la carne y la sangre. del ensayo argumentativo. Es inconcebible que una persona sea regordeta y colorida, con sólo alma y esqueleto, sin carne ni sangre. Un mismo ensayo argumentativo no puede denominarse artículo si sólo tiene un argumento central y subargumentos. También debe tener argumentos típicos y vívidos.
Los argumentos típicos se refieren a ejemplos representativos y dichos célebres que pueden reflejar plenamente la esencia de las cosas. En primer lugar, debe ser veraz y relevante para el tema. En segundo lugar, deberíamos descartar viejos argumentos y utilizar otros nuevos. Algunos estudiantes memorizaron varios argumentos clásicos en sus composiciones, como los de Sima Qian, Marie Curie y Zhang Haidi, y los utilizaron desde diferentes ángulos, tratándolos como un caleidoscopio. De hecho, incluso si estos argumentos son típicos, no logran atraer la atención si se usan con demasiada frecuencia. Por el contrario, sería mejor elegir el nuevo argumento de "No tengo nada más que yo y lo tengo todo", para que el revisor tenga una sensación de frescura al leer. Además, algunos estudiantes están acostumbrados a utilizar ejemplos antiguos para razonar. Todo el artículo no logra conectarse con la realidad, no tiene agua viva de la época y no puede lograr el propósito de un razonamiento suficiente. Es mejor citar frases de moda y ejemplos que sean ampliamente utilizados por los medios de comunicación para ayudar al razonamiento, fortalecer la pertinencia y el sentido de la época del razonamiento y hacer que el artículo sea más convincente.
6. Terminar el final
El final es el resultado inevitable del desarrollo del contenido del texto completo y una parte importante de la estructura del artículo. El famoso escritor moderno Shi Tuo dijo una vez: "Al escribir un artículo, no importa cuán largo sea, primero debemos considerar el final. Con el final, cómo comenzar y cómo organizar el medio están resueltos". Debería ser como un leopardo. Como la cola, es ruidosa y poderosa, alerta e inspiradora. Por ejemplo, "Sobre el colapso de la pagoda Leifeng" de Lu Xun termina con sólo dos palabras: "¡Te lo mereces!". Estas dos palabras son concisas y completas, y penetran hasta el final del artículo.
De hecho, el final de un artículo a veces es más importante que el principio. Debido a que el evaluador comienza a calificar después de ver el final, su calidad afecta directamente la psicología de calificación del evaluador. Li Yu dijo una vez: "Al final del artículo, debes usar palabras halagadoras para capturar el alma y dejarla permanecer en el rollo de imágenes. Si es difícil decir adiós, si el final tiene este efecto, todo el artículo". Será más colorido. El final del ensayo argumentativo debe recoger el texto completo y resaltar el argumento central; debe reflejar la compacidad y la integridad de la estructura del texto completo, y no debe ser apresurado ni superfluo; el lenguaje debe ser nítido, potente y claro; y ruidoso, inspirador e inspirador.
7. Lenguaje e imagen fluidos
Los elementos de lenguaje son un criterio importante para calificar los ensayos. El lenguaje de los ensayos argumentativos debe ser preciso, vívido y vívido. Cuando algunos estudiantes escriben ensayos argumentativos, a menudo pretenden decir la verdad, para que su razonamiento sea completo y exhaustivo, utilizan principios filosóficos y términos dialécticos, pero el efecto es contraproducente.
Hay 1.000 maneras de decir una verdad, así que intenta elegir las más vívidas. Para expresar un efecto vívido, además de utilizar metáforas, analogías, ejemplos y otros métodos argumentativos, es esencial un lenguaje vívido e incluso hermoso. Por ejemplo, un artículo que comentaba cómo será la cultura china después de unirse a la OMC citaba: “Después de unirse a la OMC, la cultura global ingresa a países con capital fuerte para satisfacer o resistir los sentimientos nacionalistas. Lo que la gente cultural china necesita aprender es cómo disfrutar. la felicidad de la capital." Este pasaje es conciso, pero muy simple. Si se modificara ligeramente, sería deslumbrante: "Después de unirse a la OMC, la cultura global siguió el feroz viento del capital para satisfacer o resistir sentimientos nacionalistas que ya no eran épicos y heroicos. Lo que la gente cultural china necesita aprender es a trabajar en la capital. Baila con alegría." El mismo razonamiento, después de modificación, aunque el lenguaje es complicado, está lleno de diversión, agradable a la vista y no aburrido.
