(1) Propósito de la pasantía
El propósito fundamental de organizar una pasantía docente es mejorar aún más la capacidad de los estudiantes mediante la combinación de teoría y práctica y la comunicación entre la escuela y la sociedad, la conciencia ideológica y el nivel profesional, especialmente la capacidad de trabajo práctico de observar, analizar y resolver problemas, convertirán a los estudiantes en talentos compuestos de alta calidad que puedan adaptarse activamente a las necesidades de la modernización socialista. Esto se refleja específicamente en los siguientes aspectos:
1. Utilizar y probar los resultados docentes. Como parte integral de todo el sistema de enseñanza, la práctica social de los estudiantes se organiza en un semestre completo, pero no es absolutamente independiente. Una de sus funciones importantes es utilizar los resultados de la enseñanza y probarlos. La aplicación de los resultados de la enseñanza tiene como objetivo intentar aplicar los conocimientos teóricos sistemáticos aprendidos en el aula al trabajo práctico y presentar algunas sugerencias e ideas específicas para la modernización médica desde una perspectiva teórica. Probar el efecto de la enseñanza es ver qué tan lejos está la enseñanza en el aula del trabajo real, descubrir las deficiencias en la enseñanza a través de un análisis integral y proporcionar una base práctica para mejorar los planes de enseñanza y reformar los contenidos y métodos de enseñanza.
2. Desarrollar la propia adaptabilidad, capacidad organizativa, capacidad de coordinación y capacidad de análisis y resolución de problemas prácticos. 3. Vista previa y preparación para el empleo. A través de la práctica, descubra la brecha entre su propia situación y las necesidades reales de la sociedad, complemente los conocimientos relevantes de manera oportuna durante el último período de estudio y prepare suficientes conocimientos y habilidades para la búsqueda de empleo y el trabajo formal, acortando así el período psicológico. Período de transición del campus a la sociedad.
(2) Requisitos de pasantía:
Los estudiantes de pasantía tienen roles duales. Ambos son estudiantes enviados por la escuela y personal de la unidad de prácticas. En vista de esto, planteamos tres requisitos para los estudiantes: 1. Las pasantías son para empleados regulares. Se requiere que los estudiantes no se relajen debido a su condición de pasantía. Deben cumplir estrictamente las reglas, regulaciones y disciplinas relevantes de la unidad de pasantías, esforzarse activamente y trabajar duro para completar las tareas asignadas por el maestro, comenzar desde cosas pequeñas, pedir humildemente consejo a camaradas experimentados, adaptarse al entorno lo antes posible. en la medida de lo posible, buscar constantemente sus propias lagunas, ampliar sus conocimientos y desarrollar habilidades prácticas de trabajo. 2. Pasar como “espectador”. Durante las pasantías, los estudiantes a menudo son asignados a maestros asignados y el trabajo puede ser de baja categoría. Exigimos que los estudiantes obedezcan conscientemente las disposiciones de la unidad de prácticas y, al mismo tiempo, tengan la vista alta, partan de la situación general y comprendan las leyes básicas de las operaciones médicas y la mentalidad básica de los pacientes. Este tipo de observación y formación puede familiarizar a los estudiantes con él en un nivel más amplio y mejorar su adaptabilidad. 1. Pasante como “investigador”. Se requiere que los estudiantes determinen algunos temas de investigación a través de una "selección bidireccional" (especificada y autodeterminada) antes de la pasantía, exploren activamente métodos para combinar teoría y práctica y completen una tesis de pasantía al final de la pasantía como parte importante. de los resultados de las prácticas.