Resumen personal de la evaluación de la ética docente 1
En el último año, en la educación y el trabajo docente, siempre me he adherido a la política educativa del partido, enseñé y eduqué a la gente, me enfrenté a todos los estudiantes. , y estableció la filosofía de enseñanza "orientada al estudiante" de "cuerpo principal" y "cultivar el desarrollo activo de los estudiantes" concede gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, estimula la capacidad creativa de los estudiantes y cultiva el desarrollo moral integral de los estudiantes. , habilidades intelectuales, físicas, artísticas y físicas.
Puedo exigirme estrictamente mentalmente y amo la educación. Como excelente maestro, siempre me contengo y me estimulo. Este año también fue calificado como el mejor profesor entre los estudiantes.
Además, también puedes participar activamente en diversos estudios, analizar en profundidad las deficiencias de tu trabajo, descubrir las brechas entre tú y otros profesores, escribir tus propias experiencias y esforzarte por mejorar tu nivel político. y alfabetización teórica. Al mismo tiempo, obedecer las disposiciones laborales de la escuela y cooperar con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. Este año, soy profesora de matemáticas en una clase de octavo grado y profesora de biología en dos clases de octavo grado. El efecto de la enseñanza es bueno. La puntuación integral de biología de octavo grado en el examen final fue la tercera en el distrito de Dongbao, lo que fue bien recibido por profesores y estudiantes.
Buscar la verdad a partir de los hechos, tener el coraje de innovar y realizar con conciencia la docencia, la docencia, la investigación y la labor docente son las tareas primordiales de nuestros docentes. Antes de clase, estudié cuidadosamente los materiales didácticos, los materiales de referencia didáctica y los estándares curriculares, analicé cuidadosamente los materiales didácticos y diseñé planes de lecciones basados en las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. Tenga la mente abierta y aprenda de profesores experimentados. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos y encontrar los puntos clave y las dificultades. En el aula, se deben aplicar nuevos conceptos curriculares a la enseñanza en el aula y a la práctica educativa, y se deben utilizar activamente los recursos de educación a distancia, se deben utilizar materiales didácticos y se debe utilizar una variedad de métodos de enseñanza para que sean precisos y concisos, empezando por los estudiantes. 'condiciones reales y centrándose en movilizar el entusiasmo y la creatividad de los estudiantes, esforzarse por utilizar materiales didácticos flexibles y diversos para practicar nuevos conceptos, aumentar el atractivo de la enseñanza en el aula y mejorar el interés y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje.
Trabaja duro y completa otras tareas escolares. En mi tiempo libre, recopilo mis propias reflexiones, casos y logros de la enseñanza, registro algunos de mis procesos de trabajo, historias de vida y procesos de pensamiento, selecciono y acumulo los recursos de información que más necesito y me comunico activamente con otros profesores en mi blog para discutir los problemas del proceso de enseñanza.
Por último, reflexiono sobre el trabajo de este año y pienso también en las carencias de mi trabajo. Si la investigación teórica sobre la enseñanza de las matemáticas no es lo suficientemente profunda, necesita una reflexión constante, no se aplica la investigación científica educativa en la práctica docente, la investigación no es lo suficientemente detallada y práctica y no puede lograr el objetivo en mi opinión. mente; las cosas únicas y creativas en la enseñanza de las matemáticas No es suficiente. Debemos esforzarnos por explorar algunas de nuestras propias características en la enseñanza de las matemáticas en el futuro.
Resumen personal de la evaluación de ética docente 2
El tiempo vuela como agua corriente. En un abrir y cerrar de ojos, la labor educativa y docente de un año escolar llega a su fin. Durante este año escolar, siempre me he apegado estrictamente a los estándares de un maestro del pueblo, guiado por una política educativa innovadora, y asumido como mi responsabilidad enseñar bien a los estudiantes y permitirles desarrollarse integralmente y trabajar duro. Para realizar mejor mi trabajo en el futuro, resumir experiencias y aprender lecciones, mi desempeño laboral en este año escolar se resume a continuación.