Modificar el lenguaje del ensayo argumentativo, prestar atención al uso de metáforas, paralelismo, paralelismo, repetición y otras técnicas retóricas para formar un artículo bello y fluido prestar atención al uso de oraciones hipotéticas, retóricas; Preguntas u oraciones completas para hacer que el artículo sea más incomparable. Aunque el poder de modificar el lenguaje no se logra de la noche a la mañana, siempre que se acumule con el tiempo, el progreso se producirá de forma natural y la gente tendrá una sensación de montañas y ríos.
Ejemplo 1: ¿Crees en ti mismo? ¿Confiar en los demás?
Alguna vez en tu vida te has hecho esta pregunta: ¿En quién debo confiar? ¿Alguna vez te has preguntado: ¿Es más importante creer en los demás o creer en ti mismo? De hecho, confiar en los demás es tan importante como confiar en uno mismo. No estamos de acuerdo con la terquedad, la soberbia, la cobardía o la indecisión. Por eso, no sólo debemos creer en nosotros mismos, sino también escuchar las opiniones de los demás.
La creencia en uno mismo juega un papel importante en el éxito de una persona.
Algunas personas escuchan a sus padres y aprenden lo que sus padres quieren que aprendan. No tienen un punto de vista propio. ¿Naciste para vivir para tus padres? El mundo exterior es maravilloso. No puedes vivir bajo la protección de tus padres para siempre. Un día dejarás a tus padres y entrarás en la sociedad. No pueden decirte qué hacer, así que tienes que creer en ti mismo y salir a la sociedad para hacer ejercicio y explorar. Sólo así podrás reflejar tu verdadero yo en la sociedad y ser una persona útil para la sociedad. Pero si te falta confianza en ti mismo, no puedes comprender el verdadero significado de la vida y siempre piensas que eres inferior a los demás, entonces, en la feroz competencia de hoy, serás eliminado por la sociedad y te convertirás en una persona inútil. Hay innumerables ejemplos de éxito debido a la confianza en uno mismo: como piloto, si Yang Liwei no tiene confianza en sí mismo, ¿cómo puede entrar tranquilamente en la nave espacial y convertirse en la "primera persona de China en el espacio"? Así que ten confianza y cree en ti mismo. Soy el mejor.
Pero sólo creer en uno mismo no es suficiente. También debemos confiar en los demás y escuchar sus opiniones. Como dice el refrán, ningún oro es puro y nadie es perfecto. La vida es muy larga y nadie puede garantizar que será perfecto y no cometerá errores. Siempre habrá algunos pequeños contratiempos y baches en el camino, pero siempre que los descubras y corrijas a tiempo podrás ser lo más perfecto posible. En estos momentos, la confianza por sí sola no es suficiente. Debes escuchar las opiniones de otras personas y aprender de sus experiencias y lecciones, para poder superar mejor muchas dificultades. Como dice el viejo refrán, quien escucha a los demás es luz y quien escucha a los demás es oscuridad. Así son las cosas. Si el emperador Taizong de la dinastía Tang no escuchó los consejos de Wei Zheng y se criticó a sí mismo, ¿cómo podría existir una escena tan próspera como el "Reinado de Zhenguan"? Si Leonardo da Vinci no escuchó las críticas de su maestro, ¿cómo podría convertirse en un pintor de fama mundial? Por lo tanto, también debemos prestar atención a confiar en los demás, para volvernos invencibles.
En definitiva, no sólo debemos creer en nosotros mismos, sino también creer en los demás. Así que, mientras recuerdas "sigue tu propio camino y deja que otros te digan", recuerda también un proverbio polaco: Quien pregunta a menudo por direcciones nunca se perderá.
