Lectura de notas de monografías educativas (6 artículos seleccionados)
Después de leer un libro famoso, todo el mundo debe tener muchos pensamientos sobre la vida o las cosas. Es hora de calmarse y escribir. Bueno, escribí notas de lectura. ¿No sabes escribir o tienes alguna idea? La siguiente es mi colección de notas de lectura sobre monografías educativas (6 artículos seleccionados, bienvenidos a leerlos y recopilarlos).
Notas de lectura de monografías educativas 1
¿Cuál es la mejor educación? Este puede ser un tema que preocupa a todos los padres y maestros. Con estas preguntas, abrí el libro "¿Cuál es la mejor educación? 66 detalles educativos a los que los profesores deben prestar más atención", publicado por la Editorial Popular de Jiangsu y editado por Zhang Ping. ¿Cuál es la mejor educación? El prefacio del libro nos da una respuesta clara: la mejor educación es la educación de "inacción": es una educación que no se percibe, pero que afecta profundamente al alma de las personas. La llamada educación de "inacción" significa que el educador sigue las reglas del desarrollo físico y mental de los estudiantes y las reglas de la educación, y utiliza la influencia de las situaciones educativas para ocultar las intenciones educativas, la infección de las habilidades educativas y las propias del maestro. la demostración como método educativo indirecto, sutil y abandonando la educación monótona y aburrida. La predicación es una educación que confía plenamente en los estudiantes y aprovecha la situación para que los estudiantes puedan aceptar conscientemente la educación sin conflicto directo en la predicación, comprender la verdad a través de la experiencia personal y. lograr la sublimación espiritual y el salto cognitivo a través de la autoeducación con ellos mismos como cuerpo principal.
La educación de "inacción" requiere que nuestros docentes presten atención y la practiquen desde los detalles de la educación. El libro se divide en cuatro partes: ser una persona, aprender, hacer cosas y comunicarse, que explica completamente cómo los profesores pueden prestar atención de manera efectiva a 66 detalles de la educación, cómo hacer un buen trabajo en educación y convertirse en un excelente maestro del pueblo.
Un filósofo dijo: "Una persona sólo hace dos cosas en su vida: hacer cosas y ser un ser humano. De hecho, una persona sólo hace una cosa en su vida: es decir, ser un ser humano". ser. Porque las cosas las hacen personas y la esencia de hacer las cosas es ser un ser humano. Por lo tanto, las cuatro partes del libro dan máxima prioridad a ser un ser humano. Sólo cuando los estudiantes poseen diversas cualidades de ser seres humanos pueden aprender y hacer las cosas mejor, y pueden interactuar armoniosamente con las personas que los rodean. Por lo tanto, el propósito principal de la educación es enseñar a los estudiantes cómo comportarse y luego impartir conocimientos.
El editor explica uno por uno los 66 detalles a los que los profesores deben prestar más atención, y el método de explicación también evita discusiones aburridas. Antes de profundizar en un detalle de calidad, el editor resume dos citas famosas. La importancia de esta cualidad, y luego utiliza algunos ejemplos de la vida real para discutirla en detalle. Finalmente, el editor presenta métodos y sugerencias para cultivar estas buenas cualidades, lo que agrega mucha calidad literaria y literaria a este libro altamente teórico. La naturaleza interesante ha mejorado enormemente el interés de profesores y lectores.
El libro describe el cuarto detalle educativo al que los profesores deben prestar más atención: la salud es lo más preciado en la vida, lo que más me impresionó. ¿Cómo entendemos el significado de salud? El famoso educador británico Locke dijo una vez: "Un espíritu sano reside en un cuerpo sano". Se puede observar que la salud física y mental es la búsqueda común de los seres humanos. El famoso escritor Hemingway siguió a su padre, que amaba los deportes desde niño, viajando de pueblo en pueblo, a través de bosques y ríos. Cuando tenía 4 años, su padre le regaló un arma de caza y luego comenzó a actuar de forma independiente, comenzando una vida de pesca, caza y exploración. Estas experiencias cuando era joven se convirtieron en el material de escritura de "El viejo y el hombre". Mar".
