¿Existe una forma correcta o incorrecta de analizar y juzgar la enseñanza de la materia 2?

En el análisis de la enseñanza de la materia 2, no existe un juicio correcto o incorrecto. La mayoría de la gente siente que la cuestión de la discriminación se considera simplemente una cuestión de criterio y no recibe suficiente atención. En el proceso de hacer las preguntas, sólo hay un simple juicio y ningún análisis. A juzgar por las preguntas de análisis en los exámenes para certificados de calificación docente a lo largo de los años, las respuestas estándar dadas al final a menudo se centran en el análisis de las preguntas posteriores en lugar de en el juicio.

Cuando hacemos análisis, si solo juzgamos si las opiniones son correctas o incorrectas, solo podemos sumar 2 puntos. Se recomienda que preste atención durante el proceso de revisión.

El examen escrito para el certificado de calificación docente examina principalmente las habilidades básicas que los solicitantes deben poseer en la enseñanza, como filosofía de la educación, ética profesional, conocimiento de las leyes y reglamentos, alfabetización científica y cultural, comprensión lectora y expresión lingüística. , razonamiento lógico y procesamiento de información. Conocimientos básicos de educación y enseñanza, orientación de estudiantes y gestión de clases; impartir conocimientos básicos de áreas temáticas, conocimientos y métodos de implementación y evaluación del diseño docente, y la capacidad de utilizar los conocimientos aprendidos para analizar y resolver problemas prácticos en educación y enseñanza.

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