Los versos dados a los maestros en el Día del Maestro son los siguientes:
1. "Los eruditos en la antigüedad deben tener maestros. Los maestros son quienes predican, imparten conocimientos y resuelven dudas. " - Han Yu, "Teoría del maestro" de la dinastía Tang
Explicación: Las personas que han estudiado desde la antigüedad han tenido maestros. Un maestro es una persona que imparte principios, enseña aspectos académicos y explica problemas difíciles.
Apreciación: Confucio enfatizó la importancia de la herencia académica en esta frase. Él cree que los académicos no solo buscan conocimientos por sí solos, sino que también necesitan maestros que enseñen y resuelvan dudas, lo que significa que la transmisión y el aprendizaje del conocimiento académico se transmite de generación en generación. Esta frase enfatiza el papel y las tareas del docente.
Los profesores no sólo deben impartir conocimientos, sino también responder a las preguntas de los estudiantes y guiarlos por el camino académico correcto. Esta es la misión de un educador. Esta frase transmite el concepto tradicional de respetar a los profesores y enfatizar el respeto y la gratitud hacia los profesores. La antigua sociedad china concedía gran importancia a la educación y consideraba a los profesores como mentores cruciales en el proceso de crecimiento de los estudiantes.
2. "El cabello negro acumula escarcha y teje el sol y la luna, y la tiza escribe en silencio el Período de Primavera y Otoño." - Anónimo "Oda a los Maestros"
Interpretación. : En el arduo trabajo día a día, el cabello negro de la maestra gradualmente se volvió gris. Cada trozo de tiza fue testigo en silencio del arduo trabajo del maestro cada primavera y otoño.
Apreciación: Esta frase utiliza una metáfora muy imaginativa. Comparando la acumulación de escarcha en el cabello negro con el tejido de telas, sugiere el paso del tiempo y el crecimiento de la edad. El cabello negro representa la juventud, mientras que la escarcha acumulada sugiere canas y vejez. "Tejiendo el Sol y la Luna" conecta el paso del tiempo con el movimiento del sol y la luna, enfatizando la imparabilidad y la irreversibilidad del tiempo.
"Tiza" se utiliza aquí para simbolizar la escritura y el conocimiento, y "escribir el período de primavera y otoño" significa registrar la historia y el paso del tiempo. Esta frase expresa el papel del conocimiento y la escritura en el registro de la historia y la herencia cultural. Aunque la tiza en sí no tiene sonido, puede registrar la historia y la sabiduría humanas para siempre.
3. "Medio acre de estanque cuadrado tiene agua corriente y trabajamos duro para cultivar nuevas plántulas." - Anónimo "Reflexiones sobre la escritura en la pizarra"
Interpretación: La pizarra pequeña Es como medio acre de estanque cuadrado, si quieres que fluya un flujo constante de agua viva, debes asegurarte de que la fuente sea clara e inagotable. Esto requiere que cada maestro trabaje duro, pague a los estudiantes y cultive cada nueva plántula. cuidado.
Apreciación: esta frase describe un estanque cuadrado de medio acre con agua infinita. "Agua que fluye largamente" se utiliza aquí para enfatizar el flujo de agua, que puede implicar el paso del tiempo o los continuos cambios de la vida. Esta frase expresa los grandes esfuerzos del poeta por cultivar nuevas plántulas y utiliza la palabra imagen "minuciosamente" para enfatizar la profundidad de su dedicación.
La concepción artística de todo el poema es que, en una noche de otoño, el poeta se encuentra junto a un pequeño estanque, observando el fluir del agua, y al mismo tiempo reflexiona sobre su arduo trabajo e incansables esfuerzos por cultivar. nuevas plántulas o esperanzas. Este poema expresa el fluir del tiempo, el desarrollo continuo de la vida y la firme creencia del poeta en la vida y el futuro.