La revisión final es el proceso de reaprender los conocimientos aprendidos este semestre. El área de revisión es grande, el tiempo es limitado y el contenido es rico, para acercar la revisión a la realidad. puede lograr mejores resultados en menos tiempo Para mejorar el efecto de la revisión, se presentan las siguientes sugerencias de revisión:
(1) Desarrollar un plan de revisión práctico
Utilice el tiempo del examen como tiempo. nodo e implemente una revisión práctica de acuerdo con su propia situación de aprendizaje. Un plan de revisión factible. Muchos estudiantes hacen planes para la revisión pero no los implementan seriamente, lo que resulta en estudiar demasiado y no obtener buenas calificaciones en el examen final. Después de elaborar un plan de revisión, asegúrese de implementarlo con cuidado. Al revisar, debe aclarar las dificultades y dudas en el aprendizaje y las razones por las que es fácil cometer errores en cada punto de conocimiento. De esta manera, la revisión puede ser específica y obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo.
(2) Consolidar conceptos de conocimiento en torno a los materiales didácticos
Los libros de texto son los mejores materiales de revisión y el programa de estudios (estándares del plan de estudios) es la base para la revisión. Identifique los puntos clave y las dificultades durante la revisión. Para los puntos clave de la prueba de conocimientos, analice el documento conceptual emitido por el profesor y los apuntes tomados en clase. Para puntos de conocimiento difíciles, durante la etapa de revisión, es posible que deba hacer más tipos de preguntas. Por supuesto, esto no significa que deba participar en tácticas de mar de preguntas, pero en matemáticas, es imposible no hacer preguntas, por lo que. tienes que alcanzar un cierto grado.
(3) Utilice hábilmente mapas mentales para clasificar y organizar los puntos de la prueba de conocimientos.
En términos generales, los tipos de preguntas en los exámenes de matemáticas varían desde varios aspectos: primero, preguntas conceptuales; cuatro aspectos de las preguntas de cálculo, el tercero son preguntas de aplicación práctica y el cuarto son preguntas operativas. Al revisar en combinación con libros de texto, puede generar mapas de pensamiento matemático de acuerdo con los tipos de preguntas del examen o clasificaciones de unidades, y dibujar mapas mentales de puntos de conocimiento de unidades, fórmulas conceptuales, tipos de preguntas, ideas y métodos, y cambiar la revisión pasiva a la revisión activa. Fortalecer el resumen y el resumen de los puntos de prueba de conocimientos y profundizar la comprensión de los puntos de conocimiento.
(4) Trate correctamente el libro de preguntas incorrecto, verifique si hay omisiones y complete los espacios en blanco
Descubra las razones de las preguntas incorrectas, como preguntas copiadas incorrectamente, números incorrectos, fórmulas incorrectas y números incorrectos en el medio Errores de cálculo, orden incorrecto de las operaciones, significado poco claro de las preguntas, confusión de conceptos, etc., organice las preguntas incorrectas representativas en un libro de corrección y recójalas cuatro veces al día, la tercera; día, una semana y antes del examen, es decir, "1371" Cuatro tiempos de revisión y refuerzo.