"¿Cuál es la mejor educación? 66 detalles educativos a los que los profesores deben prestar más atención" tiene un gran significado de aprendizaje y referencia para la mayoría de los profesores. Como profesor, saborearé cuidadosamente los detalles mencionados en. el libro. Cada detalle educativo, e implementar plenamente estas ideas educativas en el futuro proceso educativo y de enseñanza, para que nuestros estudiantes puedan convertirse en personas de carácter sólido. Hay un dicho que dice bien: A veces, no es que a nuestros estudiantes no se les enseñe bien, sino que nuestra educación no se hace lo suficiente. Notas de lectura sobre monografías educativas 2
Durante algún tiempo, he leído atentamente las monografías educativas del educador Sr. Tao Xingzhi. El Sr. Tao Xingzhi es un educador popular respetado y extrañado por el mundo. Pasó toda su vida criticando la vieja educación, explorando la nueva educación, dedicándose a la reforma educativa y poniéndola en práctica.
Con su rico tesoro de pensamientos educativos, nos proporciona teorías y métodos educativos, brindándonos inspiración y lecciones.
“La vida es educación” es el núcleo de la teoría de la educación para la vida de Tao Xingzhi. Desde el punto de vista de Tao Xingzhi, la educación y la vida son el mismo proceso, la educación está incluida en la vida y la educación debe integrarse con la vida para que sea eficaz. Abogó por que la educación y la vida deben integrarse completamente en un solo horno. El contenido central de "La vida es educación" es "la vida que vives es la educación que recibes". Tao Xingzhi cree que las personas viven vidas diferentes en la sociedad y, por lo tanto, reciben una educación diferente: “Vivir una buena vida es recibir una buena educación; vivir una mala vida es recibir una mala educación. una educación con propósito". También señaló: "La educación para la vida es innata y va contigo cuando naces. Se puede ver que la "educación" mencionada por Tao Xingzhi se refiere a la educación permanente, que se basa en la "vida". La educación que no se combina con la vida real no es educación real. Se opuso firmemente a la educación, a las escuelas y a los libros sin "la vida como centro".
Tao Xingzhi cree que "el vidaismo lo abarca todo, y todo lo que se necesita en la vida le pertenece". "Vida" no es la comprensión estrecha habitual de la gente, sino "el significado de la práctica de la vida que incluye una amplia gama de significados". "Vida" incluye todo el mundo natural y la vida social humana en su conjunto, y es el término general para todas las actividades prácticas humanas. "La vida es educación" en su esencia significa que la vida determina la educación y la educación transforma la vida. Específicamente, el propósito, el contenido, los principios y los métodos de la educación están determinados por la vida; la educación debe llevarse a cabo durante toda la vida, toda la vida debe desarrollarse y la educación también debe continuar desarrollándose con el avance; de los tiempos. La educación transforma la vida, lo que significa que la educación no está restringida pasivamente por la vida, sino que la promueve activamente. La esencia de la educación para la vida refleja la relación dialéctica entre vida y educación. Tao Xingzhi cree: "En la vida ordinaria, debemos encontrar el significado especial de la educación y ejercer el poder especial de la educación. Al mismo tiempo, debemos encontrar las conexiones generales de la vida en la educación especial y desarrollar una comprensión general y profunda de la vida ordinaria. ." Influencia. Promover la educación en las áreas incluidas en la vida y elevar la vida al nivel objetivo de la educación. ”
Dado que la educación para la vida es original de la sociedad humana, entonces la vida es educación. El tipo de vida que vives es el tipo de educación que recibes; la forma en que vives una buena vida es el tipo de educación que recibes; la forma en que vives una mala vida es el tipo de educación que recibes”. También señaló que "la educación para la vida es innata y va contigo. No se considera la graduación hasta que entras al ataúd". La educación para la vida enfatiza que la educación debe estar centrada en la vida y se opone a la educación tradicional centrada en el libro. Cree que la educación que no está centrada en la vida es una educación muerta. La educación para la vida se produce sobre la base de la crítica de la educación tradicional por estar divorciada de la realidad de la vida, y es lo opuesto a la educación pura del conocimiento.
Después de leer estas palabras del Sr. Tao Xingzhi, tengo una comprensión y comprensión más profunda de su famoso dicho sobre la educación: "La vida es educación". Ha elevado la educación para la vida a un nivel tan alto que la gente se sorprende por su incisividad y profundidad. Al mismo tiempo, lamenta la visión de futuro de los educadores. ¿No es ésta la educación de calidad que defendemos ahora?