1. Respetar el trabajo, amar la carrera, amar la educación y tener la determinación de “hacer lo mejor que uno pueda” en la enseñanza.
Ya que has elegido la educación, no debes arrepentirte de tu elección, independientemente de la fama y la fortuna, sé proactivo, pionero e innovador, dedicación desinteresada, trabaja duro para hacer tu propio trabajo y completa cada tarea. Con la debida diligencia en el trabajo docente, no se esfuerce por mejorar, desafíese constantemente y supere a sí mismo.
En segundo lugar, fortalecer el estudio político y mejorar continuamente la alfabetización política
Debo estudiar sistemáticamente la "Ley de Educación Obligatoria", el "Reglamento de Calificación de los Docentes" y otras leyes y reglamentos, y seguir el " El "Código de Ética" del Reglamento Profesional de Profesores de Primaria y Secundaria se exige estrictamente a uno mismo, se atiene a las disciplinas y leyes, cumple con los deberes, se atiene a la ética social, es leal a la causa de la educación del pueblo y es un modelo a seguir para los demás.
En tercer lugar, el amor es una manifestación importante de la ética de los docentes.
Ya sea en la vida o en el estudio, siempre debemos preocuparnos por los estudiantes, especialmente los que no estudian bien, y debemos "darte un amor especial a ti, el especial". No estés irritable ni irritable, y no hables ni actúes en exceso. Sea paciente con los estudiantes, sea bueno para descubrir cambios sutiles en los estudiantes, anímelos más, cultive la personalidad saludable de los estudiantes, establezca la confianza en sí mismos en el aprendizaje y preste atención a cultivar el interés de los estudiantes en aprender.
El amor por los estudiantes también se refleja en el respeto y la confianza del maestro por los estudiantes y en los estrictos requisitos para los estudiantes. Por lo general, presto gran atención a respetar la personalidad de los estudiantes, comprender la personalidad de los estudiantes, confiar en los estudiantes y cuidar de ellos. Tenemos requisitos estrictos para los estudiantes, prestamos atención a las diferencias individuales de los estudiantes y los tratamos de manera diferente. Adoptar diferentes métodos educativos para estudiantes con diferentes calificaciones y niveles académicos. Especialmente los estudiantes pobres deben recibir más atención, ningún estudiante debe quedarse atrás y se deben hacer todos los esfuerzos posibles para que crezcan sanamente.
Cuarto, sé diligente y emprendedor
Hay un dicho que dice que no hay estudiantes que no puedan aprender, sólo maestros que no puedan enseñar. Esto plantea mayores requisitos para que los profesores mejoren constantemente su propia calidad y se superen a sí mismos, para buscar el consejo de cada estudiante. ¿Cómo mejorar tu propia calidad? Esto requiere que nos mantengamos al día, estudiemos incansablemente, seamos proactivos, desarrollemos nuevos métodos de enseñanza, hagamos investigaciones rigurosas, enseñemos incansablemente a las personas, luchemos por la excelencia, acumulemos riquezas y estemos siempre listos para brindar a los estudiantes "agua de un manantial". Un cuenco de agua”.
5. Liderar con el ejemplo y dar ejemplo
Las palabras y los hechos de los profesores tienen un impacto sutil en los pensamientos, comportamientos y cualidades de los estudiantes. A los estudiantes les encanta imitar cada palabra, acción y movimiento del maestro, lo que tendrá un impacto de por vida en los estudiantes. Por lo tanto, los profesores siempre deben dar el ejemplo a los estudiantes. Deben hacer primero lo que el profesor les pide que hagan; no importa lo que se les pida que no hagan, ellos no lo harán ellos mismos. Sólo siendo estricto consigo mismo y predicando con el ejemplo podrán los estudiantes convencerse y considerarlo un buen maestro y amigo.
En definitiva, como maestro del pueblo, debes exigirte estrictamente ideológicamente, mejorar tu sentido de responsabilidad en tus acciones y establecer todas las ideas al servicio de los estudiantes. Mejora tu propio espíritu investigador y desarrolla tu pensamiento y estilo de osadía para luchar contra todas las dificultades. Estudie conocimientos empresariales con diligencia y alcance tanto la política como los negocios. Cultive personas con un corazón sincero, influya en personas con un encanto de personalidad noble y forme personas con una ética docente noble. Al mismo tiempo, fortaleceré mi ética profesional, mejoraré en todos los aspectos y me convertiré en un educador calificado e incluso hermoso.
