Plan de implementación de actividades de educación sobre etiqueta civilizada
Para garantizar la realización fluida y exitosa de las actividades, debemos comenzar a formular planes de actividades con anticipación. en realidad un plan basado en factores relacionados con la actividad. ¿Cuáles son el formato y los requisitos del plan de actividades? A continuación se muestra el plan de implementación de actividades de educación sobre etiqueta civilizada que compilé. Espero que sea útil para todos.
Plan de implementación 1 de las actividades de educación de etiqueta civilizada
La educación de etiqueta civilizada es el proyecto básico de la educación moral escolar. Las palabras y los hechos de los estudiantes reflejan el espíritu escolar y la apariencia de una escuela. Para llevar a cabo la educación de la etiqueta civilizada en nuestra escuela de manera más profunda y efectiva, permitamos que los niños desarrollen hábitos de comportamiento de ser generosos, cálidos y amigables, y traten a los demás con educación, formen una personalidad noble con tolerancia, gratitud, humildad y honestidad. y demuestre que los estudiantes de Xishan son caballeros y damas. Con una perspectiva mental tan buena, ahora se formula este plan de implementación.
Estructura organizativa:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo: Director y subdirectores de cada clase, todos los profesores y personal de las materias Trabajo
Ideología rectora:
Con el tema de "conocer la etiqueta, comprender la etiqueta y usar la etiqueta", llevaremos a cabo una serie de actividades de práctica educativa que son diversos, altamente operables y fáciles de ver resultados.
Principios de implementación:
Implementación integral, destacando puntos clave, avance gradual y enfoque en resultados reales.
De arriba a abajo, de mayores a jóvenes, profesores y alumnos, de la mano de las familias, todos participan.
Con los maestros liderando a los estudiantes y los estudiantes trabajando de la mano con las familias; con la motivación como enfoque principal, dando ejemplo y liderando de un punto a otro, las organizaciones a nivel de brigada, grado y clase elogiaron a un gran número. de estrellas de la etiqueta.
Actividades específicas:
Primera: Propaganda y movilización. Habla todos los meses, todas las semanas, todos los días para formar una atmósfera. Responsable de: Departamento Político y Educativo
1. Los líderes administrativos escolares utilizan la ceremonia de izamiento de la bandera y las reuniones de maestros para promover y movilizar vigorosamente, exigiendo especialmente que los maestros sean modelos a seguir para los estudiantes.
2. Los jefes de brigada emitieron propuestas y los consejeros utilizaron izamientos de banderas y estaciones de radio para promover la movilización.
3. Los prefectos de cada grado aprovechan la reunión de grado para movilizarse.
Dos: recopile y organice tutoriales en vídeo sobre etiqueta y organice a los estudiantes por grado para verlos y estudiarlos. Responsable: Gong Aihua
El cuartel general de la brigada recopila y compila los videos "Tutorial de conocimientos generales de etiqueta para estudiantes de primaria" (que incluyen etiqueta de apariencia, etiqueta social, etiqueta en la cena y etiqueta familiar, etc., aproximadamente 30 minutos) a través de Internet u otros canales, y utiliza el pensamiento Para clases de calidad y clases de actividades de clase, los estudiantes se organizan por grado para mirar y estudiar en la sala multimedia.
Tres: Editar un libro de lectura de etiqueta "La etiqueta que me acompaña para crecer". Responsable: Gong Aihua
Unas 10 páginas, un libro para cada clase. Se divide en tres capítulos: etiqueta en el campus, etiqueta familiar y etiqueta social. Se divide en subsecciones como etiqueta de apariencia, etiqueta de clase, etiqueta de conversación, etiqueta familiar, etiqueta de hospitalidad y etiqueta de tráfico. Está sintetizado por los Tres. Sutra de personajes, inspiración de historias, citas famosas, autoevaluación y evaluación mutua, un libro para cada clase, utilice clases semanales de actividades en equipo para aprender y practicar.
