Reflexiones sobre la experiencia de dos años de los nuevos profesores
Después de enseñar durante dos años, siento que he completado mis responsabilidades básicas y No hay nada importante en la clase, al menos en la superficie, los estudiantes de esta clase no tienen ningún problema psicológico o de comportamiento importante. En términos de estudio, las clases no se han quedado atrás y el rendimiento de los estudiantes no ha disminuido excesivamente. Básicamente, todavía están aprendiendo y a algunos les encanta aprender.
Pero cuando reflexiono sobre mis palabras, siento que soy duro y autoritario, y tolero la debilidad. Ante los problemas he tomado medidas drásticas. Incluso ahora, incluso si cambio mi enfoque y hablo en voz baja, la reacción inicial de los estudiantes sigue siendo miedo. Por otro lado, muchas veces tiendo a pasar por alto lo que están haciendo mal. O muy estricto, o muy laxo, esto es muy estricto, aquello es muy laxo, las cosas no están estandarizadas y las acciones carecen de principios, todo decidido por mis palabras.
Este es el resultado de mi duro trabajo y mi suerte. Pero cuando investigué sobre esos grandes maestros, sentí un conflicto.
Los buenos resultados docentes y la buena disciplina en clase parecen ser inseparables del rigor y atención del profesor. Ya sea yo u otros buenos profesores en buenos cursos, parece que todos hacen esto, pero los métodos de esos excelentes profesores y esos profesores famosos no parecen ser así. Si sus logros son reales, ¿cómo se pueden unir ambos?
Cuando estudiaba a esas personas, siempre sentí que los profesores que dependían de mirar y gritar de manera más dura eran inútiles e incompetentes. Incluso frente a estudiantes con talentos especiales, esto sólo puede resultar contraproducente. ¿Cómo puedo convertirme en un profesor famoso y lograr mejores resultados?
Además de ser estudiante, ¿hay algo más que puedas hacer por ti mismo?
Personalmente creo que hay dos aspectos. Una es que en la enseñanza debemos encontrar formas de mejorar la calidad del aula. Cuanto mejor sea la clase, menos necesidad de utilizar esos métodos.
Mi mayor sentimiento en los últimos dos años es que los profesores de secundaria no deberían mostrar cuánto saben en clase, sino que deberían hacer un buen trabajo motivando y guiando. De hecho, todos los medios son para este propósito, no para impartir conocimiento.
El primero es mejorar la capacidad de autooperación de la clase en la gestión. La gestión de la clase no consiste en dejar que los estudiantes sean los títeres del profesor de la clase, sino en guiar y estimular el potencial, los pensamientos y los comportamientos de los estudiantes.
Los maestros deberían ser jardineros que riegan y nutren, en lugar de agricultores que arrancan plántulas y las alientan a crecer.
Específicamente, no debería caer en la trampa de un buen status quo, sino que debería pensar en cómo se logran algunos buenos fenómenos. ¿Se puede replicar en más personas? ¿Aún quedan muchos peligros ocultos? ¿Qué paso o acción mía logró buenos resultados? Las acciones que has realizado son en realidad negativas o innecesarias.
Algunos pensamientos preliminares:
1. Respetar a los estudiantes me ha ganado su amor, pero también necesito entender que todavía son niños y tienen muchos pensamientos y comportamientos inmaduros que deben corregirse. corregido.
2. Establecer dignidad me permite gestionar la clase con el doble de resultado con la mitad de esfuerzo, pero los elogios y el aliento también son indispensables.
3. Reflexión y resumen, escuchar opiniones con la mente abierta me ha evitado muchos errores, pero no puedo escuchar del todo las opiniones de otras personas. Tengo que tener mis propias ideas, no sólo mis propias opiniones, sino también la capacidad de escuchar opiniones y hacer ajustes.
Lo que quiero hacer a continuación es:
Clasificar mi experiencia en algunos escenarios específicos en los últimos dos años. Puedo prepararme con anticipación, guiar durante el proceso y mostrar el proceso. resultados después.
Requiere tanto una consideración integral como operaciones específicas y detalladas. Espero algún día poder hacer todo fácilmente sin tener que tomarme mi tiempo.