1. Liderazgo organizacional
Para garantizar el buen progreso del trabajo de exención de exámenes, la escuela ha establecido un grupo líder de exención de exámenes, encabezado por el presidente de la Universidad Normal de Xinjiang y el vicepresidente a cargo de la educación y enseñanza de pregrado y posgrado. Se desempeña como líder adjunto del equipo y está compuesto por líderes de la Comisión de Inspección Disciplinaria, la Oficina de Asuntos Estudiantiles de Posgrado, la Oficina de Asuntos Académicos, la Oficina de Asuntos Estudiantiles y la Liga Juvenil. Comité y el colegio encargado de los trabajos de posgrado.
El grupo líder es totalmente responsable de guiar y supervisar todo el proceso del trabajo de promoción libre de inspección para garantizar que el trabajo de promoción libre de inspección sea justo y equitativo. Los departamentos involucrados en el trabajo de aceptación deben establecer un grupo de liderazgo y un equipo de evaluación integral. El equipo de evaluación integral de cada universidad (los miembros del equipo de evaluación deben tener el título de profesor asociado o superior en las disciplinas relevantes, generalmente no menos de). 5 personas) son responsables de organizar la aceptación de esta especialidad. La Oficina de Graduados es responsable de organizar e implementar la aceptación sin exámenes.
2. Principios de recepción
1. Adherirse al principio de “cultivo moral, examen científico y evaluación objetiva”. Adhiérase al principio de anteponer la moralidad, mida exhaustivamente la moralidad, la inteligencia, el cuerpo y la belleza, seleccione lo mejor para la admisión y garantice la calidad, que tiene prioridad sobre la cantidad.
2. Adherirse a los principios de políticas transparentes, procedimientos estandarizados, divulgación de información y sólidos mecanismos de supervisión. El sistema para estudiantes exentos de exámenes es una parte importante del sistema de admisión de posgrado y una medida eficaz para alentar a los estudiantes a estudiar mucho, innovar activamente y desarrollarse de manera integral. Todas las universidades deberían conceder gran importancia al trabajo de recepción y garantizar que el trabajo de recepción sea abierto, justo e imparcial.
3. Respetar el principio de evaluación integral y garantía de calidad. Los colegios y universidades deben resaltar la coherencia del rendimiento académico de los estudiantes, prestar atención y fortalecer el proceso de evaluación de los estudios de pregrado de los estudiantes, utilizar el rendimiento académico integral de los estudiantes de pregrado como el indicador de selección más básico y no se les permite organizar exámenes especiales. (incluidos exámenes escritos y entrevistas) para seleccionar estudiantes que estén exentos del examen.
Es necesario establecer razonablemente el peso de los indicadores de selección y el límite superior de los indicadores individuales, y evaluar integralmente el desempeño de los estudiantes en todos los aspectos y fortalecer la evaluación integral, no solo para evaluar la calidad profesional y la capacidad de investigación científica; y el potencial de innovación, sino también para evaluar el espíritu científico, la moralidad académica, la ética profesional y los valores socialistas fundamentales.
4. Respetar el principio de prevención y control de epidemias para garantizar la salud física y mental de profesores y estudiantes.
En tercer lugar, los destinatarios son
graduados universitarios destacados que figuran en el plan nacional de admisiones para colegios y universidades generales (excluidos los estudiantes desde el colegio junior hasta la licenciatura, la segunda licenciatura y las universidades independientes). .
IV.Condiciones de aceptación
1. Actuación política: implementar la tarea fundamental de cultivar el carácter moral y cultivar a las personas. Adherirse a una evaluación integral de la moralidad, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo, anteponer el carácter moral y considerar la evaluación del carácter ideológico y moral de los estudiantes como un contenido importante de selección y una base importante para la admisión. Debemos acatar estrictamente el principio de buscar la verdad a partir de los hechos y prestar atención al examen de las actitudes políticas, la expresión ideológica, el carácter moral, el espíritu científico, la honestidad y la confiabilidad de los estudiantes y el cumplimiento de las leyes y reglamentos. No serán admitidos ni admitidos quienes no pasen la evaluación ideológica y moral.
2. Rendimiento académico: resalte el rendimiento académico constante de los estudiantes y examine si los estudiantes han dominado de manera integral y adecuada las teorías básicas, los conocimientos profesionales y las habilidades de la materia que se requiere que los estudiantes tomen todos los cursos (incluidos los cursos optativos); ) durante la escuela Los estudiantes con excelente rendimiento académico no podrán volver a tomar (recuperar) el curso.
3. Capacidad lingüística: las especialidades de inglés han aprobado CET-4 (en principio, solo se aceptan estudiantes extranjeros de japonés y ruso de otras especialidades deben tener CET-4 con una puntuación de 425 o superior ( incluyendo; música, educación física, arte con puntuación de 284 puntos o más [inclusive]).
Las puntuaciones de lengua extranjera de los estudiantes de las series de lengua popular y bilingüe que están exentos del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad deben alcanzar la Banda 4 de Inglés de la Universidad Nacional (inclusive) con una puntuación de 355 o superior; Al mismo tiempo, los puntajes de la Prueba de dominio del chino de minorías chinas (MHK) deben alcanzar una Banda 4 o superior, u obtener un certificado Putonghua de segundo nivel o superior.
4. Capacidad de investigación científica: Se exceptúa la experiencia académica de los estudiantes, incluidos los trabajos de investigación publicados de forma independiente durante los estudios de pregrado y la participación en concursos de investigación científica como miembro principal. Los logros de investigación científica y los premios de competencia de los estudiantes y sus familiares inmediatos cuyas calificaciones académicas, títulos profesionales y puestos sean significativamente superiores a los suyos se darán únicamente como referencia en las mismas condiciones.
5. Condición física y mental: La condición de salud física y mental cumple con los estándares prescritos.