Comentarios: Este artículo es un artículo argumentativo estándar. Utilizando un formato de preguntas al principio, se argumentó que no sólo crees en ti mismo, sino que también escuchas las opiniones de los demás. Luego hay dos subargumentos: creer en uno mismo juega un papel importante en el éxito de una persona. También debemos confiar en los demás y escuchar sus opiniones. Finalmente, para reforzar nuevamente el argumento: no sólo debes creer en ti mismo, sino también en los demás. Estrechamente estructurado y claramente organizado. Los ejemplos de Yang Liwei, Tang Taizong y Leonardo da Vinci citados en el artículo son muy convincentes.
8. ¿Cómo plantear los argumentos del ensayo argumentativo?
Al escribir ensayos argumentativos, los estudiantes suelen cometer este error: después de que un artículo expresa un punto de vista, le siguen ejemplos, uno tras otro, y cuando el número de palabras es aproximadamente el mismo, simplemente da el argumento central al final. De esta manera, se forma un patrón "argumento + argumento", un artículo así, por muy bueno que sea, apenas puede aprobarse.
Cuando el argumento central de un ensayo argumentativo es claro, cómo descomponerlo con precisión en varios subargumentos es una parte importante de la redacción de un ensayo argumentativo. Los subargumentos son relativos al argumento central, pero están subordinados al argumento central y se utilizan para demostrar el argumento central. En términos generales, un artículo debe dividirse en dos o más subargumentos en torno al argumento central, de modo que pueda resultar convincente no sólo por exponer los hechos, sino también por tener sentido. Si los subargumentos no se establecen, o si los subargumentos no se establecen, el argumento central no quedará firmemente probado. Entonces, ¿cómo configurar subpuntos? A continuación se muestran algunos métodos de descomposición comunes.
1), análisis de conceptos. Los conceptos aquí se refieren a las palabras claves del argumento central del artículo. Analizar estas palabras y aclarar sus connotaciones y denotaciones puede ayudarnos a descomponer el argumento central. Por ejemplo, el centro de un artículo dice: "No debemos perder la reputación al salvaguardar la dignidad del pueblo del país, y no debemos perder la idea de prestar demasiada atención a la cara personal". La discusión de este centro debe dividirse en dos niveles: uno es enfatizar la necesidad de mantener la dignidad del país y del pueblo; el otro es enfatizar no preocuparse demasiado por la vanidad personal. Estos son dos subargumentos descompuestos del argumento central.
2) Análisis de causa y efecto. La "causa" aquí se refiere a los subargumentos y el "efecto" se refiere al argumento central. Después de establecer el argumento central (resultado), analice las razones de este resultado. Si quiere demostrar que "la juventud es la edad de oro", primero puede hacer preguntas. ¿Por qué se dice que la juventud es la edad de oro? Se pueden enumerar los siguientes puntos: ① La juventud es una era de fuerza física y energía; la juventud es una era de acumulación de conocimientos y talentos crecientes; (3) La juventud es una era de hacer contribuciones; Estos tres subargumentos prueban la tesis central desde tres ángulos diferentes.
3) Análisis dialéctico.
Incluye dos aspectos: ① Análisis contrastivo de pros y contras del argumento central, ② Análisis del argumento central dividido en dos. ① Análisis comparativo, si desea demostrar que "la práctica produce conocimiento verdadero", puede demostrarlo desde dos aspectos: a. Sólo a través de la práctica se pueden comprender las cosas y comprender las leyes de desarrollo de las cosas; b. , no partas de la realidad y cierra la puerta. Ven, no encontrarás la clave para solucionar el problema. Esto puede aclarar aún más el punto de vista de que "la práctica trae el verdadero conocimiento". ②Análisis de dos lugares. Si quieres demostrar que "la adversidad no es la clave del éxito", debes analizarlo desde dos aspectos: a. La adversidad puede crear talentos, lo que ha sido demostrado por muchos hechos en el país y en el extranjero; b. prendas. Estos dos argumentos pueden parecer contradictorios, pero están unificados bajo el argumento general de "¿puede la adversidad crear talentos?"
