¿Cómo escribir la palabra literatura usando Xiaozhuan y Oracle?

Las inscripciones en huesos de oráculo y pequeños sellos en la literatura son los siguientes:

1. Una de las ideologías sociales, todos los libros y documentos escritos con palabras se denominan colectivamente literatura en cualquier momento. Moderno se refiere al arte de utilizar el lenguaje para dar forma a imágenes, reflejar la vida social y expresar pensamientos y sentimientos, por lo que también es un arte del lenguaje.

Durante las dinastías Wei, Jin, del Sur y del Norte de China, la literatura se dividía en dos categorías: verso y prosa. La literatura moderna suele dividirse en géneros como poesía, prosa, novela, teatro, literatura cinematográfica y televisiva, etc. Varios géneros y estilos.

2. Una de las cuatro familias principales de Confucio, "Las Analectas", se adelanta: "Literatura, Ziyou, Xia Zi".

Tío Xing Bing: "Si conoces las artículo, tendrás a Ziyou, Xia Zi "también enseñó materias a los hijos de los nobles. "Biografía de Lei Cizong" de la dinastía Song: "El mundo valora el arte, por eso Danyang Yin estableció la metafísica, el príncipe presentó a He Chengtian para establecer la historia y Situ se unió al ejército para establecer la literatura".

3. El cultivo de la digitación, "Prefacio a Tang Zhongxing" de Yuan Jie: "¿Quién es inmortal en la literatura?"

4. Los funcionarios ubicados en estados, condados y reinos de la dinastía Han, o "Historia literaria" o "historia literaria", se originó a partir de instructores posteriores. Para seleccionar talentos, el emperador Wu de la dinastía Han creó especialmente la asignatura "Xianwen" y cada condado recomendó talentos para tomar el examen en Beijing. A los recomendados se les llama "escritores virtuosos". "De" se refiere a personas con buen carácter moral y altos estándares morales; "Wen" se refiere a personas que dominan los clásicos confucianos.

Después de las dinastías Wei y Jin, pasó a ser conocido como "compromiso literario". En la dinastía Tang, los funcionarios fueron ubicados en el condado de Zhouxian, que pasó a llamarse "Wenxing" en Dezong, y los príncipes y reyes también fueron ubicados en "Wenxing". Abolición en las dinastías Ming y Qing.

5. La literatura es una categoría de arte y pertenece a la ideología social. Cuando China estaba en el período anterior a Qin, tenía dos significados: literatura y erudición. Moderno se refiere a una forma de arte que utiliza el lenguaje para crear imágenes para reflejar y actuar en la vida social. China generalmente lo divide en cuatro categorías: poesía, prosa, novela y literatura dramática.

6. La literatura tiene características humanísticas, sociales, nacionales, de pueblo, de clase y de autenticidad.

El desarrollo de la literatura es un proceso complejo, afectado por diversos factores tanto internos como externos a la literatura.

En general, la literatura se desarrolla con el desarrollo de la vida social. Hay tres funciones sociales principales de la literatura: primero, la función cognitiva, segundo, la función educativa y tercero, la función estética. Estas tres funciones ocurren simultáneamente y constituyen la función social de la literatura.

7. La literatura es un producto de la conciencia y un reflejo de la vida. La literatura es algo que existe objetivamente en la mente de las personas. Las personas reorganizan y compilan cosas expresadas en palabras.

8. Tanto China como los países extranjeros tienen literatura, pero existe una diferencia entre la literatura extranjera y la literatura china. Por ejemplo, la clasificación de las novelas extranjeras es diferente a la de China.

9. Después del Renacimiento, la definición mundial de literatura evolucionó gradualmente hacia: la literatura es arte con el lenguaje escrito como portador. Debido a que su portador es el lenguaje, es diferente de formas de arte como la música y el arte.

Datos ampliados:

Personajes literarios y sus contribuciones literarias

La Sociedad de Investigación Literaria fue la primera sociedad literaria establecida en el Movimiento de Nueva Literatura del 4 de Mayo. Su "objetivo es estudiar e introducir la literatura mundial, organizar la literatura china antigua y crear literatura nueva" (Introducción a la Asociación de Investigación Literaria), y sus pensamientos literarios y prácticas creativas tienden a ser realistas. ?