Cuarto: Enriquecer y mejorar la gestión estandarizada del comité de brigada y del escuadrón semanal, y dar pleno juego al papel de ejemplo. Responsable: Luo Yumei
Vuelva a capacitar a un grupo de miembros del comité del equipo para que usen uniformemente el logotipo del líder del equipo, que sirve principalmente como modelo a seguir, formando un paisaje fluido y promoviendo la etiqueta en toda la escuela. Utilice el campus para moverse durante los recesos de clases para supervisar e inspeccionar las tareas regulares de los escuadrones durante la semana.
Reforzar la gestión estandarizada de las escuadrillas durante las semanas de servicio. Hay cinco clases de equipo cada semana, y los maestros y estudiantes del escuadrón semanal están organizados para aprender intensivamente los estándares de etiqueta del escuadrón semanal. Todos los estudiantes usan uniformes formales y están de servicio en horarios regulares por la mañana y por la noche para mostrar el nivel. la mejor etiqueta y dar ejemplo para que los niños aprendan.
Cinco: Establecer pequeños grupos de prensa en cada grado para brindar retroalimentación inmediata sobre la práctica de la etiqueta. Responsable: Prefecto
Cada grado organiza alrededor de 10 jóvenes reporteros cada semana para informar en el campus sobre comportamientos civilizados e incivilizados en su tiempo libre, realizar actividades de "filmación DV de etiqueta del campus" y filmar a los estudiantes haciendo etiqueta civilizada en su propio nivel. Consigue personas y cosas particularmente buenas (y malas).
Los prefectos recopilan y resumen información, utilizan las reuniones de grado para llevar a cabo actividades de reflexión y discusión, y brindan elogios y aliento.
Seis: Cada clase establece un "Equipo de Inspección de Etiqueta Civilizada" (Comité de Escuadrón). Responsable: Profesor de clase
Compite por puestos cada semana para formar un "Equipo de supervisión de etiqueta civilizada" (Comité de escuadrón). Cada líder de escuadrón utiliza un libro de registro de etiqueta para supervisar las palabras y acciones de los estudiantes en el campus. veces. Los estudiantes con desempeño sobresaliente y deficiente en la clase son registrados todos los días, y el maestro de la clase los elogia y critica todos los días (también proporciona una base para que la clase seleccione estrellas de etiqueta).
Siete: Cada clase selecciona y elogia al "Ángel Ceremonial" con estrellas cada semana. Responsable: Profesor de clase
Cinco clases de actividades de clase cada semana Según el estado de registro del "Equipo de inspección de etiqueta civilizada", la autoevaluación de los estudiantes, la evaluación mutua y el resumen de la clase, "Etiqueta" con calificación de estrellas. Se pueden seleccionar "Ángeles". Cinco niveles: cinco estrellas, cuatro estrellas, tres estrellas, dos estrellas y una estrella. El maestro de la clase utiliza el marco de fotos "Etiquette Little Angel" de la clase (ya preparado en el aula) para publicar fotos de los estudiantes por calificación de estrellas, formando un mecanismo de competencia y creando una atmósfera de clase.
Ocho: Cada grado y clase realizará la actividad “Traigo la etiqueta a casa”. El cuartel general de la brigada y los prefectos
diseñaron y publicaron una "Carta a los padres" para movilizar a los padres a cooperar con la escuela en el establecimiento de actividades educativas de etiqueta civilizada. De acuerdo con las características de edad de los estudiantes de cada grado, se desarrolla una tarjeta informativa "Soy un buen niño en la familia", y una vez al mes se informa sobre el desempeño sobresaliente y las deficiencias de los niños en la familia, y luego el maestro de la clase los elogia. y critica.
Nueve: Actividad de selección "La maestra más bella en el corazón de los alumnos". Departamento de Asuntos Políticos y Educativos
Sé íntegro y da ejemplo. Para demostrar el papel del maestro en la enseñanza con palabras y hechos e inspirar con el ejemplo, el Departamento de Política y Educación formuló un plan de selección y organizó cada clase de estudiantes para seleccionar a los maestros de la clase de acuerdo con el índice de "belleza" del maestro. en la mente de los alumnos, toda la escuela seleccionó a unos 30 profesores "La maestra más bella en el corazón de los estudiantes", la ventana promocional muestra la imagen y las hazañas del maestro.
