Solo hay una verdad en este libro: sé tolerante con los sentimientos y estricto con el comportamiento. Su subtítulo es "Métodos para una comunicación realmente eficaz con los niños". Este libro tiene menos teoría y más ejemplos. Se puede decir que enseña a los padres a comunicarse con sus hijos usando las manos y es adecuado para familias con niños mayores de 3 años.
2. Amor y libertad
Desde aquí podrás leer qué es el amor y qué es la libertad. "Sun Ruixue" en la "Escuela Primaria Sun Ruixue" es el autor de este libro. Ella defiende activamente la educación Montessori, escribe los puntos de vista de Montessori en este libro y utiliza el compañerismo y la escucha en su práctica docente. Este es un libro que rompe con los conceptos educativos tradicionales. ¿Qué es el amor verdadero? ¿Quieres que tus hijos sean libres? ......
3. No creas que entiendes el corazón de los niños.
La autora no sólo profundiza en la visión científica de la educación desde la perspectiva de un educador, sino que también explica cómo abordar diversos problemas que enfrentan los niños en su crecimiento desde la perspectiva de las madres. Los casos del libro son muy prácticos, cercanos a la vida real y provienen de la vida real, lo que proporciona a los padres una colección de casos de muestra nueva y típica para cultivar a sus hijos.
4. El secreto de la infancia (Italia)
La Dra. Montessori describió de forma detallada y vívida las características físicas y psicológicas de los niños. Como padre, si desea conocer los secretos del crecimiento de su hijo y llegar a su corazón, leer este libro le resultará de gran ayuda. El respeto por los niños recorre todo el texto, y Montessori siempre ha enfatizado este punto: respetar a los niños, venerar a los niños y los niños son los padres de los adultos.
5. Psicología Infantil (Reino Unido)
Este es un libro muy introductorio a la psicología infantil con contenido profesional y explicaciones sencillas. Una breve introducción a algunos conceptos psicológicos y errores cognitivos comunes. Por ejemplo, las familias monoparentales pueden tener un impacto negativo en los niños. Los datos de investigación reales no respaldan esta afirmación.
Datos ampliados:
La educación infantil también se puede dividir en sentido amplio y restringido. En términos generales, se puede decir que cualquier actividad con un propósito que pueda afectar el crecimiento físico y el desarrollo cognitivo, emocional y de la personalidad de los niños, como mirar televisión, hacer tareas domésticas, participar en actividades sociales, etc. bajo la guía de adultos, es educación de la primera infancia. .
La educación preescolar en un sentido estricto se refiere a la educación en jardines de infancia y otras instituciones especializadas de educación preescolar. La educación infantil pertenece al sistema educativo escolar de nuestro país. Al igual que la educación escolar, la educación infantil también tiene ventajas que la educación familiar y la educación social no tienen, como la planificación y la sistematización.
La educación de jardín de infantes está dirigida a los maestros de la primera infancia y se compromete a dar a conocer las políticas del partido y del estado sobre la educación de la primera infancia, reflejando los resultados de la investigación y reforma de la educación de la primera infancia, intercambiando experiencias de jardín de infantes, guarderías y educación familiar, y Introducir la educación de la primera infancia en el país y en el extranjero. Información educativa, proporcionando materiales para actividades de educación de la primera infancia y materiales de referencia didáctica.
La mejor época para el desarrollo intelectual
Según una investigación del psicólogo estadounidense Jammings, la inteligencia se desarrolla más rápido antes de los 5 años. Para un niño de 65.438 08 años, el 50 de la inteligencia se adquiere antes de los 4 años, el 30 se adquiere antes de los 4-8 años y el 20 se adquiere antes de los 8-65.438 08 años.
La investigación realizada por fisiólogos estadounidenses también muestra que la infancia es el período de desarrollo fisiológico más rápido del cerebro. El cerebro de un adulto pesa aproximadamente 1.400 gramos, 1.000 gramos a los 4 años y 1.300 gramos a los 8 años.
El erudito japonés Kishu Kuiichi señaló que la capacidad potencial de los niños sigue una ley de declive, es decir, un niño con una capacidad potencial de 100 puntos al nacer puede convertirse en un niño con una capacidad potencial de 100 puntos si Se educa al nacer. Si una persona recibe educación a la edad de 5 años, puede convertirse en una persona con una capacidad potencial de 80 puntos. Si recibe educación a la edad de 10 años, puede convertirse en una persona con una capacidad potencial de 60. agujas.
Esto demuestra que el cerebro de los niños se desarrolla rápidamente. Durante el período en que la inteligencia de los niños se desarrolla rápidamente, la educación temprana juega un papel particularmente importante, porque la inteligencia está estrechamente relacionada con la educación y el entorno social. Si se proporciona a los niños una educación temprana adecuada y de la manera correcta durante este período, el efecto puede imaginarse.
El período crítico para una personalidad sana
La educación infantil juega un papel importante en la formación de la personalidad humana.
En la primera infancia, los rasgos de personalidad del niño comienzan a brotar y tomar forma gradualmente. En esta época, los niños son muy maleables y su autoevaluación aún no está establecida. Muchas veces se apoyan en las valoraciones de padres y profesores para evaluarse a sí mismos.
Cuando los padres y profesores dicen "bueno", significa "bueno", y cuando los padres y profesores dicen "malo", significa "malo". Si los niños son educados y guiados adecuadamente durante este período para que desarrollen buenas personalidades y cualidades, esto tendrá un impacto importante en sus vidas. Por el contrario, si durante este período se forman algunos malos rasgos de carácter o hábitos de comportamiento, será difícil corregirlos en el futuro.
El período crítico de la educación sexual
Los niños alrededor de los 3 años se encuentran en una etapa especial de desarrollo sexual y psicológico, que en psicología se denomina "período de brotación sexual". Si un niño se considera una niña e imita a las niñas en vestimenta, comportamiento y expresiones, se convierte en un niño femenino. Si una niña se considera un niño y lo imita en vestimenta, comportamiento y expresión, entonces se convierte en una niña masculina. A esto se le llama deformidad del rol de género.
En definitiva, los niños son una etapa crítica para el desarrollo intelectual, la sana personalidad y la educación sexual. En la educación infantil, el objetivo principal es guiar a los niños hacia la forma correcta de pensar y cultivar una buena actitud de aprendizaje para afrontar las dificultades y reveses que encuentren en sus estudios y trabajos futuros. Por lo tanto, la educación de la primera infancia es un acontecimiento que dura toda la vida y que determina el destino y la felicidad de la vida.