Después del Movimiento del 4 de Mayo, algunos intelectuales pequeñoburgueses que fueron impactados por las nuevas tendencias de pensamiento y despertaron llenos de brillantes esperanzas estaban ansiosos por expresar sus angustias políticas e ideales de vida a través de la literatura y el arte; La revolución literaria también requiere que haya nuevos avances en los logros creativos.

Nace una nueva sociedad literaria. La Sociedad de Investigación Literaria no sólo fue la primera sociedad literaria establecida, sino que también se convirtió en la sociedad literaria más importante del Movimiento de Nueva Literatura debido a su gran número de miembros y su gran influencia. Muchos de sus fundadores y participantes se convirtieron más tarde en destacados contribuyentes del Movimiento de Nueva Literatura China. ?

La Asociación de Investigación Literaria se estableció oficialmente en Beijing en 192110. Patrocinadores: Zheng Zhenduo, Ye, Xu Dishan, Geng Jizhi, Zhou Zuoren, Sun Fuyuan, Qu Shiying, Jiang Baili.

Más tarde (Bing Xin), Huang, Zhu Ziqing,,,, Lao She, Liu Bannong, Liu Dabai, Zhu Xiang, Xu Zhimo, Peng, etc. , llegando a más de 170 personas.

Cuando se fundó, publicó el Manifiesto de la Sociedad de Investigación Literaria y la Introducción de la Sociedad de Investigación Literaria. El lugar de la reunión es Beijing. ?

En los inicios de la Asociación de Investigación Literaria, además de publicar revistas y editar series de libros, también organizaba "clubes de lectura". El club de lectura está formado por un grupo de literatura china, un grupo de literatura británica, un grupo de literatura rusa, un grupo de literatura japonesa (agrupados por país), un grupo de novela, un grupo de poesía, un grupo de literatura dramática y un grupo de literatura crítica (agrupados por categoría literaria).

Se estipula que todos los miembros de la sociedad de investigación literaria deben afiliarse al club de lectura. Esto ha desempeñado un papel positivo en la mejora de la alfabetización literaria y los niveles de investigación creativa de los miembros. ?

La revista de la Asociación de Investigación Literaria es "Novel Monthly", publicada por Shanghai Commercial Press, editada por Shen Yanbing, Zheng Zhenduo y otros (desde el volumen 12, número 1 hasta febrero de 2012, número 12). .

Además, "Literature Xunkan" se publicó uno tras otro (Literature Xunkan fue editada por Beijing y Shanghai respectivamente. Shanghai "Wenxunxun" se publicó como un suplemento de noticias de actualidad en mayo de 1921 y se publicó en el noveno número de 1929. Volumen 5, Número 380.

El número 81 pasó a llamarse "Literatura", un número por semana, y el número 172 pasó a llamarse "Literature Weekly", publicado por separado de "Current Affairs". News"

Beijing Literature Weekly (1923 a 1925 * *82 números) y Poetry Monthly (1922 a 1923, *** 7 números). Publicó la Serie de la Sociedad de Investigación Literaria, que presentó principalmente obras literarias extranjeras y también prestó atención a las nuevas creaciones literarias nacionales. ?

El principio que persigue la Asociación de Investigación Literaria es: "Nos oponemos al uso de la literatura como pasatiempo, y también nos oponemos al uso de la literatura como una herramienta para que las personas expresen sus quejas y abogamos por el uso de La literatura como vida."

("Acerca de la Asociación de Investigación Literaria" de Shen Yanbing") Partieron de "para la vida" y defendieron que "la literatura debe reflejar los fenómenos sociales, expresar y discutir algunos temas comunes sobre la vida". , y se opuso a la opinión de que el esteticismo está divorciado de la vida y que "la literatura es arte puro". La mayoría de sus creaciones se basan en problemas de la vida real, lo que dio lugar a una serie de las llamadas "novelas temáticas". ?

La Asociación de Investigación Literaria ha adoptado una actitud coherente en la oposición al feudalismo y la literatura de juegos de la Escuela del Pato Mandarín y la Mariposa. Se opone tanto a la vieja ética como a la vieja literatura, y ha llevado a cabo investigaciones sobre publicaciones como ésta. como "Sábado" y "Revista de Juegos" Una lucha encarnizada.