En resumen, espero que los profesores y estudiantes de toda la escuela se unan, se unan y actúen juntos. Con los esfuerzos conjuntos de todos, nuestro campus definitivamente se volverá más hermoso, encantador, civilizado y con etiqueta. florecerá por todo el campus. Plan de implementación 2 de actividades de educación sobre etiqueta civilizada
1. Ideología rectora
Para estandarizar aún más la etiqueta de comportamiento de los estudiantes de secundaria y construir un campus civilizado y armonioso. Después del estudio y la decisión del comité escolar, se llevarán a cabo una serie de actividades de práctica educativa con el tema de la "etiqueta civilizada" para que los estudiantes comprendan la importancia de la "etiqueta civilizada", se esfuercen por ser "marcadores de la etiqueta civilizada", conscientemente ser civilizados y entender la etiqueta, y mejorar su cualidad civilizada. Crear un buen ambiente de crianza.
2. Tema de la actividad:
Crea un campus civilizado y sé un modelo de etiqueta
3. Liderazgo de la actividad
Líder de la organización:
Miembros:
4. Objetivos de la actividad
(1) Educación para desarrollar hábitos de higiene
1. Hacer los ocho " Lo que no se debe hacer: No tirar trozos de papel descuidadamente, no tirar basura por todos lados, no escupir por todos lados, no dejar huellas de zapatos o bolas en paredes y puertas, no comer mientras camina, no No vierta restos de arroz, platos y sopa sobrantes en la mesa. No arroje basura abajo, arroje bolas de papel, vierta aguas residuales y no traiga cajas y vasos desechables al campus.
2. Desarrollar buenos hábitos de higiene, recoger conscientemente la basura del suelo en cualquier momento y en cualquier lugar, fregar las manchas en paredes, mesas y puertas, y limpiar las manchas en escaleras, pasillos, aulas y pisos de dormitorios. tipos de manchas, haga su propia contribución para crear un ambiente limpio en el campus.
(2) Educación para desarrollar hábitos de cortesía
No usar malas palabras, no poner apodos insultantes a los compañeros; no fumar, no beber, no comer chicle, betel; nueces, etc. *** Sea cortés en el lugar de trabajo; no empuje ni apriete a las personas al subir o bajar escaleras o al entrar y salir del baño; no juegue en áreas peligrosas como alféizares y barandillas; plantas, plántulas o subirse a las barandillas; no escriba ni garabatee en paredes, pasillos, escritorios, etc. No dañe la propiedad pública haciendo garabatos, grafitis o tallas.
Sea cortés con los profesores, no los contradiga y obedezca la educación y la gestión. Al izar la bandera nacional, párese solemnemente y preste atención.
Vístase pulcra y apropiadamente, siéntese erguido, camine con paso firme y hable y compórtese de manera civilizada. Utilice buenas palabras educadas: por favor, hola, gracias, lo siento, está bien, adiós; utilice un buen lenguaje corporal: sonría, salude, aplauda, haga una reverencia a la derecha, levántese para responder preguntas; Ver al maestro tomar la iniciativa Saludar; ponerse de pie y saludar al maestro durante la clase; levantar la mano primero cuando hable en clase; presentarse en la oficina del maestro o tocar la puerta suavemente y entrar después del permiso; y responder preguntas cuando los líderes y maestros hagan preguntas en las aulas y dormitorios. Cuando coma en casa, pida a los mayores que se sienten primero; sea cortés con los visitantes; salude a los padres al salir o regresar a casa. Sea amable con los ancianos, los jóvenes, los enfermos y los discapacitados, ceda el paso al caminar, ceda el asiento al andar en bicicleta, ceda el paso al comprar, respete y ayude a los discapacitados. Ponte de pie y usa tus manos al entregar o recibir artículos. Ser puntual y silencioso al asistir a las asambleas, agradecer a los profesores y al público antes de hablar, y aplaudir apropiada y apropiadamente al presenciar actuaciones y concursos.