Resumen personal de la evaluación de ética docente 3
Desde el comienzo del año escolar 20__, nuestra escuela, bajo la atención de los líderes de la Oficina de Educación y la Oficina de Educación del Condado, y con el esfuerzo conjunto de todos los docentes, prestar mucha atención a la construcción de la ética y el estilo de los docentes y adoptar diversas formas y ricos contenidos de actividades publicitarias y educativas. Se han logrado avances sustanciales en la construcción de la ética y la ética docente. Ahora resumo mi investigación personal sobre la ética y el estilo de los docentes de la siguiente manera:
Primero, comprensión ideológica
En términos de aspectos políticos e ideológicos, puedo persistir en aprender, esforzarme por mejorar calidad ideológica y política y aprender métodos educativos. De acuerdo con la Ley de Maestros, debemos exigirnos estrictamente de acuerdo con la ética profesional de los maestros de primaria y secundaria y respetar la ética social. Tomar como virtud la educación de la lealtad al pueblo siempre me inspira a trabajar duro, obedecer conscientemente a la dirección, cumplir concienzudamente las tareas asignadas por la dirección, limitarme a las exigencias de "aprender a ser maestro, demostrar ser una persona". ", y ser padre de "Tres maestros satisfactorios" que sean reconocidos, queridos por los estudiantes y confiados por la escuela. A menudo realizo una autorreflexión, siempre me exijo estrictamente, identifico deficiencias y me esfuerzo por crear una buena imagen de profesor.
En segundo lugar, la etapa de aprendizaje y educación
Bajo la disposición unificada de la escuela, las actividades de aprendizaje y educación toman la forma de aprendizaje relativamente concentrado y aprendizaje individual. El contenido principal del estudio de la educación, además de las teorías políticas relevantes, se centra en el estudio de la “Ley del Profesorado”.
En tercer lugar, la etapa de control e inspección
La tarea principal de la etapa de control e inspección es estudiar detenidamente, revelar problemas e identificar las principales contradicciones sobre la base de la sensibilización. A través de conversaciones sinceras entre profesores, profundicé la educación en ética docente en comparación con mi propio pasado, examiné muchos problemas y deficiencias en mi trabajo, hablé con profesores y comencé a examinarme a mí mismo a través del seminario sobre ética docente celebrado. por la escuela. Soy honesto y estoy dispuesto a aceptar críticas de los profesores, analizar cuidadosamente las causas de los problemas y corregirlos para poder realizar trabajos futuros.
En cuarto lugar, la etapa de mejora de la rectificación
De acuerdo con los principales problemas descubiertos en la inspección comparativa, se tomarán medidas específicas para establecer y mejorar las regulaciones pertinentes para garantizar la construcción de los docentes. La ética y la ética en nuestro país Poco a poco emprendemos el camino de la normalización y la institucionalización. En vista de los problemas destacados y candentes que existen en la ética y la ética de los docentes, presentamos opiniones rectificativas, aceptamos la supervisión e inspección de los docentes y nos esforzamos por mejorar significativamente los problemas sobre los que reflexionamos fuertemente, de modo que la situación general de La ética y la ética de los docentes han mejorado significativamente, y nuestro trabajo y nuestra vida también han mejorado las deficiencias en los métodos de enseñanza, movilizando el entusiasmo y la iniciativa de los docentes.
Verbo (abreviatura de verbo) Dirección de esfuerzos futuros
1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar los estándares ideológicos y laborales.
2. Debemos gestionar estrictamente la educación, fortalecer la autoconstrucción, llevar a cabo reformas docentes y esforzarnos por educar bien a los estudiantes.
