Imparte algunas clases antes de poder participar en la entrevista.

Los profesores de jardín de infantes y de escuela primaria deben aprobar dos materias antes de solicitar una entrevista, y los profesores de escuela media y secundaria de formación profesional deben aprobar tres materias antes de solicitar una entrevista.

El examen de enseñanza se divide en exámenes de certificado de calificación de docentes de jardín de infantes, escuela primaria y escuela secundaria. Entre ellos, sólo hay dos pruebas escritas para los certificados de calificación de docentes de preescolar y primaria, y sólo tres entrevistas para los certificados de calificación de docentes de secundaria. Por lo tanto, antes de poder solicitar la entrevista, debe aprobar dos materias en el examen escrito para obtener el certificado de calificación de maestro de jardín de infantes y escuela primaria, y debe aprobar tres materias en el examen escrito para obtener el certificado de calificación de maestro en escuelas intermedias y secundaria vocacional. escuelas antes de poder solicitar la entrevista. Los candidatos que realicen el examen escrito y aprueben todas las materias dentro del período de validez son elegibles para registrarse para las entrevistas.

Contenido de la entrevista del Certificado de calificación de maestro

1. Para solicitar el Certificado de calificación de maestro de jardín de infantes, la entrevista examina principalmente la cognición profesional, la calidad psicológica, la apariencia, la comunicación, la calidad del pensamiento y la comprensión de los niños. , competencias, Cualidades y habilidades básicas en educación y docencia como la evaluación y la reflexión. La entrevista para el Examen del Certificado de Calificación de Maestros de Jardín de Infantes no se divide en materias.

2. Para solicitar el título de maestro de escuela primaria y secundaria, la entrevista examina principalmente la cognición profesional, la calidad psicológica, las características de apariencia, la expresión verbal, la calidad del pensamiento y otras cualidades básicas del solicitante, así como otros aspectos como como diseño docente, implementación docente, evaluación docente, etc. También incluye la capacidad de comprensión y pensamiento de la profesión docente, que refleja la comprensión de los problemas y la capacidad para resolverlos, incluido el manejo de los accidentes de los estudiantes.

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