(3) Educación para desarrollar el hábito de observar las reglas y disciplinas
No llegar tarde, no salir temprano, no faltar a clase; dormir en clase, no plagiar las tareas, no hacer trampa en los exámenes; no tener ningún control No se permiten cuchillos ni yesca en el campus no se usan palos ni armas para pelear, no se traen personas ajenas a la escuela para hacerlo; causar problemas, no se permiten cibercafés comerciales ni lugares de entretenimiento, nadie trepa la cerca para salir del campus por la noche y no se queda fuera del campus sin regresar;
V. Métodos de implementación
La primera etapa: etapa de inicio del aprendizaje (responsable: Fan Yongzheng) Hora: 24 al 28 de febrero
Contenido de la actividad: Convocar una reunión de todos los estudiantes para leer en voz alta el plan de actividades de educación sobre etiqueta civilizada, comprender plenamente la importancia y los requisitos de la actividad educativa temática "Creación de un campus civilizado, convertirse en un modelo de etiqueta" y organizar las actividades.
1. El líder escolar pronunció un discurso de movilización
2 El representante estudiantil leyó la propuesta
3.
4. La clase celebró una reunión temática y el maestro de la clase llevó a los estudiantes a estudiar el plan de actividades y propuso requisitos en la reunión de clase.
5. Estudiar el "Código para estudiantes de secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" por clase, brindar orientación y educación sobre normas de comportamiento para los estudiantes y alentarlos a desarrollar hábitos de comportamiento civilizados. .
6. Movilizar a los estudiantes para que se inscriban en las actividades voluntarias de "Civilized Messenger" y recopilar una lista de "Civilized Messengers".
7. Llevar a cabo la actividad de investigación "Comportamiento incivilizado a mi alrededor", exponer fenómenos incivilizados y de mala etiqueta y formular un informe escrito.
8. Cada clase publicará un periódico de pizarra o escrito a mano con el tema "Crear un Campus Civilizado y Ser un Mensajero Civilizado".
La segunda fase: fase de implementación específica
Tiempo: 1 de marzo - 28 de marzo (Responsable: Fan Chenglong, Fan Lianhua) Contenido de la actividad:
1. Todos los maestros y estudiantes de la escuela escribirán lemas para promover la etiqueta civilizada en el campus, seleccionarán diez lemas para promover la etiqueta civilizada en el campus y los publicarán.
2. La Oficina Política y Educativa impartió conferencias sobre "Etiqueta Civilizada" y llevó a cabo la actividad "Uniendo la mano con los Cuatro, esfuércese por ser el enviado de la civilización". Los "Cuatro Unos" incluyen: llevar a cabo una campaña de "Mensajero Civilizado"; realizar trabajo voluntario (eliminar chicle y otras manchas); realizar una persuasión de etiqueta civilizada dentro de la clase (apariencia, comportamiento, etc.); " .
3. Encuentre un hábito incivilizado, corrija un hábito incivilizado, escriba un ensayo sobre cómo corregir un hábito incivilizado y lance un concurso de ensayos llamado "Historias de etiqueta civilizada a mi alrededor".
4. Realiza la actividad "Campus Civilization 110" para que los fenómenos incivilizados no tengan dónde esconderse.
La tercera etapa: Etapa de consolidación y mejora (responsables: Zhu Jianmin, Fan Si) Hora: 29 de marzo - 31 de marzo
Contenido de la actividad:
1. Evaluación y elogio de calificaciones, clases e individuos con desempeño sobresaliente en las actividades educativas temáticas de "Crear un campus civilizado y convertirse en un modelo de etiqueta" y seleccionar las "Clases avanzadas de etiqueta civilizada" de la escuela y las "Estudiantes estrellas de etiqueta civilizada". ”.
2. Resumir las experiencias y prácticas exitosas de las actividades educativas con el tema "Crear un campus civilizado y ser un modelo de etiqueta", construir un mecanismo a largo plazo para la etiqueta civilizada y crear un ambiente civilizado. y campus armonioso.