4) y el análisis condicional. El argumento central aquí se refiere al resultado, mientras que los subargumentos se refieren a las "condiciones" que satisfacen el resultado. Si desea demostrar "esforzarse por ser un sucesor a lo largo de todos los siglos", puede utilizar el método de análisis condicional para este tema. Primero imagine: "¿Qué condiciones necesitamos para convertirnos en un sucesor de varios siglos?" De esta manera, podemos obtener los siguientes tres puntos: ① Determinación de servir a la patria, ② Excelentes habilidades, ③ Buena calidad psicológica.
5) Método de análisis comparativo. Ésta es una forma relativamente sencilla de desarrollar un argumento central en subargumentos. Por ejemplo, el núcleo de este artículo es abogar por el establecimiento de ambiciones elevadas, en lugar de tres días de pesca y dos días de secar la red. Durante la discusión, se pueden comparar los dos métodos, analizar sus respectivas características y diferentes resultados, y dejar claro que sólo estableciendo elevados ideales y esforzándose por alcanzarlos se puede lograr algo.
Los anteriores son varios métodos que utilizamos con frecuencia. Si no se le ocurre un buen método de análisis en este momento, también puede utilizar el método de análisis convencional, es decir, puede hacer algunas preguntas al enfrentar el problema, como "¿Qué es?", "¿Por qué?". , "¿Qué debo hacer?", list Este argumento luego se filtra. El Sr. He Yongkang dijo una vez: "En la redacción del examen de ingreso a la universidad, debido al número limitado de palabras en todo el artículo, es mejor controlar la explicación de cada pequeño argumento a unas 260 palabras. En general, el proceso de explicación es: primero use algunas oraciones para señalar el pequeño argumento, luego analícelo y discuta brevemente, luego combínelo con la realidad, presente los hechos y finalmente resúmalo ". Este pasaje explica en detalle el proceso de realización de un subargumento.
Ejemplo 2: El lenguaje, construyendo un puente de comunicación
Lo que distingue a los humanos del resto de animales es que tienen un lenguaje propio y único. El lenguaje construye un puente de comunicación humana. A través de este puente, podemos comprender las necesidades de los demás, sentir los sentimientos de los demás y compartir las alegrías, las tristezas y las alegrías de los demás.
El lenguaje es a veces la mejor medicina para resolver malentendidos. El general Lian Po de Zhao estaba celoso de Lin Xiangru, a quien el rey Zhao valoraba, y amenazó con avergonzarlo. Pero Lin Xiangru evitó cualquier conflicto con él y todos estaban desconcertados. Lin Xiangru expresó sus sentimientos diciendo: "Primero están las preocupaciones nacionales, luego las venganzas personales". Esta frase también eliminó el prejuicio de Lian Po contra Lin Xiangru. Asumió la culpa y finalmente se hizo amigo cercano de Lin Xiangru. Las innovadoras palabras de Lin Xiangru se convirtieron en un puente que permitió a los dos ministros comunicarse y también hizo que Lian Po entendiera la noble personalidad de Lin Xiangru. Se puede observar que el lenguaje es portador de información. A través del lenguaje se pueden eliminar muchos malentendidos y se pueden romper muchas barreras espirituales.
El lenguaje es la paloma mensajera que transmite amor y comprensión. En la sociedad moderna, muchos padres suelen quejarse de que sus hijos siempre son egocéntricos y no se escuchan a sí mismos. Muchos niños también se quejan de que sus padres nunca los entienden y siempre se restringen. Hay muchas razones para esto, pero la principal es que hay muy poca comunicación entre padres e hijos. Algunos padres no dejan que sus hijos hagan nada, solo les piden que estudien mucho y no se distraigan. Esto no puede considerarse cariñoso. La verdadera atención debe basarse en la comprensión mutua. Algunas familias reservan algo de tiempo cada día para que sus miembros expresen sus pensamientos y esperanzas. Los padres escuchan atentamente a sus hijos y los niños recuerdan en silencio las enseñanzas y expectativas de sus padres. El entendimiento mutuo promueve la comunicación mutua. El lenguaje es como una paloma mensajera que lleva el corazón de una persona a otra para que se pueda construir la comprensión. El entendimiento entre padres e hijos permite a los padres encontrar la mejor manera de expresar su cuidado y también permite a los niños mostrar compasión a sus padres y saber cómo pagarles. El intercambio mutuo de idiomas abre la puerta a la comunicación y la comprensión.
