Para preguntas de resolución de problemas de matemáticas, utilice su mente de sexto grado para resolver los siguientes problemas clave (no utilice conocimientos que no haya aprendido en sexto grado).

Supongamos que este número de cuatro dígitos es abcd.

En la primera frase, el número en miles es tres veces el número en decenas.

Podemos deducir que C es 1, 2, 3 y A es 3, 6, 9.

La segunda frase no es un número par.

Excluye c como 2 y a como 6.

En la tercera frase, la diferencia entre el número en unidades y el número en miles es 5.

Excluye un bit que es 3.

En este punto, podemos iniciar 9b34.

Finalmente, según

el número del décimo dígito es la diferencia entre el número del centésimo dígito y el número del cuarto dígito. Se deduce que B es 7.

Entonces es 9734 y los números de cada dígito son diferentes.

Si tienes algo que no entiendes, puedes preguntarlo y espero que lo adoptes. Gracias.

En realidad, creo que la diferencia de 5 entre un número de un dígito y uno de mil dígitos es un poco extraña. Si es sólo "5", 3918 está bien. ¿Quieres probarlo?