Plan de implementación 3 de actividades educativas de etiqueta civilizada
Para optimizar aún más el entorno educativo de la escuela, purificar las mentes de los estudiantes y desarrollar hábitos de comportamiento civilizados, la escuela decidió después de una investigación: El primer mes de cada semestre es para Mes de actividades de educación de etiqueta civilizada de nuestra escuela. Para llevar a cabo las actividades del Mes de la Educación sobre la Etiqueta Civilizada de una manera rica y colorida y cercana a la situación real de los estudiantes, enriquecer aún más el aula de educación moral y profundizar la reforma educativa y docente de nuestra escuela, reflejar la eficacia del trabajo de educación moral. , y combinar la situación real de la escuela, se formula el siguiente plan de actividades:
1. Ideología rectora:
Guiado por las "Varias Opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado para un mayor fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores", con el fin de "fortalecer la educación de etiqueta civilizada y promover una "Construcción" armoniosa en el campus como tema, con "Hablar palabras civilizadas, hacer cosas civilizadas, y ser personas civilizadas "como el propósito de la actividad, tomando la etiqueta explícita en el campus (sentado, parado, caminando, caminando, hablando) como punto de avance, combinado con la situación real de la escuela, mediante la realización de múltiples A través de diversas formas En el marco de las actividades educativas, los profesores deben desempeñar el papel de demostración y liderazgo, cultivar los buenos hábitos de etiqueta civilizada de los estudiantes, mejorar integralmente las cualidades ideológicas y morales y las cualidades de etiqueta civilizada de los estudiantes y crear un ambiente cultural positivo, civilizado y armonioso en el campus.
2. Objetivos de la actividad:
1. Mejorar la alfabetización civilizada de todos los estudiantes de la escuela, de modo que el lenguaje de todos los estudiantes de la escuela sea más civilizado y el comportamiento más estandarizado.
2. Los estudiantes pueden respetar la ética pública, ser estrictos consigo mismos, ser corteses con los demás, desarrollar buenos hábitos de comportamiento y ser estudiantes civilizados de secundaria.
3. Inspirar el espíritu de todos los estudiantes de la escuela y permitirles dedicarse al aprendizaje con pleno entusiasmo y una nueva actitud. ¡Que el viento de la civilización sople hasta cada rincón del campus!
3. Contenidos clave de gobernanza:
1. Hábitos incivilizados y descorteses:
① Hablar durante grandes reuniones como izamiento de la bandera nacional y reuniones escolares, lucha y alterar el orden del lugar.
②Los estudiantes maldicen, usan lenguaje soez y malas palabras entre ellos; son irrespetuosos con los profesores y groseros con los compañeros.
③Perseguir y pelear en la escuela, caminar con los hombros y la espalda cruzados y no caminar del lado derecho.
④Escribir grafitis en las paredes, pasillos, escritorios, etc. del campus, y dañar la propiedad pública.
⑤ Las bicicletas están estacionadas y estacionadas indiscriminadamente en el campus.
2. Malos hábitos de higiene:
①Escupir, tirar basura y tirar basura.
②Coma bocadillos en cualquier momento y en cualquier lugar del campus y cómprelos en los puestos fuera del campus.
③Las pertenencias personales no están limpias y ordenadas, y los libros y publicaciones periódicas no están bien colocados sobre el escritorio.
④No prestes atención a la higiene pública y no tengas la costumbre de recoger conscientemente basura del suelo.
3. Violaciones de normas y disciplinas:
① Llegar tarde, salir temprano, ausentismo; hablar en clase, leer libros extracurriculares, jugar, etc.
②Plagiar tareas y hacer trampa en los exámenes.
③ Lleve teléfonos móviles y otras herramientas de comunicación, y lleve cuchillos controlados al campus para atraer a forasteros al campus.
④ Fumar, pelear, navegar por Internet; escalar las paredes del campus, escalar paredes y saltar por las ventanas.
IV. Enfoques y métodos de implementación:
(1) Insistir en integrar la educación de etiqueta civilizada con el estudio y la vida diaria de los estudiantes.
La escuela implementa seriamente actividades de etiqueta civilizada para estudiantes y maestros, y guía a maestros y estudiantes con el "Código de ética profesional para maestros de primaria y secundaria", "Código para estudiantes de primaria y secundaria", " Código de comportamiento diario para estudiantes de secundaria" y "Rutina diaria de los estudiantes" Preste atención a crear conciencia civilizada y desarrollar un comportamiento civilizado en el aprendizaje y la práctica, para que todos aprendan la etiqueta, comprendan la etiqueta, respeten la etiqueta, usen la etiqueta y difundan la etiqueta. y crea una atmósfera civilizada de etiqueta, organiza a maestros y estudiantes para que estudien la etiqueta seriamente y comprendan profundamente la esencia espiritual de la educación de etiqueta civilizada e infiltren cada movimiento y cada movimiento de la vida diaria en la supervisión, orientación y educación de los estudiantes; interacciones diarias, vestimenta, palabras y hechos, e implementar actividades educativas de etiqueta civilizada en las actividades de aprendizaje en el aula y en la vida diaria de los estudiantes.
