La Oficina de Educación está acosada por las renuncias de docentes.

Ha violado los derechos e intereses legítimos de los docentes. Los docentes deben comprender su derecho a renunciar y proteger sus derechos e intereses a través de canales legales.

1. La base legal del derecho de los docentes a renunciar

Según las disposiciones pertinentes de la Ley de Contrato de Trabajo de mi país, los trabajadores tienen derecho a rescindir el contrato de trabajo de conformidad con el ley, es decir, tienen derecho a dimitir. Este derecho es uno de los derechos básicos de los trabajadores y ninguna unidad o individuo puede privarlo ni restringirlo ilegalmente.

En segundo lugar, la Oficina de Educación no puede explicar las posibles razones para no permitir que los docentes renuncien.

Puede haber muchas razones por las que la Oficina de Educación o las escuelas se niegan a permitir que los docentes renuncien, como el temor a que la pérdida de docentes afectará la calidad de la enseñanza; las tareas no se completan, hay disputas financieras, etc. Sin embargo, estas razones no constituyen razones válidas para restringir la renuncia de los docentes.

3. Medidas para proteger los derechos e intereses legítimos de los docentes

Para proteger los derechos e intereses legítimos de los docentes, el departamento de educación debe fortalecer la supervisión para garantizar que las escuelas y centros educativos las instituciones se gestionan de conformidad con la ley y respetan el derecho de los docentes a dimitir. Al mismo tiempo, los docentes también deben conocer sus propios derechos e intereses y protegerlos a través de canales legales.

En cuarto lugar, cómo resolver el problema de que la Oficina de Educación se estanca en impedir que los maestros renuncien.

Cuando la Oficina de Educación o la escuela impiden que los maestros renuncien, pueden negociar con unidad, quejarse ante el departamento de educación y solicitar Resuelto mediante arbitraje laboral o proceso judicial. Estos enfoques pueden proteger eficazmente los derechos e intereses legítimos de los docentes.

En resumen:

La negativa de la Oficina de Educación a permitir que los docentes renuncien puede infringir sus derechos e intereses legítimos. Los docentes deben conocer su derecho a renunciar y proteger sus derechos por medios legales. El departamento de educación también debe fortalecer la supervisión para garantizar que las escuelas e instituciones educativas se administren de conformidad con la ley y respeten el derecho de los docentes a renunciar.

Base legal:

Ley de Contrato de Trabajo de la República Popular China (China)

El artículo 37 estipula:

El empleado debe dar con 30 días de antelación. El contrato de trabajo se puede rescindir notificándolo por escrito al empleador. Durante el período de prueba, el empleado puede rescindir el contrato de trabajo notificándolo al empleador con tres días de anticipación.

Ley de Contrato de Trabajo de la República Popular China (China)

El artículo 38 estipula:

El empleador utiliza violencia, amenazas o restricciones ilegales a la libertad personal para trabajo forzado, o si el empleador viola las leyes, reglamentos o el contrato laboral, el empleado puede notificar al empleador para rescindir el contrato laboral en cualquier momento.