Sin embargo, los miembros del comité tenían opiniones diferentes sobre la propuesta específica de crear nueva literatura. Si algunos miembros abstraen la "bondad" y la "verdad" mientras que otros defienden la "literatura de sangre y lágrimas", al tiempo que se oponen al concepto feudal de "educar el taoísmo y la religión voladora" a través de la literatura, también admiten que "el autor no hace nada y el lector no hace nada". lee sin hacer nada". "La visión "no utilitaria".

Otros miembros abogaron claramente por la literatura progresista, proponiendo que "la literatura que expresa la vida social es la verdadera literatura" y que "en un país perseguido", los escritores deberían prestar atención a observar y describir la oscuridad de la sociedad. , el dolor de la vida de las personas y el conflicto ideológico entre las viejas y las nuevas generaciones.

En términos de métodos creativos, la Asociación de Investigación Literaria mantuvo en alto la bandera del realismo después de "Nueva Juventud", enfatizando que "el realismo en la nueva literatura presta mayor atención a la precisión y seriedad de los materiales y a la descripción". hay que ser fiel."

Debido a las limitaciones de la época y las teorías de aquella época, no podían distinguir entre realismo y naturalismo, y el naturalismo a menudo se mezclaba en sus afirmaciones teóricas. ?

La Asociación de Investigación Literaria concede gran importancia a la investigación e introducción de literatura extranjera. La mitad de su propósito es introducir la literatura y el arte extranjeros y promover el desarrollo de la nueva literatura china, y la otra mitad es presentar las tendencias de pensamiento modernas del mundo (la responsabilidad y los esfuerzos de los investigadores de la nueva literatura de Mao Dun). Se centran en traducir obras maestras realistas de Rusia (incluida la posterior Unión Soviética), Francia, los países nórdicos y de Europa del Este, Japón, India y otros países.

¿Pushkin, Tolstoi, Turgenev, Chéjov, Gorki, Maupassant, Roman? Obras de Roland, Ibsen, Shchenkovitch, Arzhbasov, Antheil, Byron, Tagore, Andersen, Bernard Shaw, Wilde y otros.

La revista de la asociación "Novel Monthly" ha publicado números especiales como "Russian Literature Research", "French Literature Research" y "Literture of a Damaged Nation", así como álbumes de fotografías de Tagore, Byron, Andersen, etc., ha hecho grandes esfuerzos para introducir la literatura extranjera de realismo progresista.

?

La declaración de creación de la Asociación de Investigación Literaria tiene sabor sindical. Afirmó que la creación de la Asociación de Investigación Literaria era "la base para establecer una alianza de obras" y puso sus esperanzas en la "alianza de obras" para "buscar el desarrollo y consolidación de la obra literaria".

Debido a razones subjetivas y objetivas, sus actividades posteriores no salieron del todo según lo planeado y la organización fue bastante laxa. Después de que Novel Monthly dejó de publicarse en 1932, sus actividades básicamente cesaron. Sociedad de Creación Sociedad de Literatura Moderna China.

1921 fue fundada en junio de 1969 por Guo Moruo, Cheng, Yu Dafu, Zhang Ziping, Tian Han, Zheng y otros que regresaron de Japón.

La primera Sociedad de la Creación se opuso a la cultura feudal y al pensamiento retro, defendió el genio, defendió la autoexpresión y la liberación de la personalidad, y enfatizó que la literatura debía ser fiel a sus "requisitos intrínsecos". Pensamiento literario y artístico, mostrando romanticismo y esteticismo.

La colección de poemas de Guo Moruo "La Diosa", la novela de Yu Dafu "El hundimiento" y la traducción de Guo Moruo de "El joven Werther (Goethe)" son las obras más influyentes de la sociedad. Con sus conceptos literarios únicos y sus agudas actividades literarias, se ha convertido en una nueva fuerza en la nueva literatura posterior al "4 de mayo", especialmente entre los jóvenes literarios.