(2) Adherirse a la integración de la educación civilizada y de etiqueta con la educación familiar y la educación social.
La educación de etiqueta civilizada debe seguir el principio de integrar la educación de etiqueta con la educación familiar y la educación social, de modo que la educación familiar y la educación escolar sean consistentes y formen una sinergia, de modo que los principios educativos sean consistentes y el contenido sea complementario. Organizar a los profesores y al personal para que estudien concienzudamente diversas normas de etiqueta, popularicen los conocimientos básicos de la etiqueta de la vida, la etiqueta social, la etiqueta de enseñanza, la etiqueta de estudio y otros conocimientos básicos, para que puedan comprender y dominar el sentido común de la etiqueta diaria. aprender a ser maestros y comportarse como un modelo para el mundo", siempre debemos ser un modelo a seguir para los estudiantes en todo y en todas partes; fortalecer la educación de los padres sobre la etiqueta a través de diversas formas, como las "escuelas para padres", y aprovechar plenamente el papel de los padres en "enseñar con el ejemplo es mejor que las palabras" debemos esforzarnos por ganar el reconocimiento, la comprensión y el reconocimiento de toda la sociedad. Apoyar, dejar que las actividades de educación de etiqueta civilizada realmente entren en las comunidades y familias; de actividades de bienestar público, vacaciones de invierno y verano y otras oportunidades para alentar a los estudiantes a salir de sus familias y al campo, dar a conocer el conocimiento de la etiqueta, practicar comportamientos de etiqueta y ser propagandistas y practicantes de la etiqueta civilizada.
(3) Adherirse a la combinación de promoción de objetivos y autoeducación de los estudiantes.
Incorpore la educación de etiqueta civilizada en el plan general de construcción de la cultura del campus, estudie cuidadosamente y aproveche la experiencia exitosa de la educación de etiqueta civilizada en escuelas avanzadas y combine la situación real de la escuela para aclarar los objetivos de la educación de etiqueta civilizada. Educación sobre etiqueta para estudiantes, profesores y padres. A través de una educación civilizada sobre la etiqueta, se debe guiar a los maestros, estudiantes e incluso a los padres para que estandaricen comportamientos externos como interactuar con los demás, cooperar, comunicarse y llevarse bien, y luego internalizar las cualidades de "autoestima, autodisciplina, autoestima". mejora, asistencia mutua e innovación".
Basándose en la situación real y las características psicológicas de los estudiantes de diferentes edades, la escuela formula objetivos estratificados correspondientes para la educación de etiqueta civilizada y los implementa en la práctica educativa y docente. Con el objetivo de cultivar la sólida personalidad de los estudiantes y siguiendo los principios de "más pequeño", "más cercano" y "real", realizamos una serie de actividades como lecturas, conferencias, concursos y evaluaciones. Leer, es decir, actividades de lectura, organizar a los estudiantes para que lean con sentido común sobre la etiqueta y libros de cuentos sobre la civilización y la cortesía de personajes famosos de la época antigua y moderna, tanto de China como de países extranjeros, es decir, hablar sobre sus experiencias después de aprender la etiqueta civilizada; competencia, es decir, organizar competencias de conocimientos de etiqueta civilizada en toda la escuela, es decir, evaluación a largo plazo de la apariencia, etiqueta, hábitos de higiene, cumplimiento de las leyes y otras normas de comportamiento de los estudiantes, y establecer un sistema de evaluación cuantitativa para los estudiantes; 'civilización personal.
(4) Adherirse a la integración de la educación de etiqueta civilizada y la construcción de la cultura del campus.
El ambiente del campus es una de las formas indispensables de educar la etiqueta civilizada. Implementar concienzudamente el espíritu de las "Opiniones del Departamento de Educación Provincial de Shandong sobre el fortalecimiento de la construcción de la cultura universitaria en las escuelas primarias y secundarias" y elaborar un plan general para la cultura material, la cultura espiritual, la cultura institucional y la cultura conductual del campus. Garantizar que los arreglos sean científicos, educativos y holísticos es edificante.
