1. Objetivos del trabajo
Implementar concienzudamente las regulaciones pertinentes sobre las tasas de educación a nivel provincial, de prefectura y de condado, reducir efectivamente la carga para los agricultores e implementar las "dos exenciones" del gobierno central. "Política en beneficio del pueblo.
2. Contenido del trabajo
1. Organizar a los directores de cada centro educativo para estudiar el espíritu de los documentos pertinentes sobre la gestión de las tasas arbitrarias en educación.
2. De acuerdo con el despliegue y los requisitos del nivel central, provincial, prefectura y condado, implementar la firma de la carta de responsabilidad objetivo para la gestión de tarifas educativas.
3. Integrar la gestión de las tasas educativas con el despliegue, inspección y evaluación de la labor educativa y docente.
4. Realizar inspecciones en cada escuela de vez en cuando, identificar problemas, corregirlos de manera oportuna e informar problemas graves a los departamentos pertinentes para su investigación.
5. Aceptar conscientemente la supervisión integral de los estudiantes, los padres y la sociedad.
6. Para intensificar aún más el trabajo, cada escuela primaria es la primera persona responsable del control de las tarifas excesivas en la educación, y tiene la responsabilidad general del control de las tarifas arbitrarias en su propia escuela y sus escuelas afiliadas.
7. La situación de controlar las tarifas educativas ilegales que las escuelas dominan se incluirá en los requisitos de la gestión objetivo, y la escuela central del municipio será responsable de la evaluación.
8. Los resultados de la evaluación de la lucha contra las tarifas arbitrarias en la educación servirán como una base importante para que la gestión escolar seleccione a los mejores.
Tercero, rendición de cuentas
Para las escuelas y profesores que no tienen un plan de trabajo y no pagan tarifas seriamente de acuerdo con la gestión educativa, si ocurre alguna de las siguientes circunstancias, la primera Se investigará la responsabilidad del responsable.
1. No existe un plan, no se implementa la normativa sobre aranceles arbitrarios en educación, no se firma la carta de responsabilidad para el manejo de aranceles arbitrarios en educación y las escuelas o docentes cobran aranceles indiscriminadamente.
2. No detener el cobro arbitrario en el ámbito de sus funciones, generando el problema del cobro excesivo y generando denuncias y peticiones.
3. Obligar y obligar encubiertamente a los estudiantes a suscribirse a materiales de tutoría, lecturas extracurriculares, periódicos y revistas, etc. , obligando y disfrazado a los estudiantes a comprar útiles escolares y diarios con fines de lucro.
4. La implementación de la política de "dos exenciones" no está en marcha, lo que genera informes y peticiones.
5. Las clases de tutoría de la escuela tienen un costo.
6. Las escuelas primarias y secundarias rurales en la etapa de educación obligatoria cobran tasas por el servicio de informática.
¡Comienza ya el texto completo del plan de trabajo del segundo semestre para combatir las tarifas arbitrarias en educación!
De conformidad con las disposiciones pertinentes del país, provincia, prefectura, condado y municipio sobre el control de las tarifas arbitrarias en la educación, con el fin de consolidar aún más los resultados del control de las tarifas arbitrarias en la educación, promover la implementación de la reforma del mecanismo de educación obligatoria y salvaguardar efectivamente los derechos legales de estudiantes y padres. Derechos e intereses, combinados con la situación real de nuestro municipio, hemos formulado un plan de trabajo para el tratamiento de las tarifas educativas arbitrarias en el municipio de Shuguang. Escuela primaria Zuogong en el segundo semestre de 2011-2012.
1. Objetivos del trabajo
Implementar concienzudamente las regulaciones pertinentes sobre las tasas de educación a nivel provincial, de prefectura y de condado, reducir efectivamente la carga para los agricultores e implementar las "dos exenciones" del gobierno central. "Política en beneficio del pueblo.
2. Contenido del trabajo
1. Organizar a los directores de cada centro educativo para estudiar el espíritu de los documentos pertinentes sobre la gestión de las tasas arbitrarias en educación.
2. De acuerdo con el despliegue y los requisitos del nivel central, provincial, prefectura y condado, implementar la firma de la carta de responsabilidad objetivo para la gestión de tarifas educativas.
3. Integrar la gestión de las tasas educativas con el despliegue, inspección y evaluación de la labor educativa y docente.
4. Realizar inspecciones en cada escuela de vez en cuando, identificar problemas, corregirlos de manera oportuna e informar problemas graves a los departamentos pertinentes para su investigación.
5. Aceptar conscientemente la supervisión integral de los estudiantes, los padres y la sociedad.
6. Para intensificar aún más el trabajo, cada escuela primaria es la primera persona responsable del control de las tarifas excesivas en la educación, y tiene la responsabilidad general del control de las tarifas arbitrarias en su propia escuela y sus escuelas afiliadas.
7. La situación de controlar las tarifas educativas ilegales que las escuelas dominan se incluirá en los requisitos de la gestión objetivo, y la escuela central del municipio será responsable de la evaluación.
8. Los resultados de la evaluación de la lucha contra las tarifas arbitrarias en la educación servirán como una base importante para que la gestión escolar seleccione a los mejores.
Tercero, rendición de cuentas
Para las escuelas y profesores que no tienen un plan de trabajo y no pagan tarifas seriamente de acuerdo con la gestión educativa, si ocurre alguna de las siguientes circunstancias, la primera Se investigará la responsabilidad del responsable.
1. No existe un plan, no se implementa la normativa sobre aranceles arbitrarios en educación, no se firma la carta de responsabilidad para el manejo de aranceles arbitrarios en educación y las escuelas o docentes cobran aranceles indiscriminadamente.
2. No detener el cobro arbitrario en el ámbito de sus funciones, generando el problema del cobro excesivo y generando denuncias y peticiones.
3. Obligar y obligar encubiertamente a los estudiantes a suscribirse a materiales de tutoría, lecturas extracurriculares, periódicos y revistas, etc. , obligando y disfrazado a los estudiantes a comprar útiles escolares y diarios con fines de lucro.
4. La implementación de la política de "dos exenciones" no está en marcha, lo que genera informes y peticiones.
5. Las clases de tutoría de la escuela tienen un costo.
6. Las escuelas primarias y secundarias rurales en la etapa de educación obligatoria cobran tasas por el servicio de informática.