Durante la Primera Guerra Civil Revolucionaria, la mayoría de los principales miembros de la Sociedad de Creación estaban inclinados a la revolución o participaban en un trabajo revolucionario práctico. Posteriormente, hubo una tendencia de "cambio de dirección", y la generación joven radical, como Li, Feng Naichao y Zhu Jingwo, que acababan de regresar de Japón, participaron en ella y luego se desarrollaron en la sociedad de la creación.

La posterior Sociedad de la Creación y la Sociedad del Sol defendieron vigorosamente la literatura revolucionaria proletaria. A principios de 1928, "El árbol de los héroes" de Guo Moruo, "De la revolución literaria a la literatura revolucionaria" de Cheng, "Arte y vida social" de Feng Naichao y "Cómo construir una literatura revolucionaria" de Li exigían que la literatura se adaptara a la las necesidades de la situación revolucionaria y estar orientados a la situación revolucionaria. Los trabajadores, los campesinos y los escritores deben tener conciencia proletaria.

Después del Movimiento del Cuatro de Mayo, escritores como Li Wenxue y Lu Xun llevaron a cabo críticas extremas como representantes de la conciencia pequeñoburguesa burguesa. Esto desencadenó un debate sobre la "literatura revolucionaria".

En febrero de 1929, Chuangshe fue cerrado por el gobierno del Kuomintang. En los primeros días, las publicaciones patrocinadas por Creation Society incluían Creation Quarterly, Creation Weekly, Creation Day (un suplemento del periódico China) y el bimestral "Flood".

Las publicaciones del período posterior incluyen principalmente "Creación Mensual", "Crítica Cultural", "Liusha Quincenal", "Pensamiento Mensual" y "Nuevos Pensamientos Mensuales". Además de la literatura, las publicaciones de la posterior Sociedad de la Creación se centraron más en la investigación y publicidad de la teoría marxista y cuestiones de ciencias sociales.

Después de que se estableció la sociedad fundadora, editó y publicó la "Serie Creación de Sociedades", que publicó principalmente poemas, novelas, guiones, ensayos, teorías, traducciones, etc. En los últimos diez años se han publicado más de 60 títulos.

