La llamada experiencia se refiere a la comprensión y comprensión en el trabajo o estudio, que también se puede llamar experiencia. "Experiencia" es un estilo de aplicación diaria y pertenece a la categoría de ensayos argumentativos. La siguiente es mi experiencia de lectura en educación, espero que pueda brindarles referencias y referencias.
Hay una copia de "Nueva Educación" del profesor Zhu Yongxin sobre el escritorio. Comencé mi tiempo de lectura con un bolígrafo negro en la mano.
Se puede decir que el libro "Nueva Educación" es el libro fundamental de la educación protestante. Después de leerlo, me beneficié mucho, abrí la mente de las personas y obtuve una nueva comprensión de la educación.
No puedo ni terminar de leer este libro de un vistazo, por miedo a perderme algo o dar la impresión de que no lo he leído. Requiere que lo saboreemos con atención, lo leamos palabra por palabra y lo sintamos con el corazón. Más tarde, cuando leí los últimos capítulos del libro, me di cuenta de que estaba utilizando el método de lectura intelectual recomendado por el Experimento de la Nueva Educación para disfrutar de su sabor único, y me sentí muy feliz.
Me tomó tres días leer este libro, lo cual realmente no fue fácil. Aunque el libro contiene conocimientos teóricos aburridos pero reales, también contiene conmovedoras historias reales dejadas por nuevos experimentos educativos. Como "laico" que no se ha convertido oficialmente en maestro, he absorbido muchos tesoros valiosos que me aportan los nuevos experimentos educativos al hablar con ellos.
La nueva educación es un tipo de educación “nueva” y “estrella”. Si bien hereda la excelente cultura de los antepasados chinos, también lleva a cabo innovaciones educativas en nuevas condiciones históricas, como sus diez acciones distintivas, cuatro transformaciones importantes y cursos infantiles de "canto matutino, lectura vespertina y lectura nocturna". , continúe creando un "taller de estrellas", cultive un grupo de "limpiadores de estrellas" y deje que las "chispas"
La nueva educación es una educación de "corazón" y "suerte", prestando atención a mundo espiritual de profesores y estudiantes La construcción permite a profesores y estudiantes "vivir una vida educativa feliz y completa" y esforzarse por crear un campus académico armonioso e innovador.
La nueva educación es una educación de "acción" y "fe", enfatizando la acción, viendo el verdadero conocimiento en acción, creyendo que "sólo la acción ganará" y manteniendo "fe en las semillas, fe en los años". creencia firme.
Como persona que está a punto de convertirse en un nuevo educador, mis sentimientos y reflexiones son los siguientes:
Frente a los estudiantes, los profesores deben ser profesores solidarios. Los maestros deben ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos desde una edad temprana, como hábitos de lectura, hábitos de ejercicio, hábitos de lectura matutina, hábitos de llevar un diario, etc. , registre cada parte del aprendizaje y la vida de los niños tomando fotografías, escribiendo ensayos educativos diarios o publicando pensamientos en foros educativos en línea, y caliente el corazón de cada niño con las acciones más sinceras de los maestros. Los profesores deben ser buenos para descubrir los puntos brillantes de los estudiantes, cultivar uno o más pasatiempos de cada estudiante y prestar atención al desarrollo individual de los estudiantes. Los profesores deben enriquecer el mundo espiritual de los niños, cultivar un grupo de niños con "inocencia infantil" y dejar que los libros infantiles los acompañen en su crecimiento. Esto también permite a los estudiantes aprender de forma autónoma y consciente, tal como los profesores y estudiantes utilizados en el nuevo experimento educativo. * * * La lectura, la lectura entre padres e hijos, los conceptos de lectura en escalera para niños y otras actividades necesitan una gran referencia.
Como excelente profesor, necesitas desarrollar continuamente tus cualidades profesionales y establecer una identidad profesional positiva. En términos de comprensión del desarrollo profesional de los docentes, New Education aboga por el modelo de “tres especialidades” de desarrollo profesional de los docentes: lectura profesional, escritura profesional y desarrollo profesional. Esto también significa que los profesores deben enriquecerse constantemente a través de la lectura profesional, insistir en escribir ensayos educativos todos los días para registrar y reflexionar sobre su propia mentalidad educativa, y discutir y compartir sus experiencias con los profesionales. Los profesores siempre deben tener en cuenta los nueve principios de la nueva educación: la actitud lo determina todo, basta con decir que puedes hacerlo, el castigo corporal es casi incompetente, la lectura cambia la vida, el aula pertenece a los estudiantes, la personalidad domina el destino, las características son sobresalientes, los ideales crea brillo y el amor crea milagros. Estas reglas pueden proporcionar cierta ayuda e inspiración para el desarrollo futuro de los docentes.