Los pensamientos educativos de Tao Xingzhi son una luz brillante en mi camino educativo, guiándome a seguir avanzando, comprendiendo y explorando... Notas de lectura de la monografía educativa 3
Leí esto semana Un libro "La educación del amor" del escritor italiano Amicis. A través de la simple descripción de la vida, este libro me hizo sentir cuánto necesitan los humanos cuidarse unos a otros, entenderse y ayudarse unos a otros. Creo que este tipo de cuidado, comprensión y ayuda son inseparables de lo más fundamental: ¡el amor!
Lo que más me impresionó fue una carta de mi padre, "Aprende a amar a la gente". La información principal era que el padre de Amway chocó accidentalmente con una mujer cuando vio a Amway caminando, y ni siquiera lo hizo. Se disculpó y luego se fue, sintiéndose muy enojado, y le dijo cómo debía respetar a los demás y cultivar un buen carácter moral en el futuro.
Para ser honesto, a veces soy similar a Amway. Soy muy educado cuando mis padres están conmigo, pero cuando mis padres no están cerca, me vuelvo perezoso y finjo que no he visto a nadie. Mira, bajó la cabeza y falleció, sin siquiera molestarse en decir una palabra.
Recuerdo una vez, camino a la escuela, me encontré con mi tía frente a mi casa, ni siquiera le presté atención, bajé la cabeza y caminé hacia adelante, fingiendo no verla. , y sin saber lo que pensaba. ¿No me consideras un chico malo de ahora en adelante? De todos modos, es muy descortés de mi parte hacer esto.
En otra ocasión, camino a la escuela, cuando llegué al cruce, el semáforo acababa de ponerse en rojo, así que me detuve. En ese momento, una anciana de más de sesenta años se detuvo porque no vio. La luz roja encendió la luz y seguí caminando. Vi que el auto del lado opuesto estaba a punto de llegar. Debí haber hecho retroceder a la anciana, pero todavía estaba dudando si ir o no. Cuando estaba dudando, una persona a mi lado Una tía rápidamente hizo retroceder a la anciana y le dijo: "El semáforo está en rojo, no lo cruces todavía". Después de eso, envió a la anciana al otro lado de la calle. Al ver esto, lo lamenté mucho y lamenté por qué dudé en ese momento. Descubrí que todo mi amor de repente se fue volando. Me dije a mí mismo: no debo volver a hacer esto nunca más.
Si una persona quiere cultivar un buen carácter moral, debe empezar por las cosas pequeñas. Si no prestas atención a las cosas pequeñas, no podrás lograr grandes cosas en el futuro.
A partir de ahora aprenderé a cuidar de los demás. Si ves caer a un pequeño compañero, ayúdalo a levantarse rápidamente; si ves a alguien en problemas, ayúdalo a tiempo, incluso abriendo paso a los ancianos, guiando a los ciegos, dando limosna a los pobres y rescatando a los heridos; manifestaciones de cortesía. Es una expresión de amor.
¡Realmente espero que la gente de todo el mundo esté llena de amor! Notas de lectura sobre monografías educativas 4
Durante las vacaciones, la escuela organizó debates de lectura, hojeó brevemente los libros recomendados y se concentró en la lectura de las monografías educativas "Cien sugerencias para profesores", "55 detalles de la educación". , " "Educación del amor", etc. Mientras lo leía y lo comparaba con la educación ordinaria, tuve sentimientos y emití un sonido. Si bien estos libros nos enseñan cómo ser un buen maestro, también nos enseñan cómo ser un ser humano.
1. Sé un maestro que sigue progresando.
Solo abrazando todos los ríos podremos tener la inmensidad del mar. Un maestro verdaderamente excelente debe ser un maestro que esté constantemente progresando, aprendiendo de sus predecesores, aprendiendo de personas sobresalientes e incluso aprendiendo de nuestros estudiantes. “Por primera vez en la historia, la educación está al servicio de un futuro desconocido. La brecha generacional entre profesores y estudiantes nunca ha sido tan amplia como lo es hoy. Por primera vez, los profesores tienen que dejar de lado los aires que se dan por su condición. Rica experiencia y aprendizaje de los niños con la mente abierta. Esta es una imagen que tenemos miedo de ver pero que tenemos que ver "Un balde de agua no es suficiente para los docentes en este momento" ("Cien nuevas sugerencias para los docentes"). ), trata con nuestros estudiantes, trata con ellos Cuando de repente aparecen nuevos trucos e ideas, a menudo suspiramos: estudiantes en este momento, a menudo nos sentimos perdidos. En este punto, deberían sonar las alarmas en tu cabeza: te estás quedando atrás con respecto a tus alumnos. En la nueva situación de la educación, aprender es la única manera de ser un maestro que se mantiene al día: aprender, aprender y volver a aprender; tratar el aprendizaje con una actitud normal, sin afán de éxito rápido ni impetuoso; errores, aprender a través de la colaboración y aprender a través de la investigación.
