En pocas palabras, "conferencia" es el diseño y análisis del tema de enseñanza por parte del orador.
La clase oral no sólo debe hablar de “cómo enseñar”, sino también decir claramente “por qué se debe enseñar de esta manera”, para que los oyentes no sólo sepan el por qué, sino también el por qué.
Las conferencias requieren que los docentes elaboren desde cuatro aspectos: materiales didácticos, métodos de enseñanza, métodos de aprendizaje y procedimientos de enseñanza, con especial énfasis en explicar las razones de cada parte, es decir, utilizando conocimientos teóricos como la pedagogía y Psicología educativa para esclarecer la verdad.
En la "conferencia", los candidatos al examen de selección de docentes deben considerar a los examinadores a los que se enfrentan como sus "compañeros". Pueden discutir juntos cómo responder bien esta pregunta, o el "profesor" puede diseñar. tal pregunta él mismo. La intención de la lección y la filosofía del curso actual.
Las anteriores son todas respuestas a las características de las entrevistas de contratación de docentes.