Los estudiantes necesitan profesores excelentes, y los profesores excelentes nacen en campus académicos armoniosos e innovadores. Las escuelas deben hacer un buen trabajo en los "tres puntos y una línea" entre estudiantes, maestros y padres, y crear su propia cultura y marca de campus únicas y personalizadas.
Así que lee más, insiste en escribir ensayos educativos diarios, sigue reflexionando y avanza continuamente en la reflexión.
El lunes, bajo la dirección de la directora Yuan, todos los profesores estudiaron una sección de "Nueva Educación". Mientras se maravillaban con las habilidades de escritura de la directora Yuan, también quedaron impresionados por su buena lectura y su capacidad para descubrir y aprender. Registra las cosas de la vida. Impresionado por las pequeñas cosas.
La frase con la que empezó era una frase del escritor taiwanés Zhang Xiaofeng en "Te doy un niño", que me impresionó profundamente y me hizo pensar en ello durante mucho tiempo.
La frase dice: Esta mañana te di un niño feliz y honesto. Después de muchos años, ¿qué juventud me devolverás? Es posible que muchos profesores hayan dicho esto: los niños que vienen a la escuela son productos a medio terminar y algunos incluso son productos defectuosos. Si no existe una educación familiar, todas las cargas y responsabilidades recaen sobre los profesores; también se oirán comentarios como este: a cuántos estudiantes problemáticos sus padres les deben dinero, pero quieren que sus profesores se lo paguen... ................................................. ............. ................................................. ................................ ...................... ............Dado que no podemos elegir padres para nuestros hijos, enfrentando Niños desiguales, ¿cómo debemos podar estos jóvenes retoños? ¿Cómo hacer que crezcan lo más alto posible?
Lo ocurrido en clase puede tener una respuesta. Recuerdo haber leído un capítulo y la idea principal que me impresionó profundamente fue que las semillas sembradas en la infancia algún día brotarán. En ese momento, la gente quizás recuerde quién me ayudó a sembrar las semillas de este sueño durante mi larga infancia. Después de leerlo, no pude evitar preguntarme: ¿Qué tipo de aula es mi aula y qué tipo de semillas plantaré para los corazones de infancia de los estudiantes? Finalmente, entiendo que como docente de corazón bondadoso y como practicante de la nueva educación base, tenemos un largo camino por recorrer. Debemos tomar acción, no sólo para ser divulgadores de conocimientos, sino también para cumplir con la responsabilidad de sembrar sueños. Me acuerdo de una frase de Hongji.com: El cuerpo y la mente deben al menos estar en el camino, entonces, ¿dónde deberían ir los niños que aún no pueden viajar para encontrar su propia bondad y amor, poesía y distancia? Quizás sería mejor leer más. Dale tiempo a los niños para leer y déjales purificar y enriquecer su mundo interior a través de la belleza de los libros. "Nueva Educación" parece habernos dado la respuesta, "esperar a que florezcan las flores": esta puede ser una de las palabras más cálidas y hermosas en el campo de la educación, que siembra una hermosa semilla en los corazones de los estudiantes. Maestro, no se preocupe, riegue la tierra a tiempo y espere a que germinen las semillas. Se acerca Xu, se acerca la brisa, ¡creo que nuestra espera marcará el comienzo del florecimiento de cien flores!
Cuando el mundo esté lleno de melocotones y ciruelas, diremos con confianza a nuestros padres: ¡Esta mañana nos diste un niño feliz y honesto, muchos años después, te devolveremos un joven íntegro y prometedor!
Fan Wensan pasó tres semanas en su tiempo libre leyendo "Nueva educación" de Zhu Yongxin y marcó y anotó las partes clave.
El término "nueva educación" es un término moderno producido gradualmente por el autor basándose en muchos años de experiencia y práctica docente. El libro describe las bases teóricas de la nueva educación, los cuatro cambios principales, las diez acciones principales y los eventos mensuales. En resumen, el resumen es: mejora constantemente y enseña bien a todos los estudiantes.