2. Sea un hombre sabio y tolerante
Una de las "Cien sugerencias para los profesores" es la tolerancia. Hay una frase así en el libro "Lo que los profesores chinos extrañan" que aprecio. mucho: Sólo cuando la tierra tolera las semillas podemos tener cosecha; sólo cuando el mar tolera los ríos, podemos tener inmensidad; sólo cuando el cielo tolera las nubes, sólo cuando la vida tolera los arrepentimientos, podemos tener futuro; Tolerancia significa reconocer las diferencias de los niños y reconocer su estado inacabado. La educación debe comenzar con la tolerancia. Trate a sus alumnos con tolerancia y obtendrá la alegría de dar un paso atrás. El maestro trata a sus alumnos con tolerancia, lo que significa que sus pensamientos educativos son más profundos y sus métodos educativos más maduros. Cuando un maestro trata a sus alumnos con tolerancia, él. Es mirar científicamente el proceso educativo. Como dijo el Sr. Tao Xingzhi: "Está Watt bajo tu puntero, Newton en tus ojos fríos y Edison en tu ridículo".
Trata el trabajo así y trata la vida así. Hay muchas insatisfacciones y es inevitable que haya algunos malentendidos a la hora de llevarse bien con los compañeros y hacer amigos, pero si puedes tratar todo con un corazón tolerante, entonces serás un hombre sabio en la vida.
"The Gift" es un conjunto de juguetes de actividades diseñados por Froebel para permitir a los niños realizar juegos y otras actividades, porque concedía gran importancia al papel del juego en el crecimiento de los niños. Considera que el juego es el desarrollo de los niños y es la etapa más alta del desarrollo humano durante este período. Durante el juego, los niños pueden disfrutar de la diversión a su gusto. Pero lamentablemente, como adultos, a menudo no entendemos bien esta alegría. En los juegos infantiles, no sólo no participan activamente, sino que también toman diversas medidas para prevenirlos. Piensan que jugar en el barro está demasiado sucio y que jugar en el agua les mojará la ropa... De hecho, son juegos que les gustan mucho a los niños. Y a menudo sólo los juegos elegidos espontáneamente por estos niños pueden revelar su futuro mundo interior. Un niño que juega, un niño que está inmerso en el juego es la expresión más perfecta de la vida infantil. Además, también abogó por crear condiciones de actividad para los niños, como dejarles plantar plantas en sus propios jardines y organizarlos para hacer artesanías. Creo que el rincón de plantas instalado ahora en el jardín de infancia es un muy buen ejemplo. Los juegos son la naturaleza del niño y un anticipo de su vida futura. Por lo tanto, todo adulto debe prestar atención a los juegos durante este período y brindarles pleno apoyo.
"Educación Humana" nos habla de diversos problemas de la educación infantil, y hay mucho que vale la pena aprender. Aunque he leído el libro completo, todavía hay muchas partes que no entiendo realmente. Creo que debería leerlo con más atención en el futuro. Notas de lectura de la monografía educativa 6
Un amigo me recomendó el libro "Todos los niños pueden tener éxito" Recientemente, durante el desarrollo de las actividades de lectura escolar, lo leí atentamente de principio a fin. mirándolo.
El autor de este libro es el Sr. Thomas Armstrong, un famoso experto en aprendizaje estadounidense. Realizó 15 años de investigaciones e investigaciones en profundidad y escribió una monografía educativa clásica. No existe ninguna habilidad innata. Los llamados niños que no son buenos para aprender. La mayor parte es el resultado de que el mundo lo mire a través de lentes de colores. En nuestra educación escolar actual, casi todos los días se crean muchos "estudiantes con dificultades de aprendizaje", pero los chinos los etiquetamos como "estudiantes pobres". Llevan esta etiqueta consigo mientras avanzan penosamente por sus carreras académicas, sin salir nunca de la sombra del fracaso. Desde este punto de vista, nosotros los maestros nos hemos vuelto pecadores a través de los tiempos.