上篇: ¿Cómo escribir tu experiencia de aprendizaje del té Xintianfu? 下篇: La diferencia entre transmisión y recitaciónLa diferencia entre "leer en voz alta" y "recitar en voz alta"\r\n \r \1. Diferentes significados\r\nLeer en voz alta es esencialmente una "recitación en voz alta" " "Recitación", su objetivo principal es convertir de forma clara y precisa el texto escrito al lenguaje de audio correspondiente para transmitirlo a la audiencia. No persigue la expresión artística emocional, sino que se centra en metáforas significativas. La "recitación" es un nivel superior de lectura y una forma artística de expresión del lenguaje. Requiere un procesamiento artístico del artículo y transformar el material recitado en una actuación artística a través de técnicas de expresión como la velocidad, la gravedad y las pausas. Por tanto, tiene un elemento de actuación. Requiere el canto emocional de la audiencia y persigue el atractivo artístico que le permite escuchar, comprender y escuchar emocionalmente. \r\n \r \En segundo lugar, el alcance de uso es diferente\r \nLa lectura en voz alta se usa ampliamente y todos los libros escritos se pueden leer en voz alta. Ya sea poesía, letras, canciones, fu, prosa, novelas, dramas, conversaciones cruzadas, ya sean narrativas, ensayos argumentativos, ensayos expositivos, editoriales, noticias, quintillas, trabalenguas, cartas a casa, anuncios de contratación, buscándote, ejercicios de matemáticas y física, etc. , son todos legibles; pero el uso de la memorización es relativamente limitado. En general, la poesía y la prosa son las principales, y también se pueden recitar algunos cuentos de hadas, novelas y obras de teatro. ¿No se llama "recitación de poesía" o "recitación en prosa"? Tiene requisitos relativamente estrictos sobre las características artísticas de los manuscritos. Por ejemplo, "Buscándote" y "Ejercicios de física matemática" se pueden leer en voz alta, pero si se usan para recitar, será difícil para el oyente aceptarlos. gente estupefacta. \r\n \r \En tercer lugar, la ubicación y la identidad son diferentes\r\nLa ubicación del lector está localizada, mientras que la ubicación del lector es artística. Al leer en voz alta, la naturaleza de la posición del lector no ha cambiado. El aula sigue siendo un aula y la tierra sigue siendo tierra. Pero en estos mismos lugares, el espacio donde se ubican los recitadores ha cambiado, conformándose una "área de actuación" de manera tangible e intangible. La naturaleza de esta "área de actuación" cambia con el contenido de la recitación, y el público a menudo evita entrar en la "área de actuación" intencionalmente o no, para no interferir con la actuación del recitador. Por lo tanto, las recitaciones generalmente se realizan en el escenario y en lugares públicos. La identidad del lector debe ser la del propio lector. El lector no es ni el representante ni la encarnación del autor del artículo, ni el actor. Como arte escénico, recitar es un "actor" y el recitador interpreta a otro "yo" para expresar sus sentimientos. \r\n \ r \En cuarto lugar, los requisitos para el sonido son diferentes\ r \nLos requisitos para la reproducción del sonido en la lectura son cercanos a la naturaleza, la naturaleza y la vida, pero no son los mismos que el lenguaje hablado diariamente en la vida diaria. Es más preciso, vívido, típico y hermoso que el lenguaje hablado natural. Requiere "sin fuego, no_, muy bien". Si es demasiado exagerado, es fácil dar a la gente un sentimiento pretencioso e hipócrita; si es demasiado sencillo, es como "simplemente hacer cosas hogareñas" y es aburrido. Como dijo Qi Yue: "Lea en voz alta en un idioma cercano al diálogo natural de la vida. No es necesario leer con una voz antinatural que sea diferente del diálogo, es decir, no hable desafinado". Xu Shirong dijo: "El poder expresivo del lenguaje tiene un cierto límite. Naturalmente, podemos leer los tonos y el tono de manera apropiada, como la ligereza, la brevedad, la cadencia, etc., pero no exageremos demasiado artísticamente. Es simple y honesto. lectura, no altibajos de la interpretación "Los requisitos para la reproducción del sonido en la recitación deben ser estilizados, personalizados e incluso dramáticos. Requiere que el recitador condense su experiencia de la obra en un atractivo artístico único cambiando el volumen, el rango y el ritmo de Zhang Chi. Tal como dijo Ye Shengtao: "Cuando es apasionado, le da una especie de estimulación, y cuando es apasionado, le da una especie de estimulación. es eufemístico, le da una especie de eufemismo." , penetra y conmociona el alma del oyente. \r\n\r\nV. Diferentes grados de estandarización\r\La lectura en voz alta requiere que el oyente comprenda el contenido de forma completa y precisa, por lo que los requisitos de pronunciación para el lector no son tan estrictos. En términos generales, los lectores deben elegir el mandarín, pero bajo ciertas circunstancias y bajo ciertas condiciones, se permite leer dialectos o intercalar dialectos, siempre que la audiencia pueda escuchar con claridad y precisión. La recitación se centra en infectar al público con el encanto artístico del lenguaje y, por lo general, requiere que se exprese en mandarín estándar. Sólo así se podrá reproducir artística y perfectamente el contenido de la obra. En la mayoría de los casos, recitar en dialecto es inaceptable para el público. \r\n \r \nVI. Diferentes situaciones\r\Leer en voz alta es generalmente una expresión de "lectura" que se puede realizar a mano. No tiene requisitos claros sobre el cuerpo, los gestos, los ojos o las expresiones del lector. En esta situación, puedes pararte, caminar o sentarte y leer en voz alta. La tarea de leer en voz alta es transmitir más que actuar.