Después de leer este libro, siento que muchas de las ideas propuestas en el libro son realmente buenas y algunas escuelas también están aprendiendo de ellas, pero es un poco utópico implementarlas en todas las escuelas. Para implementar la nueva educación, la educación escolar y la educación familiar son indispensables. Sin embargo, en la educación actual, sólo se consideran las puntuaciones, se ignora el crecimiento espiritual de los niños y se minimiza la educación moral de los padres hacia los niños, todo lo cual muestra pensamientos o comportamientos contrarios a la nueva educación. Por supuesto, no estoy señalando a los padres. Las escuelas tienen la responsabilidad de educar a los niños, pero no olvidemos que los padres son los primeros maestros de sus hijos, como construir un edificio sin cimientos. Construir edificios altos es sólo una ilusión. En las diferentes etapas del desarrollo de un niño, deben existir diferentes métodos educativos. No pienses ciegamente en lo maravilloso que será el futuro e ignores el presente.
A menudo me pregunto por qué los niños de hoy en día están empeorando cada vez más en cuanto a moral. ¿Por qué sigo obteniendo tan malas puntuaciones después de ir a la escuela intensiva todos los días? Jaja, si algo sale mal, ¿cuáles son los ideales y ambiciones? De repente recordé lo que el Maestro me dijo una vez: Sólo miras hacia abajo, al carro, y no hacia el camino. Lo mismo ocurre con la educación actual, que sólo utiliza fracciones para discutir el mundo y olvida la intención original de la educación. Si no hay camino a seguir, ¿habrá un camino brillante? Junto con el agotamiento profesional de los docentes y la falta de atención de los padres a la educación familiar, todos estos son factores que empujan a los niños al abismo.
Porque todavía soy joven, todavía tengo pasión y todavía tengo una visión para el futuro. Pero tienes que confiar en ti mismo para competir con el medio ambiente, al igual que los elefantes y las hormigas. De todos modos, haz tu mejor esfuerzo para gestionar la tierra caliente.
Por tanto, la nueva educación es buena. Para que se implemente por completo, necesitamos muchos padres y profesores que amen la educación. Espero ver ese día.
Experiencia de lectura de Fan Education Recientemente leí "Teacher's Reader of Tao Xingzhi's Educational Classics" del Sr. Tao Xingzhi. Después de leer este libro y reflexionar sobre la educación actual, no es difícil descubrir que, aunque el concepto de educación para la vida defendido por el Sr. Tao Xingzhi tiene una historia de más de 70 años, y nuestra reforma educativa también ha avanzado durante tantos años, nuestra La verdadera enseñanza en el aula sigue siendo Por ejemplo, ¡la "educación tradicional" descrita por el Sr. Tao está lejos de la "educación para la vida" que él defiende!
En primer lugar, después de 16 años de educación desde la escuela primaria hasta la secundaria y la universidad, los estudiantes son como fumadores; no pueden levantar los hombros ni levantar las manos, sus rostros están pálidos y sus músculos delgados. y se sienten débiles por todas partes. Además, hay que pasar por esos exámenes mensuales, exámenes semestrales, exámenes de graduación, exámenes nacionales, exámenes de ingreso, etc. Después de graduarme de la universidad, mis pies estaban paralizados, mis manos estaban paralizadas, mi cerebro estaba desgastado y mi cuerpo había desaparecido. Después de graduarse de la universidad, lo colocaron en un ataúd y le pidieron que estudiara hasta su muerte. La educación para la vida no se trata de enseñar a los estudiantes a comer ellos mismos, sino de enseñarles a ser seres humanos. La educación para la vida se opone a todo tipo de exámenes que pueden matar a las personas y les enseña a leer libros vivos y libros vivos.