El libro habla de una niña de seis años, vivaz y estudiosa, que estaba muy emocionada cuando entró en la escuela el primer día. Se ha acostumbrado a pasar tiempo junto a la piscina pintando, chapoteando en el agua, jugando en la arena, cantando y bailando con sus amigos. En un día tan memorable como su primer día de colegio, está llena de expectativas. espera aprender algunas cosas nuevas y también espera poder comunicarse libremente con otros amigos. Sin embargo, este no es el caso en la realidad. Se encontró viviendo en un mundo en el que tenía que permanecer sentada en su asiento durante mucho tiempo, donde tenía que analizar las largas y complicadas explicaciones del profesor, y sus ojos tenían que mirar sin pestañear las pequeñas y sinuosas cosas de los números del libro. y letras. Cuando expresó su decepción y confusión frente a la maestra, ésta le sugirió acudir a un especialista para un chequeo. Luego, comprendió que después de una serie de exámenes en profundidad, como picar, ensartar y apuñalar, se la consideraba una completa "estudiante de demencia". De hecho, no hay muchos niños extranjeros como los descritos en el libro "Todos los niños pueden tener éxito" en nuestra vida real en China
Li Shengzhen, quien es elogiado por el círculo educativo chino. El educador local que es "El maestro que salva a los estudiantes pobres" hizo una declaración sorprendente al hablar de su experiencia educativa: No hay niños buenos en el mundo que no estén dispuestos a estudiar, y el bajo rendimiento académico es simplemente el resultado de una educación inadecuada. Los hechos también lo demuestran. Su exitosa educación ha cambiado la vida de los llamados "estudiantes pobres". Una vez hubo una chica así al lado de esta maestra. Los profesores la han considerado una "niña tonta" y una "niña loca" desde que era niña. Es una estudiante incorregible y tiene la cabeza de palo. Fue enviada a un hospital psiquiátrico por error. La profesora de piano la eliminó sin piedad. La maestra de la escuela la consideró una tonta y no le permitió participar en juegos grupales. Debido a que temía perder puntos en la clase, la maestra no le permitió participar en la clase. coro.
A menudo había ojos fríos detrás de ella, y palabras sarcásticas de profesores y compañeros de clase a menudo sonaban en sus oídos. Casi todos la abandonaron y su corazón cayó en una oscuridad sin límites. Se cortó las muñecas varias veces para suicidarse y sus manos quedaron cubiertas de cicatrices de las hojas de afeitar que fabricó. Un niño así, que estaba destinado al fracaso ante los ojos de sus profesores y padres, fue admitido en una importante universidad de Beijing bajo el cuidado y la educación de este destacado profesor, y también publicó muchos trabajos en periódicos y revistas famosos. ¿Qué poder hizo que un niño al borde del colapso se volviera tan sobresaliente? ¿Qué magia usó este maestro para salvar a este niño? Fue la confianza en sí mismo, el cultivo de la confianza en sí mismo.
Cuando vi eso, me sentí un poco culpable. Aunque nunca he discriminado a estudiantes con malas calificaciones o mala disciplina, y les he dado especial cuidado, en varias actividades, para no afectar la clase, no permití que Yu Weikun participara en la competencia. Nunca pensé que esto le causaría tanto daño al niño. Ayer escuché de la madre de Yu Weikun que Yu Weikun le pidió a su madre que comprara algunos pequeños obsequios para sus compañeros de clase para que lo trataran mejor. Después de escuchar esto, me sorprendió lo mucho que el pobre niño necesita el calor de una gran familia. Parece que para estos niños el amor del profesor está lejos de ser suficiente. Necesitan más ayuda de sus compañeros para sentirse felices y desarrollar confianza en sí mismos.
La responsabilidad de nuestros profesores debe ser animar a cada alumno a fijar sus propios objetivos, en lugar de perseguir estrictamente la superación de otros para mejorar su reputación y hacer de los exámenes y estudios una forma de mejorar para cada alumno. ellos mismos, en lugar de una competencia de talentos donde se recompensa a los estudiantes individuales con grandes habilidades, cada estudiante debe tener una sensación de logro, establecer la creencia en ganar y dejar que cada estudiante se imagine a sí mismo como una persona exitosa. éxito paso a paso x;