Si la comunicación del lenguaje es inapropiada, provocará malentendidos en la comunicación. La fábula de la muerte de la señora Feng en el incendio invita a la reflexión. Esta tragedia podría haberse evitado por completo si el lenguaje hubiera sido preciso. Por tanto, aprender bien las expresiones del lenguaje es de gran beneficio para la comunicación. Sólo construyendo un buen puente de comunicación podremos entendernos mejor.
Con el lenguaje, la comunicación será fluida; con el lenguaje, la comunicación será muy colorida.
Comentarios: Desde el punto de vista del contenido, este artículo se centra de cerca en la relación entre "lenguaje y comunicación", lo cual está en línea con el significado del título y destaca el centro. Primero se plantea el argumento central, para luego realizar la discusión desde tres aspectos: “El lenguaje es a veces una buena medicina para resolver malentendidos”, “El lenguaje es una paloma mensajera que transmite cariño y comprensión”, y “La comunicación lingüística inadecuada puede dar lugar a malentendidos en la comunicación". Lin Xiangru y Feng Fu, uno es un ejemplo positivo y el otro es un ejemplo negativo, formando un marcado contraste entre sí. Los ejemplos de comunicación entre padres e hijos están llenos de vida y sentimientos sinceros. Desde el punto de vista de la expresión, este artículo cumple con los requisitos de expresión de un ensayo argumentativo, adoptando la idea escrita de "total-punto-total", con contenido detallado, estructura rigurosa y lenguaje fluido. Desde el nivel de desarrollo, este artículo puede penetrar en el fenómeno y penetrar en la esencia. Se puede llamar un ensayo argumentativo profundo.
Conferencia 12: El desarrollo de ideas para la escritura argumentativa
Ampliar ideas para la escritura argumentativa
La escritura argumentativa debe estar bien fundamentada. Racionalidad significa que el punto de vista es correcto y se ajusta a las leyes objetivas de las cosas y a los conceptos de lo correcto y lo incorrecto de las personas. Donde hay pruebas, hay pruebas. Las opiniones correctas a menudo no logran convencer a los lectores. Sólo la evidencia suficiente puede ser convincente. Algunos de los argumentos son leyes teóricas y otros son hechos objetivos. No importa qué tipo de argumento sea, si quieres ser muy convincente, debes prestar atención a los siguientes puntos: primero, debe ser verdadero y confiable, y no debe haber discrepancia entre los hechos y las palabras de los demás; segundo, debe ser típico, es decir, los argumentos utilizados deben ser los más persuasivos. tercero, debe ser fresco, es decir, argumentos nuevos que no hayan sido utilizados por otros atraerán la atención del lector, haciéndolo impresionante y persuasivo; .
Cuando logramos los puntos anteriores, cómo ampliar nuestras ideas se convierte en una cuestión clave en la escritura argumentativa. Entonces, ¿cómo ampliamos nuestro pensamiento?
Primero, expansión horizontal. Los estudiantes escriben ensayos argumentativos centrados en el "por qué". Bueno, después de agregar el "por qué" delante del argumento central, podemos considerarlo como una pregunta. ¿Qué razones se pueden utilizar para responder a este "por qué"? Piense tanto como sea posible; luego resuma las razones de cada aspecto en oraciones declarativas para convertirlas en subargumentos, luego considere estos subargumentos, tome decisiones y combinelos; los subargumentos forman paralelos y relaciones paralelas. Por ejemplo, la discusión en el artículo "Belleza externa y belleza interior" se puede llevar a cabo de la siguiente manera:
Bianjun: Debemos prestar atención tanto a la belleza externa como a la belleza interior.
Puntos:
1. No sólo debemos prestar atención a la belleza de la ropa, sino también cultivar nuestros propios pensamientos y sentimientos.
2. Lo decimos bellamente y lo hacemos bellamente.
3. Necesitamos un bonito diploma y un bonito nivel.
4. Los productos requieren un buen embalaje y una calidad fiable.
Entre los subargumentos, 1, 2, 3 y 4 se yuxtaponen, cada uno de los cuales demuestra el argumento central de "prestar más atención a la belleza externa y a la belleza interior" desde diferentes ángulos.