Enciclopedia Baidu - Literatura

Enciclopedia Baidu - Texto

Enciclopedia Baidu - Aprendizaje

buenos planes de lecciones, los profesores pueden desempeñar un papel determinado en la regulación y orientación de la preparación de buenos planes de lecciones. Primero, el proceso de preparación de lecciones copia una preparación de lecciones ineficiente o ineficaz para hacer frente a las inspecciones escolares, haciendo que los planes de lecciones sean un "trabajo de inicio rápido y oportuno". Algunos simplemente copian los planes de lecciones de referencia, y otros copian los planes de lecciones de maestros especiales y maestros sobresalientes, carentes de sus propias ideas y almas únicas, y los planes de lecciones se convierten en copias de libros de referencia para la enseñanza. En segundo lugar, existe un fenómeno de "énfasis en cuatro y descuido de cuatro" en el contenido de la preparación de las lecciones. Primero, los objetivos de enseñanza deben reflejar los "objetivos de enseñanza tridimensionales", es decir, "dominar el conocimiento", "desarrollar habilidades" y "cultivar el carácter moral", es decir, prestar igual atención a los "factores cognitivos" y a los "factores emocionales". factores". El concepto básico del nuevo currículo propone diseñar objetivos curriculares desde tres aspectos: conocimiento y habilidad, proceso y método, emoción, actitud y valor. Esto requiere que los docentes no sólo presten atención a la transferencia de conocimientos y al cultivo de habilidades, sino también que establezcan firmemente una "visión de proceso", es decir, una nueva visión de la calidad del aprendizaje y una nueva visión de la calidad de la enseñanza, y Prepare cuidadosamente actividades de aprendizaje que puedan resaltar las características experienciales de los estudiantes, como el aprendizaje por indagación. Preste atención a la orientación de los métodos de aprendizaje de los estudiantes y siente una base sólida para el aprendizaje permanente de los estudiantes. Además, los profesores deben prestar más atención al estado mental de los estudiantes y considerar las actitudes y valores emocionales como una de las "tres dimensiones", es decir, establecer el concepto de "personas" en el nivel de la práctica educativa. lo que refleja un cambio importante en la orientación de valores de la educación básica nacional: de impartir conocimientos a valorar a las personas, de dominar habilidades y técnicas a preocuparse por el espíritu y la psicología de las personas. Estos tres objetivos interactúan para promover el desarrollo armonioso e integral de los estudiantes. Por lo tanto, al preparar las lecciones, los profesores deben preparar cuidadosamente los recursos del curso, no solo los puntos de conocimiento, sino también los métodos y procesos, las actitudes emocionales y los valores ocultos detrás del conocimiento. En segundo lugar, escriba los "Nuevos estándares curriculares". Los nuevos estándares curriculares son diferentes del plan de estudios anterior. Todo, desde la teoría hasta la estructura, brinda a los estudiantes una sensación refrescante. Ya no incluye enfoques docentes, dificultades y horarios de clases, sino que sólo señala principios de enseñanza y opiniones de evaluación. No sólo señala los objetivos de enseñanza tridimensionales de proceso y método, actitud emocional, calidad y valor para los estudiantes, sino que también proporciona muchas sugerencias novedosas y prácticas para la evaluación académica de los estudiantes y el uso de los materiales didácticos por parte de los profesores. Por ejemplo, los nuevos estándares curriculares de idioma chino para las escuelas secundarias proponen "enseñar sobre cursos obligatorios" y "enseñar alrededor de cinco series de cursos optativos". 3. Preparación de las lecciones El nuevo plan de estudios enfatiza que la "enseñanza" sirve al "aprendizaje" y coloca a los estudiantes en el punto de partida y la posición central de la enseñanza. Los profesores deben tomar el desarrollo psicológico de los estudiantes como línea principal, utilizar la visión de los estudiantes para diseñar ideas de enseñanza, predecir las posibles actividades de pensamiento de los estudiantes y diseñar las contramedidas correspondientes, deben estudiar las necesidades de los estudiantes, comprender su nivel actual y su estado emocional, y con precisión; orientar sus necesidades al "nivel de desarrollo actual" y guiarlos para ingresar con éxito a la "zona de desarrollo próximo" determinar los objetivos de enseñanza en diferentes niveles de acuerdo con las características de personalidad y los niveles cognitivos de los estudiantes: los objetivos básicos deben estar orientados a todos y a los de alto nivel; Los objetivos de enseñanza deben ocuparse de los estudiantes que tienen capacidad excedente. Por tanto, un buen plan de enseñanza debe reflejar la pertinencia, que se caracteriza por el diseño jerárquico de los objetivos de aprendizaje, la gradiente del diseño de problemas y la selectividad del diseño de ejercicios. Sólo comprendiendo las diferentes características de los estudiantes y diseñando planes de lecciones de manera específica se podrán aprovechar plenamente las fortalezas de cada estudiante, de modo que la enseñanza esté orientada a todos, los estudiantes se desarrollen de manera integral y se mejore la calidad de la enseñanza. . 4. Preparación de los métodos de enseñanza En esencia, el proceso de enseñanza no es una simple suma de la enseñanza de los profesores y el aprendizaje de los estudiantes, sino un proceso de enseñanza y aprendizaje mutuo entre profesores y estudiantes. Por lo tanto, cuando los profesores estudian métodos de enseñanza, deben cambiar sus conceptos y prestar más atención a cómo comunicarse con los estudiantes, cómo pasar del "monólogo" al "diálogo" en la enseñanza, cómo escuchar y compartir, para realizar el " Seis liberaciones "propuestas por Ye Shengtao hace mucho tiempo": En la situación actual, es especialmente necesario llevar a cabo "seis liberaciones importantes" para restaurar la libertad básica de aprendizaje de los estudiantes: 1. Emancipar la mente. 2. Libere sus manos para que pueda ser capaz; 3. Libere sus ojos para que pueda ver; 4. Libere su boca para que pueda hablar; 5. Libere su espacio para que pueda adquirir conocimientos más naturales y sociales; 6. Libere su tiempo, no llene su agenda de tareas, déle algo de espacio para digerir lo que ha aprendido y aprender algo que esté ansioso por aprender. En resumen, trate de darles a los estudiantes tiempo y oportunidades. Implementar el aprendizaje independiente, el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje por investigación.
  • 未找到标题
  • ¿Cuál es mejor, la Universidad Xinyu o la Universidad Yichun?