Un ejemplo de la teoría del refuerzo de Skinner

En términos generales, el refuerzo positivo (elogio, una sonrisa amable, una expresión de satisfacción, un premio, un pulgar hacia arriba, una florecita roja en el libro de tareas, etc.) es útil para que los estudiantes acepten e interioricen activamente los requisitos del profesor.

Las palabras de refuerzo negativo (palabras críticas mordaces, expresiones de decepción, burlas, burlas, etc.) ponen nerviosos a los estudiantes y producen estrés psicológico (ansiedad, irritabilidad, ansiedad, depresión e incluso conductas agresivas).

Aunque el refuerzo negativo también puede ayudar a los estudiantes a reducir o cambiar determinadas conductas. Pero su impacto negativo es más grave que el refuerzo positivo, por lo que el refuerzo positivo es el principal y el refuerzo negativo es el complemento.

2. Los profesores deben proporcionar retroalimentación oportuna después de que los estudiantes realicen respuestas conductuales para mejorar su conciencia y comprensión del refuerzo. Un gran número de experimentos científicos y experiencias prácticas han demostrado que cuanto más oportuna, específica y clara sea la retroalimentación proporcionada por los profesores, mejor será el efecto de refuerzo. El refuerzo oportuno favorece el establecimiento de una conexión directa entre el comportamiento de los estudiantes y el refuerzo para evitar la interferencia de factores irrelevantes.

Si el intervalo entre una conducta y el refuerzo es demasiado largo e involucra algunas conductas y estímulos no relacionados, la dirección del refuerzo no está clara y el impacto en la conducta es caótico. Esto requiere una evaluación oportuna y clara. El trabajo de los docentes debe ser meticuloso, integral y oportuno para identificar problemas, plantear requisitos claros, verificar omisiones y cubrir vacantes de manera oportuna y adecuada.

Datos ampliados:

El refuerzo incluye tres tipos: refuerzo positivo, refuerzo negativo y extinción natural:

1. Cuando las personas adoptan una determinada conducta, pueden obtener ciertas consecuencias agradables de los demás, lo que a su vez se convierte en una fuerza que impulsa a las personas a tender a o repetir esa conducta.

2. Refuerzo negativo, también llamado refuerzo negativo. Se refiere a negar un comportamiento deficiente mediante consecuencias desagradables. Si un empleado es capaz de comportarse de la manera requerida, las situaciones desagradables se pueden reducir o eliminar, aumentando así la probabilidad de que el empleado repita el comportamiento requerido.

3. Declinación natural, también conocida como atenuación. Se refiere a la eliminación del refuerzo de una conducta que de otro modo sería aceptable. Porque si no se fortalece dentro de un cierto período de tiempo, este comportamiento naturalmente disminuirá y se desvanecerá gradualmente. Por ejemplo, una empresa recompensa a los empleados por trabajar horas extras para completar las cuotas de producción. Sin embargo, después de investigar y creer que esto no favorece la salud de los empleados ni los intereses a largo plazo de la empresa, la empresa ya no recompensará a los empleados, por lo que. Reducir gradualmente el número de empleados que trabajan horas extras.

Enciclopedia Baidu-Teoría del refuerzo de Skinner

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