Los estudiantes de posgrado en el trabajo son reclutados principalmente para el lugar de trabajo, con el objetivo de mejorar la calidad general de los trabajadores de oficina. Los principales métodos de inscripción para estudiantes de posgrado en educación en servicio son las calificaciones académicas equivalentes y las maestrías profesionales. El examen relacionado con la capacidad académica equivalente es el examen unificado para la solicitud de título de maestría, y las materias del examen son lenguas extranjeras y materias integrales. Los exámenes involucrados en la maestría profesional incluyen el examen conjunto nacional y el reexamen universitario. Las materias del examen conjunto son lenguas extranjeras, teoría ideológica y política y cursos profesionales; el contenido del reexamen de colegios y universidades incluye hablar y escuchar inglés, exámenes escritos de cursos profesionales, calidad psicológica, capacidad de investigación científica, etc.
Los estudiantes de posgrado que trabajan son un tipo de educación de posgrado. En el plan nacional, como empleados, trabajan a tiempo parcial, estudian y aprueban evaluaciones para obtener títulos. Los más comunes incluyen una maestría en funcionamiento y un doctorado en funcionamiento.
Preguntas de examen para estudiantes de posgrado en servicio en educación:
La capacitación de estudiantes de posgrado en servicio incluye estudios de cursos, exámenes de cursos, solicitudes de títulos, exámenes nacionales de competencia unificados y redacción de tesis. , revisión de tesis y defensa de tesis. Hay dos tipos de preguntas para el examen de posgrado en servicio en educación.
1. Examen unificado para postulación a maestría, lengua extranjera: comunicación oral, cloze, comprensión lectora, escritura, etc. Materia integral: el contenido de la prueba es el conocimiento central de la especialización en educación. La prueba tiene preguntas subjetivas y preguntas objetivas.
2. Examen conjunto nacional, lengua extranjera: preguntas de opción múltiple, comprensión lectora, traducción, nuevos tipos de preguntas, redacción, etc. Teoría ideológica y política: preguntas de opción múltiple, preguntas de discusión, preguntas de análisis, etc.