Por lo tanto, como docente, si quieres adaptarte a las necesidades de la economía del conocimiento, siempre debes actualizar tus conceptos, obtener información relevante en el momento oportuno, seguir avanzando, desarrollarte y mejorar. tú mismo. Como dice el refrán: "Vive hasta que seas viejo y aprende hasta que seas viejo". La sociedad actual cambia cada día que pasa y siempre hay cambios a nuestro alrededor. Una persona con un fuerte sentido de misión debería tener una sensación de crisis. ¿Cómo podemos seguir el ritmo de los tiempos y evitar ser eliminados por la sociedad? Sólo hay una respuesta, y es ser emprendedor y estudiar mucho. Tal como dijo el Sr. Tao: "Aprende, aprende, aprende lo que la gente no sabe, lo que la gente no sabe... Debemos aprender humildemente de todos, aprender de los maestros, aprender del público, aprender de los niños, aprender". de amigos y aprender de la naturaleza. Estudiar, aprender de la sociología, aprender del profesionalismo y aprender de la erudición”.
Como maestro, siempre tendré en mente las enseñanzas del Sr. Tao y actualizaré constantemente mi filosofía educativa. Y aprenda del Sr. Tao Xingzhi La teoría es la ideología rectora, que guía a los estudiantes a usar sus manos y su cerebro y a aprender habilidades excelentes, para que los estudiantes puedan desarrollar sus cualidades de manera integral y convertirse en talentos útiles con espíritu innovador. y habilidad!
Como docente, he trabajado incansablemente para convertirme en un docente competente y excelente. Creo que mientras las calificaciones mejoren, la gestión de la clase estará bien. Después de leer el libro "Teaching Courage", mi corazón se sorprendió, como si un peatón que andaba a tientas en la oscuridad viera un faro, mi corazón de repente se iluminó y algunos asuntos educativos triviales dormidos se despertaron de repente. Algunas de las confusiones del pasado y del presente también se pueden encontrar allí, porque el coraje de enseñar me dio una nueva perspectiva y me permitió examinar el "corazón de maestro" más auténtico.
"Teaching Courage - Walking in the Hearts of Teachers" es un libro lleno de sabiduría y racionalidad. Al describir su experiencia psicológica personal y su comprensión de otros profesores en el trabajo, el autor enfrenta la dolorosa experiencia espiritual del miedo y el enredo en la enseñanza. Palmer nos dice que “conócete a ti mismo” es la cuestión central. Dijo: "Cuando no me conozco, no sé quiénes son mis alumnos... Cuando no me conozco, no puedo entender mi materia". (lz13) Guía Palmer Nos embarcamos en. un viaje espiritual que nos ayudó a construir una comprensión compartida de la enseñanza. El corazón del maestro contiene conocimiento, emoción, espíritu y voluntad. La educación es el proceso de guiar a los estudiantes en su viaje espiritual. Ésta fue la visión única de Palmer, una nueva perspectiva que me llevó a examinar mi propia alma y encontrar el punto de apoyo de mi coraje para enseñar.
En primer lugar, la fusión de las almas proviene del amor.
Cuando nuestra pasión es gradualmente absorbida por el trabajo tedioso, la vida ordinaria y la presión del trabajo cuando volvemos a mirarnos a nosotros mismos; No puedo evitar sentirme un poco extraño. ¿Cómo puedo encontrar mi corazón en la enseñanza? ¿Cómo dedicar tu corazón a los estudiantes? ¿Podemos, como algunos excelentes maestros, dedicar nuestro amor a los niños, enseñar con el corazón e inyectar nuevas emociones en la enseñanza? En el libro "Enseñar el valor: caminar en el corazón de un maestro", Palmer me llevó a un viaje espiritual. Él cree que la buena enseñanza no reside en el dominio de las habilidades docentes. Una enseñanza realmente buena proviene de la excelente calidad de la integridad y honestidad de los docentes, lo que requiere que los docentes tengan un amplio amor. Un maestro indiferente, no importa cuán hábil sea, no creo que enseñe bien a sus alumnos.
Bing Xin dijo: "No hay una flor en el mundo que no sea hermosa, y no hay un niño que no sea lindo". Los maestros son ingenieros que dan forma al alma humana. Debe tener requisitos estrictos como un "padre estricto" y un cuidado cuidadoso como una "madre amorosa". El amor del maestro puede hacer que aquellos con baja autoestima tengan respeto por sí mismos, hacer que aquellos que están rezagados progresen, hacer que los pesimistas vean esperanza y permitir que las personas indiferentes enciendan su pasión.
En la enseñanza, si nuestros profesores brindan a los estudiantes más amor y aliento y son buenos para descubrir sus "puntos brillantes", entonces definitivamente participarán activamente en el aprendizaje y la eficiencia del aprendizaje será evidente.