3. Debemos animarnos y dedicarnos a la causa de la educación socialista con cien veces más entusiasmo.
4. Actualizar el concepto de educación, cambiar por completo la idea errónea anterior de que castigar a los estudiantes es bueno para los estudiantes, cambiar la actitud condescendiente hacia los estudiantes, establecer de manera proactiva una relación profesor-alumno democrática, igualitaria y armoniosa, y el respeto. estudiantes Personalidad, amo a los estudiantes, especialmente a los estudiantes pobres y de bajo rendimiento.
5. Establecer cuatro conciencias.
(1) Establezca la conciencia de "educar a las personas primero, ser una persona primero, ser una persona primero" y hacer decididamente lo que les pide a los demás que hagan.
(2) Establecer una "escuela que eduque a las personas de manera integral. Los maestros deben dar el ejemplo en todas partes, asumir la enseñanza y la educación de las personas como su propia responsabilidad y dar el ejemplo a estudiantes y maestros.
(3) Sólido Establecer un sentido de servicio, un sentido de urgencia y un sentido de competencia, y mejorar el sentido de misión, urgencia y crisis.
(4) Establecer un. sentido de "propiedad", tome la escuela como su hogar, tome la enseñanza como su carrera y haga prosperar la escuela.
6. , y manejar correctamente la relación entre dedicación y exigencia, colectiva e individual, fama, fortuna y moralidad.
Este es mi resumen de estudio personal, lo sé como ingeniero de lo humano. alma, debo tener altas cualidades morales, tener amor maternal por los estudiantes y ser un buen maestro que agrade a los estudiantes
Ética docente Resumen personal de la evaluación del estilo docente 4 páginas
Como. Como docente puedo participar seriamente en los estudios políticos organizados por la escuela, ser leal a la educación del pueblo, acatar modelomente el "Código de Ética Profesional para Profesores de Primaria y Secundaria", dedicarme a mi trabajo y preocuparme por la colectivo, dispuesto a ayudar a los demás, hacer bien su trabajo, preparar cada lección, hacer bien cada lección, calificar cada tarea, educar a cada estudiante y esforzarse por ser un maestro profundamente respetado y confiable por los estudiantes. siguiente:
En primer lugar, en términos de ideología política
He persistido en aprender durante mucho tiempo, trabajé duro para mejorar mi calidad ideológica y política, estudié derecho educativo y magisterio. y seguí estrictamente el "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria". Como docente, puedo ser leal a la visión educativa de la gente y ser docente.
En segundo lugar, en el proceso de educación. y docencia. >Enriquezca continuamente sus conocimientos, esfuércese por mejorar sus habilidades y estándares profesionales, implemente estrictamente la ética profesional, tenga un alto grado de profesionalismo, responsabilidad y dedicación, adhiera al "todo es para los estudiantes, todo es para los estudiantes" y establezca un concepto correcto de los talentos, prestar atención al cultivo de la calidad integral y la buena personalidad de cada alumno, cuidar de cada alumno y respetar la personalidad de cada alumno.
En tercer lugar, ser un maestro con nuevas ideas
.Xinyi. La ronda de reforma de la educación básica está en pleno apogeo. Sobre la base de estudiar cuidadosamente los nuevos conceptos curriculares, he estado explorando activamente métodos de enseñanza efectivos basados en las materias que enseño. En el trabajo del año pasado, he estado pensando en las ganancias y pérdidas. Sigo el principio de trabajar duro y aprender con humildad, y todo esto, ya sea felicidad o preocupación, ganancia o pérdida, definitivamente se convertirá en un logro. color brillante en mi vida y embellecer mi vida en el futuro, utilizaré mis fortalezas y evitaré las debilidades para esforzarme por seguir progresando.