En segundo lugar, la expansión vertical. Para que el artículo sea persuasivo y fácil de aceptar, se puede discutir en el orden de superficial a profundo, de simple a complejo, de fenómeno a esencia, de concreto a abstracto, y acercarse a la esencia de las cosas capa por capa. capa. Por ejemplo, el artículo "No puedo seguir la tendencia" se puede resumir como:
Bianjun: No puedes seguir la tendencia.
Puntos:
1. La realización de la conformidad.
2. Los peligros de seguir al rebaño.
3. La esencia y origen ideológico del conformismo.
En los subargumentos, 1 explica la apariencia, 2 analiza el daño y 3 revela la esencia. Al avanzar capa por capa, el argumento es más fácil de entender y aceptar.
En tercer lugar, se analiza la importancia y necesidad de la investigación. La llamada importancia de la elaboración significa que los pensamientos y comportamientos correctos pueden producir buenos resultados, y los pensamientos y comportamientos incorrectos pueden conducir a malos resultados. La llamada necesidad de discusión es discutir las razones "de otro modo imposibles" del argumento central. En los escritos diarios de los estudiantes, la "importancia" se discute a menudo porque su relación con el argumento es "lineal" y explícita, y viene a la mente de inmediato, mientras que la "necesidad" rara vez se discute porque la relación entre ella y el argumento no es. -lineal e implícito, no es fácil pensar en ello sin pensarlo detenidamente, convirtiéndose así en un "punto ciego" para las discusiones de muchos estudiantes. Por ejemplo, el artículo "Sé bueno escuchando las opiniones de otras personas" se puede resumir como:
Argumento: Sé bueno escuchando las opiniones de otras personas.
Puntos:
1. No importa cuán inteligentes sean las personas, pueden tener preocupaciones, especialmente para la gente común.
2. Las autoridades están confundidas, pero los transeúntes lo tienen claro.
3. Escucha consejos y beneficiate a ti mismo y a los demás.
4. No escuches consejos y dañes a ti mismo y a los demás.
5. Quienes lo cambien se sentirán inspirados si no lo han hecho.
En los subargumentos, 1 y 2 discuten la necesidad, 3 y 4 discuten la importancia y resuelven conjuntamente el problema del "por qué". Analice la pregunta “cómo” del argumento 5.
En cuarto lugar, partir no sólo de los argumentos contenidos en las actitudes, prácticas y resultados de las personas hacia las cosas, sino también de las características de las cosas. Por ejemplo, el artículo "Aprecia un tercio de la vida" analiza pensamientos:
Bianjun: Aprecia un tercio de la vida.
Puntos:
1. La juventud es pasajera, pero la juventud se gana con esfuerzo.
2. La juventud es la época dorada de la vida.
3. Aprecia tu juventud y lograrás algo.
4. Si desperdicias tu juventud, la odiarás por el resto de tu vida.
5. Valorar la juventud es la exigencia de los tiempos y la necesidad de la sociedad.
En los subargumentos, 1 y 2 discuten las características de las cosas incluidas en el argumento, y 3 y 4 discuten las actitudes, acciones y resultados de los personajes hacia las cosas incluidas en el argumento.
En las composiciones de los estudiantes, la mayoría de ellas solo involucran lo último, por lo que las ideas de discusión son limitadas e insuficientes. Pero si la discusión puede basarse en las características de la "juventud" misma, el pensamiento se ampliará, el razonamiento será suficiente y la fuerza del argumento aumentará enormemente.
En quinto lugar, haz preguntas desde el lado opuesto. Es decir, después de una discusión positiva, imagine negativamente qué razones esgrimirán los demás para refutar su propio punto de vista, y luego refute las razones de otras personas como insostenibles, demostrando así que su propio punto de vista es correcto. Por ejemplo, Renhong discutió esta idea en el "Capítulo Ziping":
Bianjun: Basta con preocuparse de que la población aumentará drásticamente si el gobierno dura mucho tiempo.
