El hecho de que el desvío educativo sea razonable afectará la cantidad y especificación de la formación de talentos, el empleo, el desarrollo económico y la estabilidad política. El momento y la frecuencia de la desviación educativa están relacionados con la productividad social, el desarrollo económico, la división social y ocupacional del trabajo de un país, así como con la situación económica y el nivel de aprendizaje de los educados.
En los países capitalistas occidentales, como el Reino Unido, las corrientes educativas generalmente comienzan en las escuelas intermedias, incluidas las escuelas primarias generales, las escuelas vocacionales modernas y las escuelas técnicas. En la etapa de educación superior, surgió una segunda corriente de educación, que incluía universidades académicas integrales y escuelas técnicas y vocacionales.
De acuerdo con los niveles de desarrollo socioeconómico y la división social ocupacional del trabajo en diferentes regiones de nuestro país, los conocimientos culturales y los requisitos de nivel técnico de los trabajadores en diferentes niveles, algunas áreas comenzaron a impartir educación antes, comenzando desde las escuelas secundarias, incluidas las escuelas secundarias ordinarias y las escuelas secundarias vocacionales, y la corriente educativa en la mayoría de las áreas comienza desde la escuela secundaria, incluidas las escuelas secundarias generales y las escuelas secundarias vocacionales, las escuelas secundarias técnicas vocacionales y las escuelas técnicas.