(5) Adherirse a la combinación de educación en etiqueta civilizada y actividades prácticas.
El colegio utiliza como vehículo diversas actividades temáticas de práctica educativa, aprovechando el "Día de la Promoción de la Moral Ciudadana" nacional el 20 de septiembre y el "Mes Nacional de Promoción y Cultivo del Espíritu Nacional de las Escuelas Primarias y Secundarias" en septiembre. , ceremonias de izamiento de banderas y reuniones de clase temáticas, además de días festivos y aniversarios importantes como el "Día del Maestro", el "Día Nacional" y el "Festival del Medio Otoño", se utiliza la educación de etiqueta civilizada; Organice a los estudiantes para que lleven a cabo la etiqueta civilizada, como recitación, discurso, pintura, escritura, condolencias, visitas y visitas. Experimente actividades educativas. Es necesario organizar y llevar a cabo las actividades de los "Seis Unos", es decir, ver una película educativa especial sobre la etiqueta civilizada, escribir un artículo sobre la experiencia de la educación sobre la etiqueta civilizada, publicar un periódico especial escrito a mano, contar una historia conmovedora sobre la educación civilizada. etiqueta y hacer algo para hablar sobre la etiqueta civilizada Cosas para ser educado, los maestros escriben un artículo sobre educación en etiqueta
5. Contenido de las actividades del Mes de la Educación en Etiqueta Civilizada:
1. Fortalecer la educación en lengua y civilización, purificar la mente de los estudiantes y cultivar una psicología saludable.
① ¡Promueve la expresión cortés de "catorce caracteres", es decir, "tú"! "¡Hola!" "¡Por favor!" "¡Gracias!" "¡Adiós!"
② Observar el orden civilizado en el campus e implementar los contenidos relevantes del "Código para estudiantes de secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria".
③ Defender los "Cinco Corazones", es decir, la lealtad a la patria, la piedad filial hacia los padres, el cuidado de los demás, el amor a la sociedad y la confianza en uno mismo.
Sea mentalmente sano, no se enoje con los padres, no contradiga a los maestros, no "ignore" a sus compañeros de clase y no salga de casa y de la escuela sin permiso.
2. Preste atención al civismo y la cortesía, defienda la etiqueta civilizada y desarrolle buenos hábitos de comportamiento.
La etiqueta civilizada es la virtud tradicional de la nación china y debería convertirse en una parte importante de la educación ideológica de los estudiantes y en un requisito básico para el comportamiento diario. Educar a los estudiantes sobre la "Rutina de etiqueta civilizada" y la "Rutina de un día para estudiantes de secundaria de Dianzi" para que puedan: respetar a los maestros y unir a los compañeros de clase; vestirse apropiada y prolijamente, hablar y comportarse de manera civilizada y usar un lenguaje cortés; No debe haber ruido ni gritos; no fumar, no beber; no pelear, no maldecir; no hay vandalismo contra la propiedad pública, no se pisotean flores, plantas y árboles; no se permiten interacciones incivilizadas entre niños y niñas.
3. Realizar concursos de higiene, crear una atmósfera armoniosa y construir un campus civilizado.
No tires cáscaras ni trozos de papel, no escupas en ningún lado, no arrojes aguas residuales ni sobras y haz un buen trabajo en la construcción de la cultura en el aula. Cada clase lleva a cabo la actividad "Competencia de Higiene", que no solo presta atención a la higiene personal, sino también a la higiene pública, y realmente convierte el campus en un hogar cálido y un paraíso para los estudiantes.
4. Promover la construcción de un estilo de clase, esforzarse por crear una clase civilizada y valorar el honor colectivo.
① Adoptar medidas como establecer modelos y disciplina seria, gestionar estrictamente a los estudiantes, gestionar científicamente y gestionar con precisión a los estudiantes, para que los estudiantes puedan desarrollar un buen estilo de querer aprender, amar aprender y ser capaces. aprender, y fortalecer y mejorar constantemente nuestra construcción del estilo de clase de la escuela.