Puntos:
1. La vida es cada vez más difícil y no puedo llegar a fin de mes.
2. La brecha no se ha agotado, y el ocio no se ha agotado.
3. El cielo y la tierra tienen leyes, y los reyes y los reyes tienen leyes.
Entre los subargumentos, 1 es el argumento positivo; 2 y 3 son preguntas negativas (si se pueden recuperar todas las tierras ociosas y se pueden utilizar todas las casas vacías, la explosión demográfica no será suficiente). ; creo que se utilizará el mundo) "Inundaciones, sequías, enfermedades, epidemias" para frenar el aumento demográfico (los gobernantes tienen sus propias formas de solucionar el aumento demográfico), y luego refutó que es inútil "crear el mundo"; y "asentarse". El cielo y la tierra no pueden, el rey y el ministro no pueden, y la gente no puede Pérdida total de ilusiones poco realistas. De esta forma se ampliará el pensamiento y el argumento será más convincente.
En sexto lugar, partir de una perspectiva dialéctica. Algunos temas, como diploma y nivel, imitación, referencia y creación, contienen dos o más conceptos, que a menudo están relacionados y son contradictorios. Analizar las relaciones y contradicciones entre estos conceptos, su posible desarrollo y cambios, y cómo promover su transformación debe discutirse desde un punto de vista dialéctico. Como "diploma y nivel":
Bianjun: Necesitas un diploma y un nivel.
Puntos:
1. El diploma refleja el nivel hasta cierto punto.
2. En términos generales, el diploma es el estándar más sencillo e intuitivo para medir el nivel de una persona.
3. El diploma no refleja completamente el nivel.
(1) El diploma es el mismo, pero el nivel no es necesariamente el mismo
(2) El nivel es una variable
(3) ) El diploma no necesariamente representa el nivel;
(4) No tener un diploma alto no significa necesariamente no tener un nivel alto.
4. Es difícil obtener un diploma sin competencia.
Entre los subpuntos, el 1 y 2 hablan de “tener un diploma”, y el 3 y 4 hablan de “tener un nivel superior”.
7. Ejemplos de análisis de materiales
1. Materiales:
Leer los siguientes materiales y escribir según los requisitos.
Un gran escultor realizó una escultura perfecta. Alguien le preguntó cómo podía tallar una escultura tan perfecta. Él dijo: En realidad la estatua está ahí, sólo quité las esquinas adicionales. En la vida, tú eres la estatua. Puedes conseguir tu yo perfecto eliminando los bordes y las esquinas, y el excelente escultor eres tú mismo. Por favor escriba un ensayo sobre el tema "Dé forma a usted mismo".
Nota: (1) Autodeterminación; (2) Selección de estilo; (3) Tema elaborado por usted mismo; (4) No menos de 800 palabras.
2. Consejos sobre métodos de pensamiento:
1) Empiece por el contenido de la escultura (pensamiento lateral)
1) Esculpe un cuerpo sano
2), conocimiento profundo de la escultura
3) La noble cualidad de la escultura
2 Comience con el método de la escultura (pensamiento vertical)
. 1), Lo primero que debes hacer es reconocer tus propios defectos.
2) Ten confianza.
3) Persistencia.
4) Respetar la individualidad.
Ejemplo 3: Buscando la victoria de manera estable
Liang tiene a Wu Yong, Tao tiene a Gongsun. Wu es un héroe como las nubes, un héroe como la lluvia, pero el líder es Song Jiang. . Shu planeó confiar en Kong Ming y se rindió valientemente, y Liu Bei se convirtió en rey. Madera en el este y metal en el oeste, agua en el sur y fuego en el norte, pero en medio de Wei. ¿Qué es esto?
Song Gongming estaba tranquilo, Liu Bei era trabajador y era modesto y firme en la defensa de su territorio. Finalmente destacó y mostró su estilo, cada uno tiene su lugar. Entonces dijo: mantén la calma, lucha por la victoria de manera estable y corre riesgos.
