Delegados y camaradas: Tal como me encomendó el grupo de trabajo de propuestas de esta sesión del Congreso de Maestros, ahora informaré a la conferencia sobre la revisión y procesamiento de la propuesta.
2. El trabajo de propuestas es una parte importante de los representantes docentes. Las propuestas son una forma importante para que el Congreso de Maestros refleje las sugerencias y demandas de las masas y participe en la gestión democrática. También es un canal importante para fortalecer la relación entre las guarderías y el personal docente y lograr una gestión humana y científica.
3. Con el apoyo activo y la participación entusiasta de los profesores y el personal, el grupo de trabajo * * * recibió un total de 11 propuestas, relacionadas con infraestructura, condiciones escolares, gestión de jardines de infancia, cultura de jardines de infancia y garantías de bienestar para los niños. profesores y personal, etc. , que reúne las sugerencias y opiniones de los profesores y el personal sobre todos los aspectos del trabajo del jardín de infantes, y refleja el sentido de propiedad de los profesores en el cuidado, el cuidado, el asesoramiento y el desarrollo.
4. El equipo de propuestas cree que la calidad general de las propuestas recibidas por el Congreso de Maestros es alta y que muchas de las propuestas son muy previsibles, lo que proporciona una buena base y referencia para los líderes de jardines de infantes y los departamentos relevantes. para mejorar su trabajo. El Grupo recopiló, clasificó y clasificó todas las propuestas y las envió a la oficina del director y a la junta directiva de manera oportuna, y respondió a todas las propuestas. Las respuestas ahora se informan de la siguiente manera.
5. Construcción de condiciones de funcionamiento escolar.
Los contenidos incluyen la compra de ordenadores y televisores y el mantenimiento de instalaciones públicas.
6. Responder a los comentarios.
Basándose en la situación financiera del jardín de infancia, está previsto comprar una computadora para cada grado antes de septiembre de 2008. Ahora la junta directiva está solicitando fondos para implementar gradualmente equipos multimedia para las clases en el año escolar 2008-09. El Departamento de Asuntos Generales y Logística fortalecerá el mantenimiento oportuno de escritorios, sillas, estanterías y otras instalaciones públicas en cada clase para brindar garantía confiable para el buen desarrollo del trabajo de clase.
7. Optimizar la gestión de la guardería.
El contenido implica: mejorar la eficiencia de la gestión, acortar el tiempo de reunión del profesorado, cambiar el tiempo de trabajo y descanso, etc.
8. Responder a los comentarios.
Cada departamento necesita aclarar aún más las responsabilidades de gestión, desarrollar nuevas ideas de gestión, explorar nuevos métodos de gestión y mejorar la eficiencia de la gestión. Las conferencias de docentes son necesarias para unificar la comprensión ideológica de los docentes y organizar el trabajo de manera ordenada. El jardín de infancia trabajará duro para mejorar la eficiencia de las reuniones durante el tiempo de asamblea y se esforzará por que la enseñanza y la asamblea sean correctas.
Los horarios de trabajo y descanso del jardín de infantes están estipulados por la Oficina de Educación y se ajustan de acuerdo con los horarios de recogida y devolución de los niños y no se pueden cambiar a voluntad. Los docentes deben fortalecer la cooperación con las familias en la educación.
9. La construcción cultural de la guardería es un nuevo valor en la actual reforma y desarrollo de la educación preescolar, y constituye un valioso recurso y activo intangible para lograr el desarrollo sostenible. Nuestro jardín de infantes ha estado trabajando arduamente continuamente para crear una buena cultura en el campus y crear una marca educativa de alta calidad. Sin embargo, la construcción cultural del jardín de infancia es un proyecto complejo y sistemático. Espero que los profesores de todos los jardines de infancia puedan hacer sugerencias para la futura construcción cultural de nuestro jardín de infancia y crear uno de buen gusto.
10. Gestión y bienestar docente.
El contenido implica la realización de actividades culturales y deportivas para docentes, organización de docentes para estudiar en el extranjero, brindar alojamiento más cómodo para docentes, evaluación de empleados, elogios y evaluaciones, ajuste de bonificaciones, etc.
11, responde.
La realización de actividades culturales y deportivas para los empleados es una necesidad para enriquecer la vida cultural amateur de los empleados y mejorar la cohesión. Con la premisa de no afectar la educación y el trabajo docente, el sindicato de jardines de infancia y la sección de la Liga Juvenil organizarán adecuadamente algunas actividades culturales y deportivas saludables y beneficiosas. En cuanto a la cuestión de organizar al personal para realizar inspecciones o viajes, la junta directiva del comité de jardinería presentará una solicitud en función de la situación financiera, el comité de jardinería organizará los subsidios adecuados para que los maestros salgan a realizar inspecciones.
El propósito de la evaluación es fomentar la excelencia, dar ejemplo, llevar adelante el espíritu de dedicación y profesionalismo y movilizar el entusiasmo del profesorado y el personal, para servir mejor a la educación y la enseñanza. Es objetivo y razonable inclinar los indicadores de evaluación hacia los docentes de primera línea. Por lo tanto, considerando la importancia y particularidad del trabajo logístico, el jardín de infantes cuidará al personal de logística en la medida de lo posible de acuerdo con los indicadores emitidos por los superiores.
Los beneficios de los docentes se ajustarán de acuerdo con la situación real de la economía de mercado, especialmente los beneficios de vacaciones y el salario general de los docentes.