② Centrarse en el honor colectivo, no violaciones de las disciplinas, ningún comportamiento incivilizado, un sentido correcto de competencia, que los estudiantes se lleven bien entre sí, ayudándose y aprendiendo unos de otros, y construyendo una clase civilizada. .
6. Requisitos de la actividad:
1. Unificar el pensamiento y crear conciencia. Cada clase debe aprovechar las actividades de este mes como una oportunidad para concienciar a los estudiantes sobre la civilización y los buenos hábitos de comportamiento. nuevo nivel.
2. Cada clase toma acciones activas, crea vigorosamente una atmósfera civilizada y educada, lleva a cabo diversas actividades con los pies en la tierra, es veraz y pragmática, mantiene buenos registros y presenta diversos materiales en de manera oportuna.
7. Pasos del método:
(1) Etapa de publicidad y movilización:
1. Establecer un grupo de liderazgo de actividades y establecer un puesto de supervisión civilizado.
2. La escuela realizó una reunión de movilización para profesores y estudiantes, y cada clase realizó una reunión de clase temática para conocer el plan de implementación de la actividad. El Comité de la Liga Juvenil de la escuela presentó una iniciativa con el tema "Ser civilizados, educados e higiénicos".
3. Tome la clase como una unidad para estudiar el "Código para estudiantes de secundaria", "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de secundaria", "Rutina de un día para estudiantes de secundaria de Dianzi", " Diez conferencias" y "Diez cosas que no se deben hacer" sobre el comportamiento civilizado en el campus", etc. Serie de normas y reglamentos escolares.
4. Cada clase investiga repetidamente los problemas existentes y formula medidas correctivas.
5. Cada clase estableció un jardín de aprendizaje con el tema de "rectificar el orden de la clase y crear un campus civilizado".
6. Utilizar los sitios web del campus, estaciones de radio, pizarrones, corredores culturales y otros puestos para realizar publicidad vigorosa para que cada estudiante pueda comprender el contenido y la importancia del evento.
(2) Etapa de inspección e implementación:
1. Cada clase realiza un autoexamen y una autocorrección. Corrija los problemas rápidamente si se descubren problemas.
2. La estación de radio "Voice of Campus" lanzó una serie de reportajes sobre "Campus Civilizado" para dar a conocer e informar el progreso de las actividades, dar a conocer ejemplos avanzados que surgen de las actividades de aprendizaje y educar a los estudiantes con personas y cosas a su alrededor.
3. Organice un concurso de ensayos sobre "Sé civilizado, educado, higiénico y esfuérzate por ser un estudiante de secundaria civilizado". El ensayo ganador se publicará como artículo especial en "Spring Dawn in the House". ".
4. La Oficina Política y de Educación y el Comité de la Liga Juvenil elogiarán enérgicamente las buenas personas y las buenas acciones durante el mes de actividad de acuerdo con las "Reglas de Evaluación de Gestión Cuantitativa de la Clase", e informarán y criticarán las violaciones de regulaciones y disciplinas.
(3) Resumen y elogio.
Al final de la actividad, cada clase será evaluada, elogiada y recompensada exhaustivamente. Y realizó un concurso de oratoria "Civilidad y Etiqueta en el Corazón".
Está previsto encomendar 8 clases civilizadas. 50 individuos avanzados. Hay 20 personas en puestos destacados de supervisión civilizada.
"Diez cosas que hacer" y "Diez cosas que no hacer" sobre el comportamiento civilizado en el campus:
"Diez cosas que hacer"
1. Ser civilizado en el lenguaje
2. Comportarse normativamente
3. Estudiar mucho
4. Ser higiénico en la vida
5. Participar en actividades
6. Hablar de unidad en el grupo
7. Hablar de cortesía en el trato con los demás
8. Hablar de humildad en el trato con las cosas
9. Hablar de imagen dentro y fuera del colegio
p>10 Estar seguro en todo momento y en todas partes
“Diez cosas que no se deben hacer”
2. No tire basura;
3. No destruya la propiedad pública. no escribir graffiti
5. No fumar ni beber
6. No pelear
7. No viajar en bicicleta
8. No se permiten ruidos fuertes, silbidos ni peleas;
9. No se permite la entrada al cibercafé
10.