Cuarto, la dirección de mejora futura
Nosotros. Debe estudiar profundamente el importante espíritu teórico, comprender las políticas clave de manera oportuna y mejorar la responsabilidad laboral tanto en el pensamiento como en la acción. Dedicarse a mejorar su espíritu de investigación, nunca darse por vencido, aprovechar al máximo el papel avanzado de. profesores, atrévete a estudiar mucho conocimientos empresariales y adquiere excelentes habilidades políticas y empresariales /p>
5 páginas de resumen personal sobre ética y evaluación de estilo docente
En un abrir y cerrar de ojos, la educación. y la labor docente durante un año escolar ha llegado a su fin. El estado de la ética de los docentes en este año escolar se resume de la siguiente manera:
El deber ineludible de los docentes es enseñar y educar a las personas. Por tanto, debemos mejorar nuestra calidad moral y conceptos profesionales. Sólo quien es estricto consigo mismo puede lograr un buen desarrollo y ser estricto consigo mismo. Ser un buen profesor que satisfaga a compañeros, alumnos y padres. Durante este semestre me exijo consciente y estrictamente y me esfuerzo por convertirme en un buen profesor en todos los aspectos.
1. Enseña en serio, estudia mucho en la enseñanza, aprende humildemente de los antiguos profesores y mejora tu educación y tu nivel de enseñanza.
Para mejorar tu propia moralidad, primero debes mejorar tu educación y tus estándares de enseñanza. Este es el fundamento principal de la ética docente. Si un profesor no es un excelente "maestro", es imposible llegar a ser un excelente profesor. Los docentes deben tener los conocimientos básicos y los conocimientos profesionales necesarios para una educación sólida y generosa, y deben tener un conocimiento profundo de las materias que imparten. La mera familiaridad con el programa y el contenido de la materia no es suficiente. El conocimiento de los profesores debería ser mucho más amplio que esto. Se solía decir que si un profesor quiere darle a un alumno un vaso de agua, debe tener un balde de agua. Ahora se le pide al maestro que les dé a los alumnos un vaso de agua, y el agua debe ser profunda.
2. Cuidar y cuidar a los estudiantes es el deber ineludible del docente y el núcleo de la ética docente. Sólo así podemos ser considerados un “maestro”.
Como profesora de clase, no solo tengo requisitos estrictos para los estudiantes en sus estudios, sino que también me preocupo por ellos en la vida, haciéndoles sentir que me preocupo por ellos y los valoro. Optimizando así el efecto de gestión de clases de esta clase. Al criticar la educación, también respetamos la autoestima de los estudiantes y no los lastimamos fácilmente. Aproveche cada oportunidad para animar a los estudiantes a participar en concursos y aumentar su confianza en sí mismos. Requisitos estrictos para los estudiantes
Los estudios de casos requieren ayuda entusiasta, lo que permite a los estudiantes lograr el autocomplemento, la superación personal y la superación personal a través de la autoselección, el autoaprendizaje y la autogestión. Amar a los estudiantes es la base emocional de educar a los estudiantes. Los sentimientos de los profesores hacia los estudiantes pueden transformarse en la fuerza interior de la educación de los estudiantes, ganándose el amor y el respeto de los estudiantes y estimulando su sentido de cercanía y confianza en los profesores. Gracias a diversos esfuerzos y a las palabras y hechos de otros profesores experimentados de la escuela, su ética profesional ha mejorado enormemente. Gana la confianza de padres y estudiantes.
En tercer lugar, ser responsable de los conocimientos impartidos por los estudiantes. Lo que los profesores imparten a los estudiantes son conocimientos nuevos, y la primera impresión de conocimiento dejará un impacto profundamente arraigado en los estudiantes.
El contenido didáctico de los profesores debe ser preciso y científico. Enseñar y educar a la gente es un trabajo serio que implica una gran responsabilidad y no debe ser falso, superficial o descuidado. No se permiten conceptos que contengan ambigüedades y errores. Para garantizar que los estudiantes dominen el conocimiento real, como profesor, no puede enseñar a los estudiantes repitiendo el libro de texto y memorizándolo de memoria. Esto requiere que los docentes tengan un conocimiento profundo y la capacidad de adquirir conocimientos. Deben ser capaces de tener una comprensión profunda del riguroso sistema de conocimiento científico, para lograr una comprensión profunda en el proceso de enseñanza, de modo que el conocimiento pueda ser aceptado y comprendido. por los estudiantes e internalizado en la estructura del conocimiento de los estudiantes se transforma en las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes y completa el proceso de transferencia de conocimientos.
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