El certificado de calificación docente es una licencia para que los docentes participen en la industria educativa. En 2015 se implementó oficialmente la reforma del examen de calificación docente, rompiendo el sistema de titularidad de los docentes y revisándolo cada cinco años. Después de la reforma, se realizará el examen nacional, lo que aumentará el contenido y la dificultad del examen. Pueden postularse tanto estudiantes universitarios como universitarios. Después de la reforma, no habrá distinción entre estudiantes normales y estudiantes no normales, y los estudiantes deberán realizar el examen nacional unificado para solicitar el certificado de calificación docente.
Las materias de los exámenes escritos en las áreas de exámenes unificados nacionales son diferentes de los exámenes locales independientes. Las materias de los exámenes escritos de los exámenes independientes locales son pedagogía, psicología educativa y políticas y regulaciones educativas; el examen nacional unificado se divide en cinco niveles: jardín de infantes, escuela primaria, escuela secundaria, escuela secundaria y escuela secundaria vocacional. hay dos exámenes en el jardín de infantes, la escuela primaria y la escuela secundaria vocacional, que no implican un examen de conocimientos profesionales y las escuelas intermedias y secundarias deben realizar una prueba de conocimientos profesionales más.
Consejos para la entrevista del Certificado de calificación docente:
El tiempo general de la entrevista es de unos 10 minutos. La entrevista se divide en dos partes: conferencia y preguntas del examinador. Los resultados de la entrevista son calificados o no calificados. Requisitos de la entrevista: sin información, solo haga y responda preguntas y tenga una conversación. Ser digno en apariencia, bien vestido, generoso en comportamiento, elegante en temperamento y bueno en moral.
Usa mandarín, el idioma es claro, fluido, preciso, completo y contagioso. Responder dudas sobre la materia a impartir y conocimientos básicos en educación, psicología y profesiones afines. Dé 10 minutos para prepararse para la conferencia y luego entregue el pasaje en formato de conferencia. Responda dos preguntas antes de la conferencia y dos preguntas después de la conferencia. El énfasis principal está en la enseñanza situacional.
Las preguntas sobre el examinador pueden referirse al contenido de la conferencia, pero se refieren principalmente al desarrollo de la educación y la enseñanza, a teorías políticas e ideológicas o al propio candidato, como por ejemplo por qué quiere ser profesor. , etc. En términos generales, el objetivo no es hacer preguntas, sino dar conferencias. Siempre que responda las preguntas con sinceridad, generalmente no habrá grandes problemas.