1. Desarrollar un plan de formación basado en el sistema de formación previa al empleo "Estándares de Gestión de Enfermería" y el sistema de formación estandarizada de cinco años después de la graduación. y ser responsable de completar la capacitación previa al empleo para la implementación y evaluación organizacional de nuevas enfermeras. Después de aprobar la evaluación, ingresarán a la primera línea clínica para recibir capacitación en el trabajo. La formación en el puesto de trabajo se basa principalmente en la enseñanza en departamentos clínicos, requiriendo "un grupo de una sola persona" para enseñar y cultivar buenos hábitos, apariencia y actitud. Además de las responsabilidades laborales, las normas y estándares de enfermería, los requisitos generales de enfermería del sistema de responsabilidad y la tecnología de enfermería clínica, para que las enfermeras puedan familiarizarse con las responsabilidades y el contenido del trabajo, consolidar conocimientos teóricos, dominar las habilidades básicas de enfermería y volverse competentes como asistentes de enfermería. .
Organizar capacitación centralizada y evaluación teórica de conocimientos básicos, teorías básicas y habilidades básicas para enfermeras dentro de los 5 años posteriores a la graduación, y organizar capacitación rotativa para enfermeras antes del turno de noche; cumplir con el principio de capacitación durante el uso; e integrar la educación y la capacitación en las actividades diarias de enfermería, combinadas con sistemas como rondas de sala, consultas y discusiones de casos, el Comité de Gestión de Investigación de Educación Continua en Enfermería se enfoca en fortalecer la capacitación centralizada y la capacitación práctica para las enfermeras asistentes, de modo que las enfermeras N0 y N1 tengan la capacidad de completar el trabajo que deben realizar de acuerdo con los requisitos del trabajo.
2. Responsable de organizar y capacitar concursos de operación de tecnología de enfermería dentro del hospital y la provincia. A través de concursos, potenciar la cohesión y el entusiasmo del equipo de enfermería. Cada trimestre se llevan a cabo evaluaciones y capacitación en tecnología de enfermería para enfermeras de todos los niveles del hospital, y todo el personal del hospital completa una capacitación en reanimación cardiopulmonar.
3. De acuerdo con las "Medidas de solicitud y acreditación del proyecto provincial de educación médica continua de la provincia de Guangdong" y las "Medidas de implementación de gestión y concesión de créditos de educación médica continua de la provincia de Guangdong", haga un buen trabajo en la solicitud y la gestión. de proyectos de educación médica continua, organizar licitaciones para proyectos de educación médica continua de Categoría I y II en la provincia de Guangdong y la ciudad de Chaozhou; organizar conferencias académicas de enfermería y aprendizaje profesional, retroalimentación y evaluación de los efectos del aprendizaje solicitando tres educación continua municipal de Categoría II; proyectos este año.
4. De acuerdo con los "Estándares de Gestión de Enfermería" del "Sistema de Gestión de la Investigación Científica en Enfermería", ser responsable de la revisión y registro de las ofertas de proyectos de investigación científica en enfermería y presentarlas al Departamento de Ciencia y Educación. después de la aprobación del director del Departamento de Enfermería; organizar intercambios académicos de enfermería e introducir información de investigación de enfermería avanzada este año, planeamos solicitar 2-3 proyectos de la Oficina Municipal de Salud y 1-2 proyectos de la Oficina Municipal de Ciencia y Tecnología; .
5. Esforzarse por que más personal salga a estudiar e investigar, absorber experiencia avanzada en enfermería y organizar que el personal de enfermería realice investigaciones e innovaciones.
6. Alentar y orientar al personal de enfermería para que redacte artículos de enfermería y organizar premios para trabajos de investigación de enfermería destacados.