La calma proviene de la ambición. Si una persona no tiene grandes ambiciones y sólo se entrega a la realidad del mundo colorido, naturalmente no tendrá una personalidad tranquila. Ban Chao se unió al ejército para servir al país. Estuvo tranquilo y calmado en la batalla con los hunos, y finalmente llevó adelante su prestigio nacional y no enseñó la montaña Huma Huayin. Lin Zexu estaba decidido y decidido a prohibir fumar. En las negociaciones con los extranjeros, no fue ni humilde ni arrogante, pero sí inquebrantable. Al final, la destrucción del opio en Humen asustó a los extranjeros. Apunta alto, tu visión será amplia y tu mente estará tranquila. Por tanto, las personas con ambición no pueden ser estables.
La paz surge de la dificultad. Si una persona no ha experimentado innumerables reveses y tribulaciones y está atrapada en el agua con miel y la infancia, es naturalmente imposible tener una personalidad tranquila. Será impetuoso cuando encuentre dificultades. ¿Cómo puede convertirse en el llamado gran evento? ¿No viste que el rey Wen fue arrestado y actuó en el Libro de los Cambios, y Zhong Yao escribió sobre el período de primavera y otoño? Zuoqiu es ciego y puede hablar mandarín. Se ha revisado "El arte de la guerra de Sun Tzu". Sin sufrimiento no se puede formar un carácter tranquilo y no se pueden lograr logros brillantes. Desde la fundación de la dinastía Qin, el Primer Emperador no ha estado preparado para el peligro en tiempos de paz y ha caído en la disolución, la ira y la impaciencia. Una persona está en problemas, siete palacios son destruidos y un cuerpo muere, pero sonríe al mundo. Si al rey Qin no le importara la extravagancia y pasara por dificultades por la paz, podría ser rey de tres generaciones, incluso para siempre.
La paz proviene de la ausencia de deseos. Mencio dijo: "El que no tiene deseos puede ser rey". Sin deseos no hay deseos egoístas. Las personas que hacen grandes cosas no deberían socavar la situación general por intereses egoístas. Sólo así podrán desarrollar un carácter tranquilo y conseguir la victoria final. El Buda Tathagata deja de lado los deseos egoístas, tiene un carácter tranquilo y eventualmente alcanza la iluminación y beneficia a todos los seres sintientes. Zhuge Kongming se mostró indiferente a Zhiming, mantuvo la calma y tuvo una profunda influencia. Al final, lo logró. Cuando tienes deseos egoístas, naturalmente no podrás calmarte, entrarás en pánico cuando encuentres problemas y te confundirás al hacer las cosas. Basado en sus propios deseos egoístas, el Señor Supremo ahuyentó a su padre y a Han Xin, y finalmente fue encarcelado. El arrepentimiento durará para siempre y el héroe llorará sobre su ropa de ahora en adelante. La derrota del señor supremo causará dolor a las generaciones futuras. Las generaciones futuras llorarán si no aprenden las lecciones de ello.
Song Gongming se ganó el apoyo de héroes con un corazón tranquilo, Liu Bei ganó la mitad del país con un corazón tranquilo y las montañas de la naturaleza también cambian de color en las cuatro estaciones con una personalidad tranquila. Tengamos un corazón tan tranquilo como una montaña y cambiemos diferentes colores en nuestras vidas.
Comentario: Este es un ensayo argumentativo "estándar". Después de revelar el argumento central de "mantén la calma y busca la victoria en la estabilidad", el artículo elabora detalladamente los tres aspectos de "la calma proviene de la ambición, la calma proviene de las dificultades y la calma proviene de la falta de deseo". Lo que resulta gratificante es que estos tres subargumentos no se desarrollan en un solo plano, sino "en profundidad". Todos los ejemplos utilizados en este artículo están tomados de libros de texto chinos de secundaria. Los personajes mencionados en el artículo, como Song Jiang, Liu Bei, Kong Ming, Ban Chao, Lin Zexu, Qin Shihuang, Chu, etc., son bien conocidos por todos. Lo que es aún más valioso es que el autor domina poemas clásicos como "Fuera de la fortaleza", "Sobre Qin", "Oda al palacio de Afang", así como "frases famosas" de Mencius, etc., y los utiliza. muy flexiblemente. El lenguaje de este artículo es conciso y claro.